热门试卷

下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

(1)比较图中三条曲线，能说明____________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的_________。

在农业生产中，单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去农田中的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响。请分析回答：

(1)生长素通过促进细胞的______________来促进植物的生长。

(2)图中生长素类似物的浓度为Bg/L时，对于农作物和双子叶杂草生长的作用分别起________和_______作用。施用生长素类似物除草剂时应把浓度控制在_____________范围内。

如图表示黄瓜的雌蕊柱头受粉与否对子房生长影响的曲线，请分析回答。

(1)曲线A表示____________。

(2)曲线B表示_____________。

(3)A、B曲线发生差异的生理原因是____________。

(4)从以上分析，得出结论是______________。

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。根据图一可以得出的结论有：

①．_____________________________________________；

②．_____________________________________________。

(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。

①．图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有______作用，这种作用很可能是通过降低该过程中______实现的。

②．赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。

③．遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的，这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶，该现象说明___________________。

植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答：

(1)若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围__________。

(2)从图乙可以看出__________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是___________。

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？____________，理由是___________________。

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①．____________________________________；

②．取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗，________________；

③．分别______________喷洒对应组的芹菜幼苗；

④．在相同且适宜的条件卞培养一段时间，________________________。

比较a、b、c三图，回答下列问题。

(l)a图的现象是___________。

(2)b图的现象是____________。

(3)c图的现象是___________。

(4)a、b、c三图说明______________。

(5)a图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好，可以说明___________。

(6)许多树木形成宝塔形树冠，原因是______________。

下图为某一植株的一段枝条，据图回答：

(1)A芽优先生长，B芽生长受到抑制的现象叫___________。

(2)要使B芽迅速发育成枝条，常用的有效方法是____________。

学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做如图所示的处理。

(1)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。

(2)经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙、丙两组的自变量设置为_______，请在图丙中画出补充处理。(提示：可以用空白琼脂块辅助实验)

(3)将乙、丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，______________，则证明假设成立。

(4)生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有_____________(至少两项)。

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_________作用的一类化合物。本实验中_______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是：①．增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求；②．使切段与溶液成分接触更______________。

(3)生长素类似物A溶解于_________中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响。

(4)图2中，对照组切段的平均长度是_______mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长___________(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______。

(5)图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_________(选填下列选项前的字母)。

A．舍弃 B．修改 C．如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应__________。

桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。

据图回答：

(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的__________降解由关，该物质的降解与________的活性变化有关：也与细胞壁中的________降解有关，该物质的降解与________的活性变化有关。

(2)A、B品种中耐贮运的品种是________________。

(3)依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______，因为_______________。

(4)果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是______________________________。

回答下列有关生长素的问题：

(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。图一为实验示意图。

①．α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

②．如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。

(2)图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是______、茎的远地侧的是______。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①．该实验的自变量是_________，因变量是____。

②．为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______，作为对照组。

③．据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_____________。

下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：

(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是  _____ ，对芽生长的效应是_________   。(填促进或抑制)

(2)某生物兴趣小组参照图开展萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。(单位：mol/L)

为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是          。在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时，除了考虑最适浓度外，还应考虑的因素有___________ 。

(3)水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由________________的结果。

请根据下列实验回答问题：

实验目的：

①验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。

②确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。

材料用具：萝卜、水稻、油菜等种子若干；试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为：100mg·L-1，10mg·L-1，1g·L-1，0.1mg·L-1，0.01g·L-1)

实验步骤：

①取5个试管，编号。在1～5号试管中，分别加入5mL不同浓度的生长素溶液。

②在5个试管中各放入2粒某种子，浸泡24小时。

③取5个培养皿，编号(1～5号)，每个培养皿内事先都垫上用蒸馏水浸湿的滤纸，将从1～5号试管中取出的种子，分别放入与之对应的1～5号培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。

④一段时间后，观察种子的萌发及生长情况。

(1)上述实验步骤中，有三处不够严谨，请指出：

①．_______________________________；

②．_______________________________；

③．_______________________________。

(2)为使实验结果真实和具有普遍性，需要____________________。