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题型: 单选题
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单选题

某校高中生共有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一,高二,高三各年级抽取的人数分别为

A45,75,15

B45,45,45

C30,90,15

D45,60,30

正确答案

D
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题型: 单选题
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单选题

某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽样抽取一个容量为45的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取人数分别为()

A15,5,25

B15,15,15

C10,5,30

D15,10,20

正确答案

D
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单选题

某校共有教师150名,其中高级职称45人,中级职称90人,初级职称15人,现采用分层抽样方法从中抽取容量为30的样本,则各职称人数分别为()

A10,15,5

B9,18,3

C10,17,3

D9,16,5

正确答案

B
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单选题

某学校有小学生125人,初中生280人,高中生95人,为了调查学生的身体状况,需要从他们当中抽取一个容量为100的样本,较为恰当的抽样方法是(  )

A简单随机抽样

B分层抽样

C系统抽样

D以上都不对

正确答案

B
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单选题

某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法正确的是(  )

A1000名学生是总体

B每个学生是个体

C100名学生的成绩是一个个体

D样本的容量是100

正确答案

D
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单选题

①学校为了了解高一学生的情况,从每班抽2人进行座谈;②一次数学竞赛中,某班有10人在110分以上,40人在90~10分,12人低于90分.现在从中抽取12人了解有关情况;③运动会服务人员为参加400m决赛的6名同学安排跑道.就这三件事,合适的抽样方法分别为( )

A分层抽样,分层抽样,简单随机抽样

B系统抽样,系统抽样,简单随机抽样

C分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样

D系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

正确答案

D
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题型: 单选题
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单选题

若总体容量为524,现采用系统抽样方法抽样。当抽样间隔为()时不需要剔除个体。

A4

B5

C12

D3

正确答案

A
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单选题

某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额,采取如下方法:从某本50张的发票存根中随机抽1张,如15号,然后按顺序往后将65号,115号,165号, …抽出,发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽取样本的方法是( )

A简单随机抽样

B系统抽样

C分层抽样

D其他方式的抽样

正确答案

B
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单选题

对于下列调查,比较适合用普查方法的是()

A调查某种产品的知名度

B调查央视春节晚会的全国收视率;

C检验一批弹药的爆炸威力

D调查某居民楼10户居民的月平均用电量。

正确答案

D
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单选题

要了解全市高一学生身高在某一范围的学生所占比例的大小,需知道相应样本的:

A平均数

B方差

C众数

D频率分布

正确答案

D
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单选题

为了调查某班级的作业完成的情况,将该班级的52名学生随机编号,用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本,已知5号、31号、44号同学在样本中,那么样本中还有一位同学的编号应该是()

A13

B17

C18

D21

正确答案

C
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单选题

某学校有教师150人,其中高级教师15人,中级教师45人,初级教师90人。现按职称分层抽样选出30名教师参加教工代表大会,则选出的高、中、初级教师的人数分别为()

A3, 9,18

B5,10,15

C3,10,17

D5,9,16

正确答案

A
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单选题

下列说法不正确的是(  )

A简单随机抽样是从个数较少的总体中逐个抽取个体

B系统抽样是从个体数较多的总体中,将总体均分,再按事先确定的规则,在各部分中抽取

C分层抽样是将由差异明显的几部分组成的总体分成几层,分层进行抽取

D以上说法不都正确

正确答案

D
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单选题

某单位青年职工、中年职工、老年职工的人数之比为7:5:3,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本 . 若样本中的青年职工为14人,则样本容量为()

A14

B30

C35

D25

正确答案

B
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题型: 单选题
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单选题

[2013·唐山质检]将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为(  )

A26,16,8

B25,17,8

C25,16,9

D24,17,9

正确答案

B
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