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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,女,45岁。患子宫肌瘤住院治疗。护士在收集资料时提出若干问题。正确的提问方法是

A“您出现过括约肌痉挛的现象吗?”

B“您服药后感觉好多了吧?”

C“您怎么还躺在床上?”

D“您一天喝1000mL水还是1500mL?”

E“您用过青霉素吗?

正确答案

E

解析

提问分为封闭式提问和开放式提问,收集资料时常给予开放式提问,不限制患者的回答,不宜使用诱导性语言。E选项是对患者用药、过敏史的提问。故选E。

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单选题 · 1 分

护士在与患者进行沟通时,应注意护理用语的

A规范性、情感性和艺术性

B规范性、道德性和保密性

C保密性、艺术性和情感性

D规范性、保密性和情感性

E道德性、艺术性和规范性

正确答案

A

解析

护患语言沟通的原则,有目标性、规范性、尊重性、治疗性、情感性、艺术性。

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单选题 · 1 分

下列属于开放式提问的是

A您今天服药了吗?

B您为什么不愿意选择手术治疗呢?

C您感觉好些了吧?

D您今天排便了吗?

E您对医院的午饭还满意吗?

正确答案

B

解析

其余都为闭合式提问。开放式提问即没有固定标准答案的提问。

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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

患者,男,32岁。因出差劳累,发作性头晕、胸闷半月余,突发晕厥1小时,以“晕厥原因待查、梗阻型肥厚性心肌病待查”急诊收入院。有猝死家族史。 入院当晚,患者情绪较为紧张,迟迟无法入睡,多次呼叫值班护士,诉“头晕、胸闷”,但每次床边检查生命体征,除脉搏稍快外,其余均正常。其发生上述表现最主要的原因是

A床铺不舒服  

B环境陌生

C担心会突发死亡  

D不习惯熄灯睡觉

E不习惯与陌生人同住

正确答案

C

解析

患者有猝死的家族史,入院前有突发晕厥病史,故本次入院心理压力较大,担心会猝死。故选C。

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单选题 · 1 分

在进行沟通时,影响沟通并使对方产生不信任感的行为是

A全神贯注地倾听

B两眼注视对方

C言语简单明确

D及时评论对方所谈内容

E倾听中特别注意对方的“弦外音”

正确答案

D

解析

在护患交流的过程中及时评论对方所谈内容,会将沟通进程打断,影响沟通并使对方产生不信任感。

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单选题 · 1 分

下列患者的描述中,需护士进一步澄清的患者描述是

A我已经3天没大便了

B我每天都会喝1杯酒

C我每天抽十支烟已经有2年了

D我痰中带血已经10天了

E我早上起床后开始干咳,但没有痰

正确答案

B

解析

在收集患者资料的过程中.要对每一个出现的症状描述尽可能详尽、准确,其中包括初次出现时间、持续时间、性质等,尽可能量化。比如选项中的D“我痰中有血丝已经10天了”.其中包括痰液性状、持续时间及出血量情况(痰中带血,每天出血量是小于10ml)。但选项B“每天一杯酒”。因为酒的性质(红酒、白酒、啤酒等)及量是多少没有确定,因此需要进一步澄清。

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单选题 · 1 分

术前患者担心白挨一刀,此时护士进行心理疏导,其目的不包括

A帮助患者以良好心理状态接受手术治疗

B提高手术成功率

C减轻患者心理负担,以免影响睡眠质量

D提高患者对手术的信心

E提高患者对麻醉的认识,减少不必要的担心

正确答案

B

解析

心理疏导不能提高手术成功率。

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单选题 · 1 分

患者,女,一周前发热待查收入院,说:治疗这么多天,怎么感觉病情一直没有好转?护士正确的回答是

A怎么没有好转啦

B你去问大夫

C过两天肯定就好了

D您主要是觉得哪些方面没有改变

E谁的病好那么快呀

正确答案

D

解析

对待病人应耐心,认真询问患者感受,不能做出主观判断。

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单选题 · 1 分

护患语言沟通的基本原则是

A广泛性

B灵活性

C规范性

D强制性

E指导性

正确答案

C

解析

护患语言沟通的原则:1.尊重性 2.科学性 3.目标性 4.规范性 5.真实性 6.艺术性。

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单选题 · 1 分

患者来自偏远山村,术前护士叮嘱其不要喝水,不要吃饭。术日评估患者喝了两袋牛奶。这种情况属于

A文化差异

B描述差异

C理解差异

D语言差异

E地域差异

正确答案

C

解析

护士的说不要喝水是指不能喝任何饮品,而患者认为牛奶不是水,属于理解差异。

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单选题 · 1 分

患者:“我每天都要喝一点酒。”护士:“请问您每天具体喝多少?”护士使用的沟通技巧是

A叙述

B重复

C澄清

D反映

E反馈

正确答案

C

解析

澄清:护士根据自己的理解,将患者一些模棱两可、含糊不清或不完整的陈述描述清楚,与患者进行核实,从而确保信息的准确性。

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单选题 · 1 分

王某,男,工程师,40岁,因新被诊断为Ⅱ型糖尿病而入院接受治疗。护士小李在询问病史、收集资料的过程中,做法不妥的是

A多使用开放式问题进行提问

B每次可提2~3个问题

C避免使用医学专业术语

D问题简单、明确

E沟通过程中及时澄清不明确的地方

正确答案

B

解析

在评估患者、收集资料的过程中,护士应多使用开放式问题进行提问,以便获取较多的信息。但应注意一次只提一个问题,如果一次问的问题太多,患者不便集中思考。尽量使用患者能理解的语言,由于患者是工程师,因此应避免使用医学专业术语。问题应简单、明确,便于患者理解。并及时澄清沟通过程中不明确的地方。

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单选题 · 1 分

患者,女,50岁。工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是

A核实信息

B倾听时身体位置与患者同高

C用手势和表情加强信息传递

D提高讲话声音与其交流

E可适当使用文字交流

正确答案

D

解析

对于有听力障碍者,耳聋后怕吵,术语称为“重振”(复响)。重振是伴随听力损失而带来的一种病理反应,随声强增加,响度感觉较正常人异常快速增长的现象。

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单选题 · 1 分

某患者因“腹痛6小时”被家属送来急诊。患者意识模糊、面色苍白、脉搏细弱,诊断为急性胰腺炎伴休克收入重症监护室。家属急切地向重症监护室护士询问“他怎么样了?”“他能活过来吗?”护士最恰当的回答是

A“我们现在正在忙着抢救别的病人,完事以后医生会跟您交代情况。”

B“您必须签知情同意书,办完入院手续我们才能开始治疗。”

C“医生正在积极治疗您的家人,请配合我们,谢谢。”

D“我们处理过很多这样的患者,病情不算重,放心。”

E“你们家属送来这么晚,我们没法保证结果。”

正确答案

C

解析

语言沟通的原则是目的性、规范性、尊重性、治疗性、情感性、艺术性。A、B、D、E选项不符合原则。故选C。

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单选题 · 1 分

患者因腹痛6h,诊断为急性胰腺炎伴休克入重症监护室。家属问“他怎么样,能活过来吗?”正确的回答是

A你去问医生吧

B肯定没问题,大夫这么厉害

C我们真正积极抢救,请您配合我们,谢谢

D你再等等吧

E我也不知道

正确答案

D

解析

对家属的提问应礼貌回答,不应敷衍,不应给予主规判断。

下一知识点 : 护理伦理

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