热门试卷

简述当代主要教学理论流派。

简述激发与维持内在学习动机的措施。

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为

结合教学实际，谈谈怎样培养与激发学生的学习动机

51.一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。 师：小朋友们，黑板上有什么 幼：有人。 幼：有山。 幼：有树。 接着又问第二幅画。 师：小朋友们，画上有什么东西 幼：树。 幼：叶。 幼：枝。 教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。(2)该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。(10分)

结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。

结合生活实际，谈一谈动机强度与工作或学习效率的关系。