- 动物和人体生命活动的调节
- 共17222题
（1）写出图中A、B、C的名称：A______、B______C______．
（2）当健康人体处于温度为38℃的环境时，其内环境仍能维持相对稳定的温度．此时，调节体内温度的主要反射弧是______．
（3）细胞外液渗透压下降对A的调节效应是________A的活动，此种调节方式为______．
（4）当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压______感知细胞外液渗透压变化的感受器是______．
正确答案
解：（1）图解可知，图中A为下丘脑，调节垂体的分泌活动，B为垂体，分泌生长激素和促激素，C为垂释放的抗利尿激素．
（2）体内温度调节的神经中枢位于下丘脑，主要反射弧为：皮肤温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺．
（3）当细胞外液渗透压下降时，A下丘脑的分泌活动受到抑制，即为反馈调节，从而维持激素水平的相对稳定．
（4）当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压升高，当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压下丘脑．
故答案为：
（1）下丘脑渗透压感受器 垂体 抗利尿激素
（2）皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺
（3）抑制 反馈调节
（4）升高 下丘脑
解析
解：（1）图解可知，图中A为下丘脑，调节垂体的分泌活动，B为垂体，分泌生长激素和促激素，C为垂释放的抗利尿激素．
（2）体内温度调节的神经中枢位于下丘脑，主要反射弧为：皮肤温度感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺．
（3）当细胞外液渗透压下降时，A下丘脑的分泌活动受到抑制，即为反馈调节，从而维持激素水平的相对稳定．
（4）当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压升高，当饮食过咸或饮水过少时会导致细胞外液渗透压下丘脑．
故答案为：
（1）下丘脑渗透压感受器 垂体 抗利尿激素
（2）皮肤温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺
（3）抑制 反馈调节
（4）升高 下丘脑
下列对人体生命活动的叙述不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、对于较重的糖尿病患者，除了要少食含糖量高的食物，还要注射胰岛素来进行降血糖，A正确；
B、对于高烧不退的病人，加盖棉被，不利于病人排汗，因此不利于病人增加排汗量来增加散热，从而达不到降温的目的，B错误；
C、由于摄取的食盐少，因此尿液中几乎没有NaCl，遵循摄入量等于排出量，C正确；
D、下丘脑是体温调节中枢，保留下丘脑及其以下神经结构，小鼠体温就能够维持稳定，D正确；
故选：B．
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制．根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，回答相关问题：
（1）在A类型细胞通讯中，①代表______，②代表______，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为______．
（2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是______．
（3）在C类型细胞通讯中，④被叫做______．当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液．已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是______
A．使⑤持续性兴奋并分泌唾液 B．使⑤持续性抑制不再分泌唾液
C．使神经细胞加速分泌④D．使神经细胞不再分泌④
（4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，使细胞有效合成记忆传递因子--乙酰胆碱（Ach）．当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷．下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点．（轴突中已除去了突触小泡）
①写出图中的结构：①______；②______；④______．
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间．分析回答：
C处数据说明了______．
D处数据说明了______．
③在轴突中除去突触小泡的目的是______．
正确答案
解：（1）由表格可知，①分泌的激素a可作用于甲状腺细胞，所以激素a是促甲状腺激素，①代表垂体，激素的运输方式是体液运输，促甲状腺激素能促进甲状腺激素分泌增加．
（2）由表格可知，激素b可通过细胞膜进入细胞核，所以激素b为脂质类激素．
（3）神经细胞分泌的信号分子神经递质作用于突触后膜．如神经毒素能够阻止④的分解，则神经递质可持续发挥作用，使效应器持续兴奋并分泌唾液，故选：A．
（4）①由图可知，①是细胞核，②是线粒体，③是突触前膜，④是突出后膜．
②由表中数据可知，随着Ach浓度的变化，C处感受刺激的时间不变，说明Ach的浓度对兴奋在神经元上的传导速度没有影响；随着Ach浓度的增大，D处感受刺激的时间逐渐缩短，说明Ach的浓度会影响兴奋在神经元之间的传递速度，且Ach浓度越大，兴奋在神经元之间的传递速度越快．
③该实验的变量为神经递质的浓度，所以要除去突触小泡，以排除突触小泡中神经递质（无关因素）对实验结果的干扰．
故答案为：
（1）①垂体 ②血液，甲状腺素分泌增加
（2）固醇（或脂质）
（3）神经递质 （A）
（4）（1）①细胞核②线粒体④突触后膜
（2）①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导
②随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递
（3）排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰
解析
解：（1）由表格可知，①分泌的激素a可作用于甲状腺细胞，所以激素a是促甲状腺激素，①代表垂体，激素的运输方式是体液运输，促甲状腺激素能促进甲状腺激素分泌增加．
（2）由表格可知，激素b可通过细胞膜进入细胞核，所以激素b为脂质类激素．
（3）神经细胞分泌的信号分子神经递质作用于突触后膜．如神经毒素能够阻止④的分解，则神经递质可持续发挥作用，使效应器持续兴奋并分泌唾液，故选：A．
（4）①由图可知，①是细胞核，②是线粒体，③是突触前膜，④是突出后膜．
②由表中数据可知，随着Ach浓度的变化，C处感受刺激的时间不变，说明Ach的浓度对兴奋在神经元上的传导速度没有影响；随着Ach浓度的增大，D处感受刺激的时间逐渐缩短，说明Ach的浓度会影响兴奋在神经元之间的传递速度，且Ach浓度越大，兴奋在神经元之间的传递速度越快．
③该实验的变量为神经递质的浓度，所以要除去突触小泡，以排除突触小泡中神经递质（无关因素）对实验结果的干扰．
故答案为：
（1）①垂体 ②血液，甲状腺素分泌增加
（2）固醇（或脂质）
（3）神经递质 （A）
（4）（1）①细胞核②线粒体④突触后膜
（2）①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导
②随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递
（3）排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰
（1）胰岛A细胞能分泌______，影响其分泌的刺激X最可能使______．
（2）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞构成反射弧，其中结构①称为传入神经，结构②位于下丘脑，结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为______
（3）图示激素主要作用于______，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是______．
正确答案
解：（1）胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，主要是使血糖含量下降，血糖浓度降低后可以直接刺激胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌．
（2）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞构成反射弧，其中结构①称为传入神经，结构②位于下丘脑，结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质．
（3）胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，强烈促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高．
故答案为：
（1）胰高血糖素 血糖含量降低
（2）神经递质
（3）肝脏（或肝细胞） 强烈促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高
解析
解：（1）胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，主要是使血糖含量下降，血糖浓度降低后可以直接刺激胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌．
（2）刺激X→①→②→③→胰岛A细胞构成反射弧，其中结构①称为传入神经，结构②位于下丘脑，结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质．
（3）胰高血糖素的靶细胞是肝脏细胞，强烈促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高．
故答案为：
（1）胰高血糖素 血糖含量降低
（2）神经递质
（3）肝脏（或肝细胞） 强烈促进肝糖原的分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高
钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以（ ）
正确答案
解析
解：A、钠盐排出的途径尿液、汗液、粪便，因此不吃钠盐时，尿液不排，但汗液和粪便还能排出，A错误；
B、不吃钠盐细胞外液的渗透压下降，B错误；
C、多吃钠盐，尿量减少，少吃钠盐，尿量增加，C正确；
D、多吃或少吃钠盐，细胞外液渗透压能维持相对稳定，D错误．
故选：C．
如图为人体体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、下丘脑是体温调节中枢，但冷觉的形成是在大脑皮层，故A错误；
B、寒冷刺激时，下丘脑有关神经兴奋，a促甲状腺激素释放激素增多，b促甲状腺激素增多，进而促使c甲状腺激素增多，下丘脑有关神经兴奋，d肾上腺素的分泌增多，汗液分泌减少，尿液增多，所以e抗利尿激素分泌减少，故B错误；
C、下丘脑是水和无机盐的调节中枢（渗透压调节中枢），因此有渗透压感受器，而且还能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素，故C正确；
D、图中肾上腺为效应器，骨骼肌的活动是由于肾上腺和甲状腺分泌相应的激素导致的，故D错误．
故选：C．
如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（ ）
正确答案
解析
解：AB、寒冷刺激下打寒颤能增加产热，但一般不会导致体温高于正常值，AB错误；
CD、出汗增加可以导致体温降低，C正确；D错误．
故选：C．
回答激素维持机体稳态的有关问题．
（1）欲知胰岛分泌功能是否异常，则需要测定血液中的______和______的浓度．
（2）在寒冷环境中人的尿量会增加，此时抗利尿激素的分泌量会______，它能改变______对水的通透性．寒冷还可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放______，引起皮肤血管______．
（3）正常人甲状腺激素（TH）的分泌受______分泌的促甲状腺激素（TSH）直接调节．
正确答案
解：（1）因为胰岛细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素，所以要检测胰岛的分泌功能可检测血液中这两种激素的浓度．
（2）抗利尿激素能促进机体肾小管和集合管对水分的重吸收，所以在寒冷环境中，抗利尿激素分泌量会减少，从而导致人的尿量会增加．位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋，兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，从而减少皮肤散热量．
（3）促甲状腺激素（TSH）是由垂体产生和 分泌的．
故答案为：
（1）胰岛素 胰高血糖素
（2）减少 肾小管和集合管 神经递质 收缩
（3）垂体
解析
解：（1）因为胰岛细胞可分泌胰岛素和胰高血糖素，所以要检测胰岛的分泌功能可检测血液中这两种激素的浓度．
（2）抗利尿激素能促进机体肾小管和集合管对水分的重吸收，所以在寒冷环境中，抗利尿激素分泌量会减少，从而导致人的尿量会增加．位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋，兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，从而减少皮肤散热量．
（3）促甲状腺激素（TSH）是由垂体产生和 分泌的．
故答案为：
（1）胰岛素 胰高血糖素
（2）减少 肾小管和集合管 神经递质 收缩
（3）垂体
磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶Ⅰ（PEPCKI）是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径的一种关键性酶，其作用机理如图所示．下列叙述不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、据图可推测糖异生途径发生的场所主要在肝细胞内，以弥补肝糖原储备不足，A正确；
B、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖，因此机体血糖浓度过低时，胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关，B正确；
C、机体内也存在葡萄糖转化为非糖物质的途径，但这与糖异生途径不是一个可逆反应，C错误；
D、血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化从而抑制糖异生作用，该过程属于负反馈调节，D正确．
故选：C．
“探究和验证”是高中生物学习的重要内容，是一种以实验为核心的实践活动，其核心都是设计实验和实施实验．
（1）验证胰岛素缺乏会引起糖尿病的实验：
实验材料：两组健康、大小相同的同种狗，胰岛素，试管，现配的斐林试剂及其他必需用品．
实验步骤：
第一步：取两组健康、大小相同的同种狗，将A组狗的胰岛切除，B组狗不做任何处理．
第二步：分别收集两组狗的尿液于试管中，滴加现配的斐林试剂并加热，观察颜色变化．
第三步：每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素，然后收集尿液，用现配的斐林试剂鉴定，观察颜色变化．
实验分析：
①上述实验步骤中的一项不严谨之处是：______．
②不严谨实验步骤前和纠正后，两者相应实验现象分别是：______．
⑧本实验设置了两种对照：一种是______，另一种是______．
（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：
实验材料：肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等．
实验步骤：
①取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
②取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入S；
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜温度下培养一段时间；
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内，在显微镜下计数，记录数据．
实验分析：
①该实验的因变量是______，5号试管中应加入的S是______．经过上述实验步骤，请判断其测量数据是否准确，并解释原因：______．
②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：
根据实验结果，你能得出的结论有______．
正确答案
解：（1）①第三步给A组狗喂食适量的胰岛素不严谨，因为胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会水解，失去活性．
②A组狗胰岛切除后，尿液中含有葡萄糖，遇到斐林试剂出现砖红色沉淀；注射胰岛素后能降低血糖，尿液中没有葡萄糖，不出现砖红色沉淀．
⑧本实验设置了两种对照：一种是A组狗与B组狗的空白对照，另一种是A组狗补充胰岛素的前后自身对照．
（2）①据表格分析，该实验的自变量是二氯二乙胺浓度，因变量是细胞密度，5号试管中应加入生理盐水进行空白对照．实验步骤④中没有从摇匀的培养液取样，取样沉淀物数据偏大，取样上清液数据偏小．
②据表格分析，二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强．
故答案为：（1）①第三步给A组狗喂食适量的胰岛素
②纠正前出现砖红色沉淀，纠正后不出现砖红色沉淀
③A组狗与B组狗的空白对照 A组狗补充胰岛素的前后自身对照
（2）①细胞密度等量生理盐水不准确，没有从摇匀的培养液取样，容易出现数据偏大或偏小的结果
②二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强
解析
解：（1）①第三步给A组狗喂食适量的胰岛素不严谨，因为胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会水解，失去活性．
②A组狗胰岛切除后，尿液中含有葡萄糖，遇到斐林试剂出现砖红色沉淀；注射胰岛素后能降低血糖，尿液中没有葡萄糖，不出现砖红色沉淀．
⑧本实验设置了两种对照：一种是A组狗与B组狗的空白对照，另一种是A组狗补充胰岛素的前后自身对照．
（2）①据表格分析，该实验的自变量是二氯二乙胺浓度，因变量是细胞密度，5号试管中应加入生理盐水进行空白对照．实验步骤④中没有从摇匀的培养液取样，取样沉淀物数据偏大，取样上清液数据偏小．
②据表格分析，二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强．
故答案为：（1）①第三步给A组狗喂食适量的胰岛素
②纠正前出现砖红色沉淀，纠正后不出现砖红色沉淀
③A组狗与B组狗的空白对照 A组狗补充胰岛素的前后自身对照
（2）①细胞密度等量生理盐水不准确，没有从摇匀的培养液取样，容易出现数据偏大或偏小的结果
②二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用逐渐增强
（1）曲线所反映的血糖浓度范围是______g/L，调节BC段
血糖浓度的激素是由______细胞合成并分泌的．
（2）肾上腺素具有促进肝糖原和脂肪分解的作用，它与参与EF段血糖调节的激素间的关系是______．
（3）糖尿病患者因多尿导致机体水平衡失调，这时由______
合成的______（激素）会增加，该激素的作用是______．
正确答案
解：（1）正常人的血糖浓度为0.8～1.2g/L，BC段血糖浓度较高，则胰岛素的分泌量增加，进而降低血糖，而胰岛素是由胰岛B细胞分泌的．
（2）据图分析，EF段胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加，促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度升高，则两种激素间的作用是协同关系．
（3）糖尿病患者由于多尿，机体失水较多，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素会增多，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管重吸收水分．
故答案为：
（1）0.8～1.2 胰岛B
（2）协同
（3）下丘脑 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
解析
解：（1）正常人的血糖浓度为0.8～1.2g/L，BC段血糖浓度较高，则胰岛素的分泌量增加，进而降低血糖，而胰岛素是由胰岛B细胞分泌的．
（2）据图分析，EF段胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加，促进肝糖原的分解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度升高，则两种激素间的作用是协同关系．
（3）糖尿病患者由于多尿，机体失水较多，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素会增多，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管重吸收水分．
故答案为：
（1）0.8～1.2 胰岛B
（2）协同
（3）下丘脑 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
（2015秋•荆州校级月考）如图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表大脑皮层产生渴觉和抗利尿分泌增加，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少，A错误；
B、若甲代表种群，a为能量输入，则甲的能量有3个去向（最高营养级除外）：（1）自身呼吸消耗，（2）流向下一个营养级，（3）被分解者分解利用，所以b、c可分别代表呼吸消耗、被分解者分解利用，B错误；
C、寒冷刺激使冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤血管收缩，立毛肌收缩，骨骼肌收缩，同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多，所以b、c可分别代表肾上腺分泌肾上腺素和甲状腺分泌甲状腺激素，C正确；
D、若甲代表血糖浓度，a为饥饿状态，则血糖浓度下降，可以通过神经-激素调节作用于胰岛A细胞和肾上腺，则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，D错误．
故选：C．
（1）人体细胞生活的液体环境称为______，主要由图中______三种液体组成（填图中字母）．
（2）胰腺组织细胞可分泌胰消化酶和胰岛素及胰高血糖素，其中______可进入血液，主要功能是______．
（3）在正常情况下，图中A部位细胞的内环境是______；B细胞的内环境是______．
（4）图中b液与d液成分上的主要区别在于前者
______，图中CO2浓度最高的是______（填图中字母）．
（5）血液中的氧被组织细胞利用经过的体液为______（用图中的字母和箭头表示）．
正确答案
内环境
bcd
胰岛素和胰高血糖素
相互拮抗共同调节血糖平衡
血浆和组织液
淋巴和组织液
含有较高浓度的蛋白质
a
d→b→a
解析
解：（1）人体细胞生活的液体环境称为内环境，主要由b组织液、c淋巴、d血浆组成．
（2）胰腺组织的外分泌腺细胞可分泌胰消化酶，内分泌腺细胞可分泌胰岛素及胰高血糖素，进入血液，其中胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，二者相互拮抗共同调节血糖平衡．
（3）图中A细胞为毛细血管壁细胞，其生活的内环境是组织液和血浆；B细胞为毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境是组织液和淋巴．
（4）血浆和组织液的成分基本相似，主要区别在于血浆中含有较多的蛋白质．二氧化碳是细胞呼吸产生的，因此图中二氧化碳浓度最高的是a细胞内液．
（5）血液中的氧被组织细胞利用经过的体液为d血浆→b组织液→a细胞内液．
故答案为：
（1）内环境 b c d
（2）胰岛素和胰高血糖素 相互拮抗共同调节血糖平衡
（3）血浆和组织液 淋巴和组织液
（4）含有较高浓度的蛋白质 a
（5）d→b→a
正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起（ ）
正确答案
解析
解：A、寒冷环境中，要维持体温相对稳定，新陈代谢增强，细胞呼吸增强，故产热量增加，A正确；
B、寒冷时，刺激冷觉感受器，皮肤冷觉感受器兴奋导致体温调节中枢兴奋，B错误；
C、体温调节中枢兴奋，不能引起胰岛素分泌增加，C错误；
D、体温调节中枢兴奋导致皮肤血管收缩，血流减慢，D错误．
故选：A．
（1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中______相符（填“甲”、“乙”、“丙”），这种调节方式称为______．直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是______，接受信号的物质是______．
该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是______．
（2）当血糖浓度升高，可直接刺激______使其分泌活动
增强，此外该过程也受到下丘脑的调节，与图中______相符
（填“甲”、“乙”、“丙”）．
（3）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为______．
正确答案
解：（1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素属于分级调节，与图中甲相符．垂体分泌的促甲状腺激素能够直接促进甲状腺激素分泌．接受信号的物质是甲状腺细胞表面的糖蛋白，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达．
（2）血糖调节方式为激素调节和神经调节，当血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过下丘脑调节胰岛素的分泌，与图中丙相符．
（3）激素一经发挥作用后，就要被灭活，故人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
故答案为：
（1）甲 分级调节 促甲状腺激素 糖蛋白
控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达（或基因的选择性表达）
（2）胰岛B细胞 丙
（3）激素一经发挥作用后，就要被灭活
解析
解：（1）甲状腺细胞分泌甲状腺激素属于分级调节，与图中甲相符．垂体分泌的促甲状腺激素能够直接促进甲状腺激素分泌．接受信号的物质是甲状腺细胞表面的糖蛋白，该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达．
（2）血糖调节方式为激素调节和神经调节，当血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过下丘脑调节胰岛素的分泌，与图中丙相符．
（3）激素一经发挥作用后，就要被灭活，故人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡．
故答案为：
（1）甲 分级调节 促甲状腺激素 糖蛋白
控制与促甲状腺激素结合的受体基因只能在甲状腺细胞内表达（或基因的选择性表达）
（2）胰岛B细胞 丙
（3）激素一经发挥作用后，就要被灭活
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