热门试卷

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

(1)图中①表示_________系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。

(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________。

(3)由上图可知，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：

①．实验中A瓶作为空白对照，可以说明_________。

②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

下图为某高等动物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)若⑥表示的是抗体，则该细胞的名称是__________，它由_________增殖分化而来；抗体的分泌过程依赖于细胞膜的_________特性；与抗体的形成和分泌密切相关的细胞器有_________(用图中数字表示)。

(2)若⑥是甲状腺激素，分泌过多时将反馈抑制_______的分泌活动；含18O的氨基酸缩合产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的__________(基团)。

(3)生物膜的基本骨架是________；制备红细胞的细胞膜最简便的方法是________。

请根据下列图解内容回答问题：

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则激素A是_______________；图解中的B代表_________________。

(2)请根据图解回答：

①．在促进生长发育方面，_____________和____________表现为协同作用；

②．在寒冷环境中，____________和___________都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；

③．__________和__________都能升高血糖浓度，表现为协同作用；

(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是_________________。

体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：

(1)从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。

(2)激素③名称是_______，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是_______，这是一种_______调节机制。

(3)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的调节机制是________。

(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。

(5)激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式，请举例说明。

为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。

(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)

(2)方法与步骤：___________________________。

(3)结果预测与分析：_____________________________。

下丘脑在维持内环境稳态中起关键作用。如图1表示下丘脑－垂体系统，1～4表示神经元，5表示神经中枢。图2是图1中神经元1和2相互接触部分的放大。请分析回答：

(1)下丘脑是调节内脏活动的高级中枢。若图1中的5是大量出汗而脱水时兴奋的中枢，则5表示________；糖尿病病人也因多尿导致血浆渗透压________，引起该中枢兴奋。

(2)当处于相当寒冷的环境中时，人的产热增加，以维持体温恒定。通过________调节，增加下丘脑促甲状腺激素释放激素的分泌量，再通过体液调节使________的分泌量增加，最终通过甲状腺激素加速糖和油脂的氧化分解，以增加产热。

(3)图2放大了图1中神经元1和2之间的联系，请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动方向：______________。

(4)请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。

①．个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。

②．生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。

人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。

(1)人体在禁食安静条件下，三种物质含量变化如图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变化，并分析血游离脂肪酸的主要来源。

(2)根据所学血糖来源和去路的知识，写出图中血糖在AB段水平时，血糖的主要来源和去路。

(3)对血糖含量变化起调节作用的激素有___________、__________和____________。

如图是人体某些生命活动调节过程示意图，①～⑤表示相关激素。据图回答：

(1)碘是合成激素③的原料，在钦碘时，激素①②的分泌量将_____。口渴时，激素⑤的释放量将_____。

(2)寒冷的冬天，由温暖室内到室外，血液中激素③④含量将_______，其主要作用是_______。

(3)人在饥饿时，胰岛A细胞分泌活动_______，其产生的激素的主要作用是_______。

(4)图中能影响神经系统发育和功能的激素主要是________(填序号)，可以作为神经调节的效应器的内分泌腺有______。

图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：

(1)图Ⅰ中，A液是_______。B液的渗透压的大小主要与_______________含量有关。

(2)图Ⅱ中乙所代表的腺体名称是_________，激素X的名称是__________。

(3)图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是_________。

(4)激素调节的作用特点是_______________。

下图表示下丘脑、甲状腺等器官和相关激素之间的关系。请据图回答有关问题。

(1)激素b是_________，激素c是_________，器官B是_________。

(2)当机体受到寒冷刺激时，c激素含量将会_________，由于c激素可以提高组织细胞的_______速率，从而使机体产热量增加，以维持体温恒定。

(3)给正常小鼠注射c激素，器官B活动将_________，血液中a、b激素含量变化趋势是_________，这是一种_______调节机制。

(4)目前普遍认为________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答。

(1)A代表的内分泌腺是__________，B代表的内分泌腺是__________。

(2)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度，反过来_____________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌_________(填“增加”或“减少”)。可见，甲状腺激素的分泌存在着反馈调节机制，该机制对于机体维持内环境的__________具有重要意义。

图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图，据图回答：

(1)甲激素是____________；乙激素是________，是由_______细胞分泌的。

(2)甲激素的主要生理功能是__________，甲激素的作用结果会_________(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌，这种调节方式称_______。

(3)甲激素和乙激素之间相互_______，共同维持血糖含量的相对稳定。