热门试卷

下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。

(1)结构A是______，结构C是______；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是______(用图中字母表示)。物质b是_______，物质e是_______。

(2)过程①通过的方式是______，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应是______，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是_____________。

(3)②是_______________过程，若将物质e导入其他高等运动细胞中，结果高等运动细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明_____________________。

下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。

(1)A液为_______，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为____________。

(2)CO2不会从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是前者的CO2分压_______(大于/小于)后者。

(3)胰腺组织细胞可分泌胰岛素和消化酶(胰蛋白酶、胰脂肪酶等)，其中_______可进入血液，参与物质代谢的调节。

下图表示内环境的调节机制。据图分析回答：

(1)图中⑤表示的物质可能是淋巴因子或者是___________，若⑤是淋巴因子，则它是由T细胞释放的，该物质在体液免疫中的作用是________________________。

(2)若图中的③代表的是神经递质，它可与突触后膜表面的_________结合，引起下一个神经元______，这也反映出细胞膜具有_____________的功能。

(3)若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是___________(写出两种)。

(4)图示表明，___________调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：

(1)写出有关序号或字母代表的含义：①__________；C．__________；D．___________。

(2)图中A的分泌量受到内分泌系统所产生的两种信息分子的调节，它们是_________、__________。

(3)营养不良常会导致机体组织水肿、免疫力下降，其原因是____________________。

下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有__________功能。物质甲和物质乙分别是_______和_________。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_____________；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_______，原因是______________。

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_______结合，反映出细胞膜能进行___________。

(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的次数是______________。

某同学突发奇想，想要探究动植物促进生长的激素(植物生长素和动物生长激素)对于动植物的生长是否都能产生影响。请完成他的实验方案，并回答以下问题。

(1)探究植物生长素对于动物生长的影响。

①．选取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分为两组，分别标为甲(对照组)和乙(实验组)；

②．甲组每天注射生理盐水2mL，作为________，乙组____________。

③．一段时间后，测量各组小鼠的体长和体重。

(2)实验结束后，发现__________，其他同学认为可以得出结论：植物生长素对于动物没有作用。但该同学认为可能是生长素浓度过低导致的，因此他改进了实验方案，以____________来处理多个实验组，进一步完善实验。

(3)一段时间后，实验结果仍然与第一次一致，该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在_________________，故而生长素不能导致动物细胞迅速生长。

(4)该同学转而探究动物生长激素对于植物是否起作用，他将小鼠垂体研磨液和等量清水分别加入两组栽培植物的花盆中，一段时间后测量，发现加入小鼠垂体提取物的一组生长较加清水的对照组明显，但是，其他同学认为是他的实验有问题，可能是由于小鼠垂体研磨液中的某些成分被土壤中的_________而产生了生长素类似物，从而得到这个结果。

下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图，请据图回答下列问题。

(1)多巴胺是一种______(答物质名称)。结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式称为____。结构②能与多巴胺特异性结合，则结构②叫做___________。

(2)可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量______，增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。

(3)“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内(激素)的含量减少。

(4)吸毒者容易感染HIV，HIV寄生在人体的________细胞内，可最终导致特异性免疫能力缺陷。艾滋病患者较易得癌症，请解释之：_____________。

青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：

Ⅰ．为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件(包括雄性成蛙)，观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。

(1)本实验中___________是实验组。

(2)本实验有多个变量，其中，_________是自变量，请例举一个无关变量___________。

(3)预测实验现象及结论：

①．________________，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；

②．......；

③．......。

(4)为排除雌蛙体内雌激素对实验的影响，有人建议增设丙组，丙组除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持与乙组相同。请你对这种做法作出评价，并说明理由。___________， _________________。

Ⅱ．新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由____________变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由___________共同作用的。

人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

请回答下列问题：

(1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图所示。bc段血糖浓度下降的直接原因是_____，cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和_________的明显增加引起的。

(2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时尿样进行检测，水浴加热后观察到的颜色分别是______。从激素调节机制分析，乙尿样检测结果产生的原因是_______________。

(3)给丙注射胰岛素______(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平，原因是_____________________。

为验证甲状腺激素对代谢的影响，设计如下实验。

实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mI。甲状腺激素溶液，0.9%NaCl、1000ml广口瓶，秒表。

实验步骤：

第一步：将健康雄性小白鼠按生活力相同、重量相同、均匀分成给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。

第二步：给药组小白鼠每日每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5d。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给lmI甲状腺激素的溶剂。

第三步：5d后将每只小白鼠放入容积1000mL广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间，最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组结果进行比较。根据以上实验步骤，完成下列问题：

(1)设计一张表格，记录观察的实验结果。

(2)甲状腺激素对新陈代谢起_____________作用。若动物体内甲状腺激素含量长期偏高，则其耐氧性的变化是___________。

(3)预测实验结果是____________。

(4)放入密封广口瓶中的初期，小白鼠的活动量实验组_______对照组。

下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：

(1)图中的[A]是_________，⑦表示的结构名称是_________。

(2)若图中的激素表示甲状腺激素，当含量增多时，图中的_____(填序号)将减少，这是一种_____机制。

(3)若图中的内分泌腺同时受③和④的调节，则这种内分泌腺不包括下列腺体中的___________。

A．甲状腺  B．性腺  C．胰岛

(4)若切断小鼠的大脑皮层与A之间的神经联系，小鼠能否保持体温恒定?______。原因是_______。

下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请据图回答：

(1)在肝细胞A中，促进①过程的激素主要是______________。

(2)完成⑤和⑧的场所分别是_____________和____________。

(3)肝细胞B产生的CO2进入血液通过血液循环引起脑干中的呼吸中枢兴奋，CO2对这种生理活动的调节方式是______________________。

(4)从胰岛素的生理作用看，它能促进图中哪些生理过程？________________。(填序号)

胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。

(一)实验材料和用具：______________________。

(二)实验步骤：(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。)__________________________________。

(三)实验结果的预测、解释和结论：________________________________。

神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图回答：

(1)若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌_______激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称属于__________。

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中_________模式，其分泌量增加的适宜刺激是________。

(3)血糖升高，一方面可以直接刺激_________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是________________。

(4)在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是__________。