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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

右图为微生物传染病的传染链示意图,下列有关叙述中错误的是(   )

A对于人类来说,最主要的传染源是染病的生物

B病原微生物的传播可以是多途径的

C易感人群通常缺乏特异性免疫力

D切断传染源环节才能抑制微生物传染病的传播

正确答案

D

解析

知识点

人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

3. 下列关于流感病毒的说法正确的是(    )

A人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒,接种流感疫苗后,人可终生免疫

B人体抵抗进入体内的流感病毒,既可经过体液免疫,也可出现细胞免疫

C感病毒侵入人体后,体液免疫对其不起作用

D流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异

正确答案

B

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知识点

人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

30、Ⅰ.下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素。回答下列问题:

(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是          。

(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢        ,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和        (填序号)的含量升高,产热增加。

(3)血糖含量降低时,会刺激     细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理是        。

(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于        病。临床上可以切除        来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

II.下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:

(1)生长素的化学本质是        ,其极性运输的方式是        。

(2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),可能得出的实验结论是              。

正确答案

(1)由负变为正  

(2)下丘脑    ②

(3)胰岛A   促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡萄糖 

(4)自身免疫病     胸腺

II.(1)吲哚乙酸     主动运输

  (2)小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多

解析

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知识点

植物生长素的发现和作用神经冲动的产生和传导体温调节、水盐调节和血糖调节人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

3.下列关丁体液免疫的叙述正确的是(    )

AB细胞和记忆B细胞都柏识别抗原的作用

B效应B细胞分泌的抗体包括白细胞介素和T扰素

C效埘B细胞接触被抗原入侵的靶细胞后会导致靶细胞裂解

D抗体主要在内环境中合成并发挥作用

正确答案

A

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知识点

人体免疫系统在维持稳态中的作用
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

灭活的肿瘤细胞可作为疫苗用以提高机体对该类型肿瘤的免疫力。研究者利用热休克蛋白(HSP70)基因转入白血病细胞株(HL-60)制备疫苗并研究该疫苗的作用,过程及结果如下。

14.构建HSP70基因表达载体时需使用的工具酶有。在目的基因前需添加信号肽所对应的编码序列,信号肽可引导刚翻译出的HSP70进入(细胞器),并最终使HSP70定位于HL-60细胞的表面。用检测后发现,只有③组的HL-60细胞表面具有HSP70。设置②组作为对照,目的是                       

15.据A项检测结果可知,膜表面具有HSP70的HL-60细胞能               

16.乳酸脱氢酶存在于每个细胞中,正常情况下很难透过细胞膜。在B项检测中,48h后加入的HL-60细胞成为细胞裂解的对象,因而培养液中的乳酸脱氢酶含量可直接反映                   能力。

17.综上所述,HSP70能增强白血病肿瘤疫苗引起机体产生(特异性)免疫

的能力,为白血病的                 带来希望。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)限制酶和DNA连接酶内质网

抗HSP70的抗体(抗原—抗体杂交技术)排除空载体对实验结果的影响

解析

构建基因表达载体时需使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶,刚翻译出的多肽要进入内质网进行加工。检测基因是否表达,可用抗原—抗体杂交技术;设置②组作为对照,目的是排除空载体对实验结果的影响。

考查方向

考查基因工程的原理及技术。

解题思路

基因工程中通常使用三种工具及两种酶,即限制性核酸内切酶和DNA连接酶、运载体;基因工程的基本操作程序是:提取目的基因,基因表达载体的构建,将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定。

易错点

分不清限制性核酸内切酶的特异性,不同的限制酶识别的碱基序列不同,但切出的粘性末端可能相同。

教师点评

基因表达载体的构建必须使用限制酶切目的基因和运载体,再用DNA连接酶将目的基因与运载体相连。掌握基因工程的基本操作程序及目的基因导入不同受体细胞的方法。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)促进T淋巴细胞增殖

解析

由于实验组比空白对照组即没有导入运载体的多了运载体和目的基因,再导入无目的基因的运载体对比可知,A项检测结果表明导入目的基因表达后,T淋巴细胞增殖能力远大于空白对照组和导入无目的基因的运载体的。

考查方向

考查对实验结果的分析。

解题思路

通过实验组与空白对照组、条件对照组的比较即可得出相应的结论。

易错点

注意分清实验组、空白对照组和条件对照组的结果,不是导入运载体的作用而是目的基因起作用的结果。

教师点评

掌握实验结果比较是得出正确结论的关键。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

(3)效应T效应T细胞裂解靶细胞(1分)

解析

由于实验组比空白对照组即没有导入运载体的多了运载体和目的基因,再导入无目的基因的运载体对比可知,在B项检测中,培养液中有T淋巴细胞和加入的HL-60细胞,乳酸脱氢酶含量升高,说明加入的HL-60细胞成为效应T细胞裂解的对象,因而培养液中的乳酸脱氢酶含量可直接反映效应T细胞裂解靶细胞的能力。

考查方向

考查对实验结果的分析。

解题思路

通过实验组与空白对照组、条件对照组的比较即可得出相应的结论。

易错点

注意分清实验组、空白对照组和条件对照组的结果,不是导入运载体的作用而是目的基因起作用的结果。

教师点评

掌握实验结果比较是得出正确结论的关键。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

(4)细胞治疗和预防复发(1分)

解析

效应T细胞裂解靶细胞的免疫是细胞免疫,体液免疫是吞噬细胞将抗原-抗体复合物清除过程。

考查方向

对图解分析的综合考查。

解题思路

把实验结果和结论进行比较即可得出正确答案。

易错点

混淆实验结果的比较。

教师点评

掌握实验结果比较是得出正确结论的关键。

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