- 人体免疫系统在维持稳态中的作用
- 共353题
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2。
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势________,说明血清中的________不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内I组小鼠脾脏中的活细菌数量________,说明该组T细胞(活化T细
胞)________细菌数量的增
长。由此推测该细菌生活在________。
(3)实验中,I~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的时间是在注射T细胞或血清的________天。
实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3。
(4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞,而不是活化T细胞。
(5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括________(填选项前的符号)。
a. 培养过活化T细胞的培养液
b. 培养过巨噬细胞的培养液
c. A组小鼠的巨噬细胞
d. B组小鼠的巨噬细胞
e. 培养过未活化T细胞的培养液
f. 细菌X
(6)该系列实验的目的是研究________。
正确答案
(1)对照
(2)相同;抗体;无明显变化;抑制;细胞内
(3)细菌X;前1
(4)活化巨噬
(5)a、d、f
(6)小鼠抗细菌X的免疫应答
解析
(1)B组小鼠没用细菌X处理,应该为对照组。
(2)Ⅱ组小鼠接触过细菌X,其血清中含有抗体,由图示可以看出,与没有接触过细菌X的Ⅱ组小鼠体内的增长趋势相同。说明抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量没有变化,说明该组T细胞(活化T细胞)抑制细菌数量的增长。
(3)(6)见答案。
(4)由图可以看出,活化巨噬对细菌X的杀伤力最强。
(5)从题干中可以找到关键词“活化T细胞”、“巨噬细胞”,还要有引起免疫反应的“细菌X”。
知识点
图13表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答问题。
(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和_____组成。图13中表示浆细胞的是细胞_____(用图中细胞编号回答)。
(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生_____。
(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,这是由于巨噬细胞需要_____(多选)。
A.表达细胞表面受体
B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(4)图13中属于非特异性免疫的是途径_____。
A.①
B.②
C.③
D.④
(5)图示①~④的4个途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有___。
(6)若人体第二次受到相同病毒攻击,会发生快速免疫应答。请用箭头(→)、相关文字以及图13中相关细胞编号写出快速免疫应答的途径。
正确答案
见解析。
解析
(1)免疫分子 Ⅵ
(2)淋巴因子
(3)A、B、D
(3)A
(4)①、②、③
(5)
知识点
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是( )
正确答案
解析
对必修3免疫部分的考查,体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程,但存在干扰因素“酶降解RNA”,会使部分考生疑惑不解,因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识,坚定不选A的信心。乙图中横标为感染时间,纵标为抗体水平,那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同,丙是发挥特异性免疫的T细胞量,而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似,应选其一。C加入药物a后T细胞数量上升,说明HIV被杀死,进而HIV破坏T细胞的过程减弱,T细胞数量上升。D选项中,加入药物b后,HIV病毒上升,说明HIV对该药物不敏感,故D错误。
知识点
下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是
正确答案
解析
T细胞在胸腺中发育成熟后,可参与细胞免疫而形成效应T细胞攻击靶细胞,靶细胞可以为被病原体感染的宿主细胞,故A项和B项正确;造血干细胞产生的淋巴细胞分别在骨髓和胸腺中发育成熟为B淋巴细胞和T淋巴细胞,C项正确;体液免疫过程中,T淋巴细胞除了能给B细胞呈递活化信号外,而且能释放淋巴因子促进B细胞进一步大量增殖,从而增强对抗原的免疫清除,故D项错误。
知识点
关于免疫细胞的叙述,错误的是
正确答案
解析
淋巴细胞指B细胞、T细胞,免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。
知识点
扫码查看完整答案与解析