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题型: 单选题
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单选题

(2015春•南县校级月考)动物的受精过程一般包括以下基本步骤,其受精作用的实质在于(  )

A精子和卵细胞的相互识别

B精子的头部进入卵细胞内

C卵细胞形成受精膜

D卵细胞核与精子核互相融合

正确答案

D

解析

解:受精作用的实质是卵核和精核互相融合,使染色体数目恢复到体细胞水平.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

关于受精过程的叙述错误的是(  )

A获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带

B卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的第一道屏障

C精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

正确答案

B

解析

解:A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带,A正确;

B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障,B错误;

C、精子与卵黄膜相互融合,精子入卵,C正确;

D、雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂,D正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

受精时精子穿入(  )

A卵原细胞

B初级卵母细胞

C次级卵母细胞

D成熟卵细胞

正确答案

C

解析

解:受精作用之前需要一定的准备阶段,即精子需要获能,而卵细胞需要准备到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力.因此受精时,精子穿入的是次级卵母细胞.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

关于精卵结合叙述错误的是(  )

A刚刚排出的精子,不能立即与卵子结合受精

B卵子一般在排出后2-3小时才能被精子穿入

C哺乳动物受精过程主要包括:精子穿越放射冠后,直接进入卵细胞膜

D在精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,这个反应称作透明带反应

正确答案

C

解析

解:A、刚刚排出的精子,不能立即与卵子结合受精,精子必须获能,A正确;

B、卵子一般在排出后2-3小时才能被精子穿入,B正确;

C、哺乳动物受精过程主要包括:精子穿越放射冠后,穿越透明带(透明带反应),进入卵细胞膜,发生卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用),C错误;

D、在精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,这个反应称作透明带反应,D正确.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

回答下列有关问题:

(1)哺乳动物的卵子发生是在雌性动物的卵巢内完成的.卵原细胞演变为初级卵母细胞并依次经过两次分裂,减数第一次分裂是在______前后完成的,减数第二次分裂是在______过程中完成的.当观察到卵细胞膜与透明带之间有______时,说明卵子已受精.______是防止多精入卵的第一道屏障.

(2)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在______完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别.刚排出的精子不能立即与卵子结合,必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后,才具备受精能力,这一生理现象叫做______

(3)体外受精是对体内受精的模拟操作,首先对实验动物用______处理,使其排出更多的卵子,待精子获能后,可以在______或者专用受精溶液小滴中完成受精.

(4)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养,它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、______等物质.

(5)对于“试管动物”的正确理解是______

A.属于无性生殖          B.属于有性生殖           C.体外受精

D.体内受精             E.体外发育               F.体内发育

G.运用基因工程技术      H.运用细胞工程技术.

正确答案

解析

解:(1)卵子发生过程中,减数第一次分裂是在排卵前后完成的,减数第二次分裂是在受精过程中完成的.卵子受精的标志是:在卵细胞膜与透明带之间观察到2个极体.防止多精入卵的第一道屏障是透明带反应.

(2)哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前(胎儿时期)完成的;刚排出的精子不能立即与卵子结合,必须在雌性动物的生殖道内发生相应生理变化后,才具备受精能力,这一生理现象叫做精子获能(获能).

(3)对实验动物用促性腺激素处理可促使其超数排卵;获能的精子可以在获能液或者专用受精溶液中完成受精.

(4)精卵体外受精后,应将受精卵移入发育培养液培养,它的成分比较复杂,除了一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物质.

(5)“试管动物”的培育采用了体外受精、动物细胞培养(细胞工程技术)、胚胎移植(体内发育)等技术,属于有性生殖.

故答案为:

(1)排卵   受精     2个极体   透明带反应

(2)出生前(胎儿时期)   精子获能(获能)

(3)促性腺激素   获能液

(4)血清

(5)BCFH

下一知识点 : 体外受精和早期胚胎培养
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