- 通过神经系统的调节
- 共5424题
下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号→化学信号，A错误；
B、突触传递可能是上一个神经元对下一个神经元的抑制作用，也可以是上一个神经元对下一个神经元的促进作用，B正确；
C、感受器是指感觉神经元的末梢以及附属结构，效应器是指运动神经元的末梢以及肌肉或腺体，C错误；
D、感受器的基本功能是感受刺激产生兴奋，并进行传递，D错误．
故选：B．
（2010秋•平昌县期末）下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，A正确；
B、兴奋在神经元之间传递时，随着神经递质的释放，由电信号转化为化学信号，神经递质作用于突触后膜，化学信号又转化为电信号，B正确；
C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能由前膜传向后膜，C正确；
D、兴奋在突触处的传导是单向的，D错误．
故选：D．
（1）突触间隙的存在使神经信号传递只有在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由A细胞合成经过______（细胞器）包装加工形成突触小泡，后者再与______融合，使神经递质释放到突触间隙．
（2）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程不断消耗的物质是______．所以在突触小体含较多的______（细胞器）．
（3）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞反应，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是______．
（4）兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是______．
正确答案
解：（1）突触小泡属于分泌蛋白是由细胞器高尔基体合成的．突触小泡与突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙．
（2）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程不断消耗的物质是ATP，是由线粒体供给的．
（3）突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．
（4）当神经冲动传到轴突的末梢--突触小体时，突触小泡在微丝蛋白等的牵引下运动至突触前膜，同时膜上的Ca2+通道打开，膜外Ca2+流入膜内，在Ca2+的作用下，突触小泡与突触前膜融合，融合部位破裂，神经递质释放到突触间隙，这样兴奋由电信号转变为化学信号．突触后膜中的蛋白质受体与突触间隙的神经递质结合后，膜上离子通道打开，突触后膜的电位由于递质的不同而兴奋或抑制，兴奋由化学信号转变为电信号．
故答案为：
（1）高尔基体 突触前膜
（2）ATP 线粒体
（3）单向传导
（4）电信号→化学信号→电信号．
解析
解：（1）突触小泡属于分泌蛋白是由细胞器高尔基体合成的．突触小泡与突触前膜融合，使神经递质释放到突触间隙．
（2）神经递质从合成到进入突触间隙的全过程不断消耗的物质是ATP，是由线粒体供给的．
（3）突触小泡中的神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．
（4）当神经冲动传到轴突的末梢--突触小体时，突触小泡在微丝蛋白等的牵引下运动至突触前膜，同时膜上的Ca2+通道打开，膜外Ca2+流入膜内，在Ca2+的作用下，突触小泡与突触前膜融合，融合部位破裂，神经递质释放到突触间隙，这样兴奋由电信号转变为化学信号．突触后膜中的蛋白质受体与突触间隙的神经递质结合后，膜上离子通道打开，突触后膜的电位由于递质的不同而兴奋或抑制，兴奋由化学信号转变为电信号．
故答案为：
（1）高尔基体 突触前膜
（2）ATP 线粒体
（3）单向传导
（4）电信号→化学信号→电信号．
研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象．下列说法中不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、细胞合成的递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应．可见“受体”的化学本质是糖蛋白．神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，递质不同后膜上受体也就不同，A正确；
B、因为兴奋在突触中形成突触小泡，是通过胞吐形式将受体传递到到下一个细胞，体现了细胞膜的流动性特点，也体现了细胞膜的信息传递功能，B正确；
C、神经元中都有递质，C错误；
D、根据递质所引起的突触后膜上的电位变化情况，神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质．所以共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用，D正确．
故选：C．
（1）两个神经元相接触的部位叫做______．其结构如图中方框内所示，神经元[A]______的末端膨大成[B]______，它的顶端[C]叫做______．[C]与[D]之间的[E]部位叫______．[a]______能释放______进入[E]，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元．
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为______，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位Na离子______（内或外）流，因而与未兴奋部位间形成了______，从而形成______，使兴奋得以传导．
（3）兴奋只能从一个神经元的______传递给另一个神经元______．
正确答案
解：（1）两个神经元相接触的部位叫作突触，神经元轴突的末梢膨大成突触小体，它的顶端叫作突触前膜，D是突触后膜，突触前膜和突触后膜之间的空隙叫做突触间隙，突触小泡能释放神经递质到突触间隙，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元．
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位外正内负，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生电位变化，因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了局部电流，使兴奋得以传递．
（3）由于神经递质只存在于轴突末端突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体，而不能反向传递．
故答案为：
（1）突触 轴突 突触小体 突触前膜 突触间隙 突触小泡 递质
（2）外正内负 内 电位差 局部电流
（3）轴突 树突或细胞体
解析
解：（1）两个神经元相接触的部位叫作突触，神经元轴突的末梢膨大成突触小体，它的顶端叫作突触前膜，D是突触后膜，突触前膜和突触后膜之间的空隙叫做突触间隙，突触小泡能释放神经递质到突触间隙，使兴奋从一个神经元传递到另一个神经元．
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为位外正内负，当神经元受到刺激产生兴奋时，兴奋部分就发生电位变化，因而与未兴奋部分间形成了电位差，从而形成了局部电流，使兴奋得以传递．
（3）由于神经递质只存在于轴突末端突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突或细胞体，而不能反向传递．
故答案为：
（1）突触 轴突 突触小体 突触前膜 突触间隙 突触小泡 递质
（2）外正内负 内 电位差 局部电流
（3）轴突 树突或细胞体
如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）
正确答案
解析
解：A、由图示可以看出，钙离子可以促进①过程，神经递质的释放，A正确；
B、神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，体现了细胞膜的流动性，B正确；
C、神经递质与突触后膜上的受体结合发挥作用，并不进入下一个神经元，C错误；
D、过程③表示神经递质发挥作用以后被突触前神经元重新摄取，从而避免突触后膜持续性兴奋，D正确．
故选：C．
如图表示神经元之间兴奋传导的过程，下列说法不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜，三者共同构成突触，A正确；
B、在突触结构中，兴奋的传递是单向的，B错误；
C、构成生物膜的基本支架是磷脂双分子层，C正确；
D、突触结构中发生电信号-化学信号-电信号的转变，D正确．
故选：B．
如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部．下列与此相关的表述中正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、a中发生由神经冲动的电信号→神经递质中化学信号的转变，A正确；
B、③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；
C、在神经纤维上，兴奋的传导方向与细胞膜内的方向一致，①处膜外电流方向由c→b，C错误；
D、神经递质有兴奋性和抑制性两种，所以经④释放的递质引起神经元d的兴奋或抑制，D错误．
故选：AB．
检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酶（AchE）活性．AchE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算活性．
请回答：
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是______，通过该指标可知______组大鼠学习记忆能力最弱．
（2）ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入______，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜______变化．ACh发挥效应后在______酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内______的生成量，进而计算该酶的活性．
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越______．
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是______，以此强化神经元之间的联系．
正确答案
到达原平台水域时间
④
突触间隙
电位
乙酰胆碱酯
胆碱
慢
重复训练
解析
解：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱．（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化．ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内胆碱的生产量，进而计算该酶的活性．
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系．
故答案为：
（1）到达原平台水域时间 ④
（2）突触间隙 电位 乙酰胆碱酯 胆碱
（3）慢
（4）重复训练
（1）图中的结构涉及到______个神经元，含有______个突触．
（2）如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．由此判断A、B释放递质的性质依次是______、______．
（3）细胞合成的递质，经过加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应．“受体”的化学本质最可能是______，这种细胞膜外的结构称为______．
（4）已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转______次，如刺激c点，则偏转______次．
正确答案
解：（1）由图要知，图中有3个神经元，2个突触．
（2）B受刺激，C会兴奋，所以B释放的递质是兴奋性递质；A、B同时受刺激，C不会兴奋，所以A释放的是抑制性递质．
（3）受体的本质是糖蛋白，膜外结构称为糖被．
（4）兴奋在神经纤维上进行双向传导，在神经元间进行单向传递．兴奋在神经纤维上传导刺激快于突触中传导，所以刺激a点，电流计发生2次偏转，刺激c发生1次偏转．
故答案为：
（1）3 2
（2）抑制性递质 兴奋性递质
（3）糖蛋白 糖被
（4）2 1
解析
解：（1）由图要知，图中有3个神经元，2个突触．
（2）B受刺激，C会兴奋，所以B释放的递质是兴奋性递质；A、B同时受刺激，C不会兴奋，所以A释放的是抑制性递质．
（3）受体的本质是糖蛋白，膜外结构称为糖被．
（4）兴奋在神经纤维上进行双向传导，在神经元间进行单向传递．兴奋在神经纤维上传导刺激快于突触中传导，所以刺激a点，电流计发生2次偏转，刺激c发生1次偏转．
故答案为：
（1）3 2
（2）抑制性递质 兴奋性递质
（3）糖蛋白 糖被
（4）2 1
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