- 通过神经系统的调节
- 共5424题
（1）乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变．利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．
①神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以______信号的形式传导，在神经元之间以______信号通过______结构来传递．
②胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与______上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与______相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．
③表中的实验数据表明B组大鼠的______，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．
④B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组实验，即：______．当新增一组实验所得的数据与______组相近时，可进一步支持上述猜测．
（2）小白鼠是恒温动物．科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．
①本实验的对照方式是______
②正常小白鼠的体温调节类型与右图所示的______ 曲线相同．
③有人认为脊髓也参与了体温调节，请简要地写出实验思路．
正确答案
解：（1）①兴奋在神经纤维上的传导，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，由神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制． ②由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以B组实验通过对大鼠脑使用鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于胆碱能神经元死亡和丢失的效果．
③表中的实验数据显示错误次数和完成学习所需时间，B组都比A组大，说明B组小鼠的学习能力和记忆巩固能力都低
④A组和B组相比，涉及多个因素，为使得实验结论更加可靠，需增加一组与B组相同的手术，不注射药物的实验．
（2）①科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．此实验中自变量是小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照．
②小白鼠是恒温动物，随着环境的温度逐渐升高．机体通过增大散热量、减少产热量．调节体温相对恒定．故耗氧量减少．
③依据题目中的信息，设计一个相似的对照组实验，自变量是脊髓好和坏．另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定．
故答案为：
（1）①电信号（神经冲动） 化学 突触
②突触后膜 胆碱能神经元死亡和丢失
③学习能力和记忆巩固能力都低
④做与B组相同的手术，不注射药物（做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液） A
（2）①实验前后动物的状态进行对照（或“小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照”或“前后对照”或“自身对照”）
②甲
③另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定
解析
解：（1）①兴奋在神经纤维上的传导，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动．神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，由神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制． ②由于毒蕈碱受体既能与鹅膏蕈氨酸结合，也能与乙酰胆碱结合，所以B组实验通过对大鼠脑使用鹅膏蕈氨酸，可以抑制乙酰胆碱与毒蕈碱受体的结合，从而达到类似于胆碱能神经元死亡和丢失的效果．
③表中的实验数据显示错误次数和完成学习所需时间，B组都比A组大，说明B组小鼠的学习能力和记忆巩固能力都低
④A组和B组相比，涉及多个因素，为使得实验结论更加可靠，需增加一组与B组相同的手术，不注射药物的实验．
（2）①科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力．此实验中自变量是小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照．
②小白鼠是恒温动物，随着环境的温度逐渐升高．机体通过增大散热量、减少产热量．调节体温相对恒定．故耗氧量减少．
③依据题目中的信息，设计一个相似的对照组实验，自变量是脊髓好和坏．另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定．
故答案为：
（1）①电信号（神经冲动） 化学 突触
②突触后膜 胆碱能神经元死亡和丢失
③学习能力和记忆巩固能力都低
④做与B组相同的手术，不注射药物（做与B组相同的手术，注射不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液） A
（2）①实验前后动物的状态进行对照（或“小白鼠被破坏下丘脑前后的状态进行对照”或“前后对照”或“自身对照”）
②甲
③另取几只健康小白鼠，测量实验前体温，再分别只破坏脊髓，观察各自的体温是否恒定
请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射．在此反射
的反射弧中，神经冲动是______（单向、双向）传递的．
头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：
中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→______→与（后膜
特异性）受体结合→后膜电位变化→右手部肌内收缩．若某运物离
体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，
两冲动传导至中点并相遇后会______．
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，兴奋由传入神经到达______中枢，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热；同时引起______分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定．此调节方式为______．
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应．在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性
高血糖症．产生这一结果的直接原因是______导致了糖代谢异常．
正确答案
解：（1）在反射弧中，由于突触的存在，决定了神经冲动是单向传递的．在突触处，神经末梢释放神经递质，神经递质由突触间隙扩散到突触后膜，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜发生电位变化．若同等强度的神经冲动相遇，两个反方向的局部电流会相互抵消，使神经冲动停止传导．
（2）寒冷刺激下，传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，甲状腺激素分泌增多，促进产热，此过程是神经-体液调节．
（3）影像刺激导致应激性高血糖症，血糖升高的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加．
故答案为：
（1）单向 神经递质（或：乙酰胆碱） 停止传导（或：消失，抵消）
（2）下丘脑体温调节中枢（神经中枢） 甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素）
神经-体液调节
（3）胰岛素分泌减少和胰高血糖分泌增加
解析
解：（1）在反射弧中，由于突触的存在，决定了神经冲动是单向传递的．在突触处，神经末梢释放神经递质，神经递质由突触间隙扩散到突触后膜，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜发生电位变化．若同等强度的神经冲动相遇，两个反方向的局部电流会相互抵消，使神经冲动停止传导．
（2）寒冷刺激下，传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，甲状腺激素分泌增多，促进产热，此过程是神经-体液调节．
（3）影像刺激导致应激性高血糖症，血糖升高的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加．
故答案为：
（1）单向 神经递质（或：乙酰胆碱） 停止传导（或：消失，抵消）
（2）下丘脑体温调节中枢（神经中枢） 甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素）
神经-体液调节
（3）胰岛素分泌减少和胰高血糖分泌增加
（2015秋•上饶县校级月考）资料1：给动物刺激A，产生某反射活动；给动物刺激B，不产生该反射活动．如果同时给动物刺激A和刺激B，经过多次重复后，不给动物刺激A，只给刺激B也可以产生该反射活动．其中刺激A称为非条件刺激，刺激B称为条件刺激．
资料2：给大鼠服用药物C可引起抗体水平下降．给大鼠服用糖精则抗体水平不变．
若同时给大鼠服用药物C和糖精，经过多次重复后，只给大鼠服用糖精，结果引起抗体水平下降．
资料3：有些激素能够抑制免疫反应，有些激素则能够促进免疫反应．
资料4：食物中蛋白质缺乏导致严重营养不良时，动物的淋巴组织萎缩，免疫反应下降．根据资料回答下列问题：
（l）如果把糖精引起动物免疫反应的改变视为反射活动，则在该反射的建立过程中非条件刺激是______，条件刺激是______．
（2）如果使用激素辅助治疗过敏反应，所用激素应对免疫反应表现为______（填“促进”或“抑制”）作用．在进行异体器官移植后，应选用对免疫反应表现为______（填“促进”或“抑制”）作用的激素进行辅助治疗，以提高移植成活率．
（3）资料______（填“1”，“2”，“3”或“4”）说明动物的内分泌系统能够影响免疫反应．
正确答案
解：（1）比较资料1和2，给大鼠服用药物C（刺激A）可引起抗体水平下降（某反射活动），给大鼠服用糖精（刺激B）则抗体水平不变（不产生某反射）．多次重复后只给大鼠服用糖精（刺激B）也会引起抗体水平下降（产生某反射）．
（2）过敏反应是由于人体的免疫系统过强，对再次进入体内的花粉、某些食物、药物、灰尘等产生强烈的免疫应答，而引发的免疫异常现象，如用激素治疗的话，应抑制免疫系统的功能；进行异体器官移植后，所移植器官对病人来说属于外来的异物，免疫系统会对其进行攻击，为了提高移植成活率，可用激素抑制免疫系统的功能．
（3）题目要求找出内分泌系统影响免疫反应的实例，所以应找到相关激素对免疫功能产生作用的例子，符合要求的只有资料3．
故答案为：
（1）药物C 糖精
（2）抑制 抑制
（3）3
解析
解：（1）比较资料1和2，给大鼠服用药物C（刺激A）可引起抗体水平下降（某反射活动），给大鼠服用糖精（刺激B）则抗体水平不变（不产生某反射）．多次重复后只给大鼠服用糖精（刺激B）也会引起抗体水平下降（产生某反射）．
（2）过敏反应是由于人体的免疫系统过强，对再次进入体内的花粉、某些食物、药物、灰尘等产生强烈的免疫应答，而引发的免疫异常现象，如用激素治疗的话，应抑制免疫系统的功能；进行异体器官移植后，所移植器官对病人来说属于外来的异物，免疫系统会对其进行攻击，为了提高移植成活率，可用激素抑制免疫系统的功能．
（3）题目要求找出内分泌系统影响免疫反应的实例，所以应找到相关激素对免疫功能产生作用的例子，符合要求的只有资料3．
故答案为：
（1）药物C 糖精
（2）抑制 抑制
（3）3
正确答案
解析
解：甲电流表跨两个神经元，乙电流表连接在同一条神经纤维上．当刺激A点，产生兴奋在相应神经纤维上进行双向传导，则甲电流表的右侧导线所在膜电荷分布为外负内正时，右侧导线所在的另一神经纤维的膜电荷分布为外正内负，有电位差导致甲发生一次偏转，由于A点所在的神经元不能由细胞体传向突触前膜，所以右侧神经元不会产生兴奋，乙不发生偏转．
故选：A
下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述，不正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、神经递质只能从突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，A正确；
B、神经递质只能从突触前膜释放进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的，B错误；
C、兴奋在神经元间的传递要通过突触结构，C正确；
D、神经递质可以导致后一个神经元产生兴奋，这种物质是神经递质，D正确．
故选：B
如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ）
正确答案
解析
解：A、突触由①②③即突触前膜、突触间隙、突触后膜构成，A正确；
B、神经递质是从①处即突触前膜释放的，B正确；
C、神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，C错误；
D、兴奋传递是一个耗能过程，需要的能量主要来自线粒体④，D正确．
故选：C
如图表示三个通过突触连接的神经元．在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、在箭头处施加一强刺激，兴奋不能传递到a处，因此a处电流计的指针不发生偏转，A错误；
B、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处，因此c处电流计的指针最先发生偏转，B错误；
C、根据刺激处于b和c的距离可知，兴奋先到达c处，因此c处电流计的指针最先发生偏转，C正确；
D、在箭头处施加一强刺激，兴奋可以传递到d处，因此d处电流计的指针也会发生偏转，D错误．
故选：C．
如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题．
（1）图一a处受刺激后，由于______，导致细胞膜内表面的电位是______（填“正”“负”或“零”）电位．
（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器______（填“能”或“不能”）产生反应，它______（填“属于”或“不属于”）反射．
（3）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是______，在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向______（填“相同”或“相反”）的偏转．
（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是______，其放大图即为图二．研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量______，兴奋在神经细胞间的传递效率______，病人表现出记忆障碍．
（5）乙酰胆碱与位于图二[______]______上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是提高神经调节的准确性．兴奋在神经细胞B、C、D之间只能单向传递的原因是______．
正确答案
解：（1）图一a处正常情况下处于静息电位，即外正内负，受刺激后，由于钠离子内流，导致细胞膜内表面的电位变为正电位．
（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应，但它不属于反射，因为反射弧不完整．
（3）如果在电极a处给予一适当的刺激，则a处膜外变为负电荷，b处的膜外依然是正电位，则其电流方向是b→a．在细胞A处给予一适当的刺激，由于兴奋传导电流计指针的两极时间不同，使得电流计的指针发生两次方向相反的偏转．
（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是突触；研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，供能不足，会引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量减少，兴奋在神经细胞间的传递效率降低，进而病人表现出记忆障碍．
（5）神经递质乙酰胆碱与位于突出后膜上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是可以提高神经调节的准确性．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
故答案为：
（1）钠离子内流 正
（2）能 不属于
（3）b→a 相反
（4）突触 减少 降低
（5）④突触后膜 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
解析
解：（1）图一a处正常情况下处于静息电位，即外正内负，受刺激后，由于钠离子内流，导致细胞膜内表面的电位变为正电位．
（2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应，但它不属于反射，因为反射弧不完整．
（3）如果在电极a处给予一适当的刺激，则a处膜外变为负电荷，b处的膜外依然是正电位，则其电流方向是b→a．在细胞A处给予一适当的刺激，由于兴奋传导电流计指针的两极时间不同，使得电流计的指针发生两次方向相反的偏转．
（4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是突触；研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，供能不足，会引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量减少，兴奋在神经细胞间的传递效率降低，进而病人表现出记忆障碍．
（5）神经递质乙酰胆碱与位于突出后膜上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是可以提高神经调节的准确性．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
故答案为：
（1）钠离子内流 正
（2）能 不属于
（3）b→a 相反
（4）突触 减少 降低
（5）④突触后膜 神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
下列关于兴奋传导的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、神经元兴奋时，Na+内流，膜电位由外正内负变为外负内正，A错误；
B、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，B错误；
C、神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，C正确；
D、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，D错误．
故选：C．
猪伪狂犬病是由伪狂犬病病毒引起的一种急性传染病．宁德市某养猪场为预防猪伪狂犬病，定期给猪背颈皮下注射疫苗制剂．（疫苗制剂成分：减毒伪狂犬病毒+油佐剂+生理盐水）
请回答：
（1）给猪注射疫苗时，皮肤痛觉感受器产生兴奋，兴奋由B传到A的过程（如甲图），发生的信号变化为______；a的内容物释放到b，然后与c上的______结合．
（2）乙图为疫苗进入机体产生免疫的过程，过程③表示______，属于______免疫．已注射该疫苗的猪接触伪狂犬病毒，体内能识别该病毒的细胞有______（填字母）．
（3）为检测已注射该疫苗的猪是否对伪狂犬病毒具有免疫能力，选取30日龄猪仔若干，均分为两组，第1组每头注射3mL疫苗制剂，第2组每头注射3mL______；两周后，给两组猪仔注射等量的伪狂犬病毒．预测：与第2组对比，第 1组猪仔体内特有的变化是______．
正确答案
解：（1）兴奋由B传到A的过程的过程中需要经过突触结构，在突触处，兴奋传递的形式由电信号→化学信号→电信号；a为突触小泡，内含神经递质，该物质先释放到b突触间隙中，然后与c突触后膜上的特异性受体结合．
（2）图乙中，d是吞噬细胞，f是T细胞，e是B细胞，g是浆细胞，h是记忆细胞，③表示B淋巴细胞的增殖、分化过程，属于体液免疫；除了浆细胞没有识别能力外，其余的dfeh都有识别能力．
（3）第1组是实验组，改组每头猪注射3mL疫苗制剂（疫苗制剂成分：减毒伪狂犬病毒+油佐剂+生理盐水），
第2组是空白对照，为了遵循单一变量原则，该组每头猪应注射等量油佐剂和生理盐水．第1组注射过疫苗，体内有的记忆细胞，当受到同种抗原刺激后，记忆细胞可以在段时间内快速增殖和分化为浆细胞并产生大量抗体．
故答案为：
（1）电信号→化学信号→电信号 特异性受体（受体）
（2）B淋巴细胞增殖、分化 体液 d f e h
（3）油佐剂和生理盐水 （或‘油佐剂+生理盐水“，或“油佐剂、生理盐水”）
记忆细胞（h）增殖分化为浆细胞（g）（或记忆细胞大量增殖分化或记忆细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞）
解析
解：（1）兴奋由B传到A的过程的过程中需要经过突触结构，在突触处，兴奋传递的形式由电信号→化学信号→电信号；a为突触小泡，内含神经递质，该物质先释放到b突触间隙中，然后与c突触后膜上的特异性受体结合．
（2）图乙中，d是吞噬细胞，f是T细胞，e是B细胞，g是浆细胞，h是记忆细胞，③表示B淋巴细胞的增殖、分化过程，属于体液免疫；除了浆细胞没有识别能力外，其余的dfeh都有识别能力．
（3）第1组是实验组，改组每头猪注射3mL疫苗制剂（疫苗制剂成分：减毒伪狂犬病毒+油佐剂+生理盐水），
第2组是空白对照，为了遵循单一变量原则，该组每头猪应注射等量油佐剂和生理盐水．第1组注射过疫苗，体内有的记忆细胞，当受到同种抗原刺激后，记忆细胞可以在段时间内快速增殖和分化为浆细胞并产生大量抗体．
故答案为：
（1）电信号→化学信号→电信号 特异性受体（受体）
（2）B淋巴细胞增殖、分化 体液 d f e h
（3）油佐剂和生理盐水 （或‘油佐剂+生理盐水“，或“油佐剂、生理盐水”）
记忆细胞（h）增殖分化为浆细胞（g）（或记忆细胞大量增殖分化或记忆细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞）
扫码查看完整答案与解析