- 常见气体制备原理及装置选择
- 共15题
15.下列气体的制备和性质实验中,由现象得出的结论错误的是
正确答案
解析
A,NH3制备可以采取浓氨水和生石灰制取,可用红色石蕊试纸检验,试纸变蓝则说明NH3为碱性气体,正确;B,利用浓硫酸的高沸点性,可以制取HCl气体,pH试纸变红,则说明气体为酸性气体,正确;C,浓盐酸和二氧化锰加热可以制取Cl2,Cl2可以用湿润的淀粉碘化钾试纸检验,试纸变蓝,说明KI转化为I2,则说明Cl2有强氧化性,正确;D,SO2使品红溶液褪色体现的是SO2的漂白性,错误。故选D。
考查方向
解题思路
SO2使品红试液褪色是其漂白性。
易错点
SO2的漂白性与还原性混淆。
知识点
11.下列说法正确的是 ( )
正确答案
解析
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知识点
28.某化学课外活动小组在实验室设计了如下图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验。
(1)A处是气体发生装置,A中所用的试剂只能从下列物质中选取:
①硝酸铵; ②碳酸铵; ③碳酸氢铵; ④氯化铵; ⑤熟石灰; ⑥氢氧化钠。
若A中制取气体时只用了一种药品,则该药品可以是_______________(填选项编号),在只用一种药品制取氨气时,图中空白处所需仪器应为____________________(选填下列仪器编号,固定装置省略)。
(2)该装置补充完整后,仍然存在一定缺陷,试从安全与环保的角度来考虑,对该装置进行改进:
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________。
(3)按照改进后的装置进行实验,请完成以下问题:
①装置B的作用__________________________________________;
②写出C中发生反应的化学方程式: _____________________________;
③若A、B处试剂足量,则装置D中可以观察到的实验现象有________。
正确答案
解析
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知识点
28.已知NH3与CuO在加热条件下可生成N2,方程式为。纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,氮化镁遇水反应可生成氢氧化镁和氨气。
(1)下面是化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种方案:( )
A.硫酸铵固体与消石灰共热
B.浓氨水逐滴加到新制的生石灰中
C.在一定条件下,氮气与氢气化合
D.加热分解氯化铵固体
你认为其中较简单易行的方案有( )(填字母);其反应的化学方程式为:( )
(2)该小组同学设计的制备氮化镁的实验方案如下图(夹持及加热仪器没有画出),且在实验前系统内的空气均已排尽。
(2)该实验完成后,能否得到纯净的氮化镁( )(填“能”或“不能”);简述理由( ) 。
②装置C的作用是( )。
正确答案
解析
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知识点
28.硫酸亚铁在不同温度下分解的产物不同,可能是FeO和,也可能是、和。的熔点是,沸点是。某研究性学习小组拟用下图所示装置探究在加热条件下硫酸亚铁的分解产物(假设硫酸亚铁完全分解),其中装置Ⅲ、Ⅳ用于检验气体产物。回答下列问题:
(l)连接好装置加入药品前应该进行的操作是__________________。
(2)装置Ⅱ的作用是__________和___________,该烧杯中水的温度适宜的是_________(填“”或“”或“”)。
(3)装置Ⅲ中应加入的试剂是___________;证明气体产物中有的实验现象是___________;装置Ⅳ中可加入的试剂是________________(填正确答案的编号)。
A.品红溶液 B.淀粉KI溶液 C. 溶液 D. 酸化溶液
(4)装置V中试剂为NaOH溶液,其作用是______________________,反应的离子方程式为________________________________________。
(5)请用化学方法确定反应结束后装置I试管中固体产物的成分,写出实验操作及现象_______________________________。
正确答案
解析
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知识点
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