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题型: 单选题
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单选题

下列关于变异与进化的相关描述,错误的是(  )

A同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B突变和基因重组是进化的原材料

C生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离

D生物变异的方向决定了生物进化的方向

正确答案

D

解析

解:A、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,A正确;

B、基因突变、基因重组和染色体变异统称为可遗传的变异,是生物进化的原材料,B正确;

C、生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离,如多倍体的形成,C正确;

D、自然选择决定生物进化的方向,D错误.

故选:D.

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单选题

下列有关生物进化的描述,不正确的是(  )

A地理隔离是新物种形成的必要条件

B自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生

C突变和基因重组不能决定生物进化的方向

D基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

正确答案

A

解析

解:A、隔离是新物种形成的必要条件,A错误;

B、自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生,B正确;

C、变异(突变和基因重组)是不定向的,不能决定生物进化的方向,C正确;

D、基因突变是不定向的,基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系,环境只能对基因突变产生的新性状进行选择,D正确.

故选:A.

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单选题

下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )

A新物种只能在自然选择中形成

B物种是生物生存、繁衍、进化的单位

C个体差异大的种群具有更多的生存机会

D种群基因频率的改变必然导致新物种的形成

正确答案

C

解析

解:A、形成多倍体也是产生新物种,A错误;

B、种群是生物生存、繁衍、进化的单位,B错误;

C、个体差异大的种群具有更多的生存机会,C正确;

D、种群基因频率的改变不一定导致新物种的形成,生殖隔离是新物种形成的标志,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

根据现代生物进化理论,以下说法正确的是(  )

A生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志

B只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变

C无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变,因而进化缓慢

D突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节

正确答案

A

解析

解:A、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变;新物种形成的标志是生殖隔离的形成,故A正确;

B、只要生物进化,就会发生基因频率的改变,故B错误;

C、无性生殖的生物不发生基因重组,但会发生基因突变或染色体变异,基因频率仍会发生改变,故C错误;

D、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,故D错误.

故选:A.

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单选题

根据现代生物进化理论,下列叙述中,错误的是(  )

A.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离

B.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生

C生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志

D若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则B的频率为90%

正确答案

A

解析

解:A、地理隔离会导致种群基因库间的差异,但不一定导致生殖隔离,A错误;

B、自然选择是指自然环境对个体进行选择,保留种群的有利基因,新基因是由基因突变产生的,B正确;

C、生物进化的实质是基因频率的改变,生殖隔离是新物种形成的标志,C正确;

D、由题意可知,该种群中的BB=81%,Bb=18%,bb=1%,则B的基因频率是:81%+×18%=90%,D正确.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是(  )

①环境改变使生物产生适应性的变化           

②隔离是新物种形成的必要条件

③生物进化的实质在于种群基因频率的改变     

④生物进化的实质在于有利变异的保存

⑤突变和基因重组是不定向的 

⑥自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向

⑦自然选择是通过斗争实现的 

⑧变异是定向的.

A①②⑦⑧

B②③⑤⑥

C③⑤⑥⑦

D①④⑤⑦

正确答案

B

解析

解:①、生物的变异是不定性的,环境选择具有适应性变异的生物,①错误;

②、隔离是新物种形成的必要条件,②正确;

③、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,③正确;

④、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,④错误;

⑤、突变和基因重组是不定向的,产生生物进化的原材料,⑤正确;

⑥、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,⑥正确;

⑦、应为达尔文的自然选择学说是通过生存斗争实现的,⑦错误;

⑧、变异是不定向的,自然选择是定向的,⑧错误.

故答案为:B.

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题型: 单选题
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单选题

现代生物进化理论不包括的内容是(  )

A种群是生物进化的基本单位

B基因突变和基因重组产生生物进化的原材料

C自然选择决定生物进化的方向

D用进废退所获得的性状可以遗传给后代

正确答案

D

解析

解:A、种群是生物进化的基本单位,A正确;

B、基因突变、基因重组和染色体变异产生生物进化的原材料,B正确;

C、自然选择决定生物进化的方向,C正确;

D、用进废退是由法国生物学家拉马克提出的,不是现代生物进化理论包括的内容,D错误.

故选:D.

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题型: 单选题
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单选题

抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的,因为流感病毒已经产生了高度的抗药性,按照现代生物进化理论,对这种抗药性的产生合理的解释是(  )

A流感病毒的获得性遗传的结果

B病毒对疫苗产生了定向变异

C疫苗对病毒的变异进行定向选择的结果

D流感疫苗诱发病毒产生突变

正确答案

C

解析

解:A、流感病毒的获得性遗传不是现代生物进化理论的内容,A错误;

B、变异都是不定向的,B错误;

C、疫苗会对病毒的变异进行定向的选择,使抗药性个体存活下来,C正确;

D、病毒产生抗药性的原因并不是由外界因素引起的,而是内在的遗传与变异引起的,D错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于种群的正确叙述是(  )

①种群是生物进化的单位             ②种群是生殖繁殖的单位

③种群通过分化和隔离逐渐形成新物种   ④自然种群的基因频率保持不变.

A①②

B①③

C①②③

D①②③④

正确答案

C

解析

解:根据以上分析可知:

①种群是生物进化的基本单位,①正确;

②种群是繁殖的基本单位,②正确;

③隔离是新物种形成的必要条件,③正确;

④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,④错误;

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

图为某一群体基因频率变化图(横坐标表示基因型,纵坐标表示频率),则与这一现象相符的事实是(  )

A某岛上残翅昆虫和长翅昆虫的形成

B人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高

C育种学家选育某抗病品种

D工业(尺蛾)黑化

正确答案

A

解析

解:A、海岛昆虫的祖先存在着个体差异,有的有翅,有的无翅或残翅.海岛上刮大风,长翅的昆虫飞行能力强,能够生存下来;无翅或残翅的昆虫飞的较低,不容易被刮到海里而生存下来;而普通翅的昆虫飞行能力不强,容易被风刮到海里淹死而被淘汰,与曲线的变化图符合,A正确;

B、人类新生儿体重过重或过轻死亡率较高,但体重适中的新生儿不会死亡率增大,故与曲线的变化图不符合,B错误;

C、育种学家选育某抗病品种,抗病的品种保留下来,不抗病的品种被淘汰,没有中间类型的个体,故与曲线的变化图不符合,C错误;

D、工业(尺蛾)黑化,导致黑色基因频率变大,浅色基因频率变小,故与曲线的变化图不符合,D错误.

故选:A.

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题型: 单选题
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单选题

下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )

A生物进化的基本单位是种群

B用进废退是拉马克的观点

C生物一旦进化就形成了新的物种

D生物进化的本质是基因频率的改变

正确答案

C

解析

解:A、生物进化的基本单位是种群,A正确;

B、拉马克的观点有用进废退和获得性遗传,B正确;

C、出现生殖隔离是新物种形成的标志,C错误;

D、生物进化的本质是基因频率的改变,D正确.

故选:C.

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题型: 多选题
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多选题

下列对生物进化理论的认识不正确的是(  )

A物种是生物繁殖和进化的基本单位

B基因频率改变意味着新物种诞生

C用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体之间不存在生殖隔离

D共同进化的过程也是生物多样性形成的过程

正确答案

A,B,C

解析

解:A、种群是生物繁殖和进化的基本单位,A错误;

B、基因频率改变意味着生物进化,并不意味着新物种诞生,生殖隔离是新物种形成的必要条件,B错误;

C、用秋水仙素处理后形成的四倍体,与原来的二倍体交配后产生的三倍体不育,故四倍体与原来的二倍体之间存在生殖隔离,C错误;

D、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,D正确.

故选:ABC.

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题型: 单选题
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单选题

下列有关生物进化的叙述中,正确的是(  )

A生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向

B长期地理隔离可能造成不同种群基因库的组成发生显著差异

C进化改变的是个体而不是群体

D共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化

正确答案

B

解析

解:A、可遗传的变异才能为生物进化提供原材料,自然选择决定了生物进化的方向,A错误;

B、长期地理隔离可能造成不同种群基因库的组成发生显著差异进而出现生殖隔离,B正确;

C、种群是生物进化的基本单位,C错误;

D、共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响、不断进化,D错误.

故选:B.

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题型:简答题
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简答题

小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号.小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交.远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”.

(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是______.要使其可育,可采取的方法是______.这样得到的可育后代是几倍体?______

(2)假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,下一步的办法是______

(3)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的.我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(如图).

(4)请在下面填出图中相应的生物学名词.

__________________

(5)现代生物进化理论核心是____________决定生物进化的方向.

(6)优质的小偃6号小麦新品种的培育成功,这是______

A.自然选择的结果  B.人工选择的结果  C.生存斗争的结果  D.定向变异的结果.

正确答案

解:(1)由题意可知,普通小麦是六倍体,产生的生殖细胞含有三个染色体组,偃麦草是二倍体,产生的生殖细胞含有一个染色体组,二者杂交后的染色体是四个染色体组,属于异源四倍体,子一代在减数分裂形成生殖细胞的过程中联会发生紊乱,形成可育生殖细胞的几率很低,因此普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育;用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理,使其染色体数目加倍,形成八倍体,使不育植株称为可育植株.

(2)通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,应选用将杂交后代与普通小麦反复杂交的方法.

(4)分析题图可知,①是生物进化的原材料-突变和基因重组;自然选择使种群的基因频率发生定向改变,②是种群的基因频率;新物种形成的标志是生殖隔离,③是生殖隔离.

(5)现代生物进化理论内容的核心是自然选择,生物进化的方向由自然选择决定.

(6))由题意可知,优质小偃6号小麦新品种的培育过程是:将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号,由于偃麦草与普遍小麦是不同物种,自然条件下不同杂交,优质小偃6号小麦新品种之所以能够培育成功,这是人工选择的结果.

故答案应为:

(1)F1在减数分裂过程中联会紊乱,形成可育配子的概率很小  使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理,使其染色体数目加倍 八

(2)将杂交后代与普通小麦反复杂交

(4)①突变和重组(或可遗传的变异) ②种群基因频率 ③生殖隔离

(5)自然选择学说   自然选择

(6)B

解析

解:(1)由题意可知,普通小麦是六倍体,产生的生殖细胞含有三个染色体组,偃麦草是二倍体,产生的生殖细胞含有一个染色体组,二者杂交后的染色体是四个染色体组,属于异源四倍体,子一代在减数分裂形成生殖细胞的过程中联会发生紊乱,形成可育生殖细胞的几率很低,因此普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育;用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理,使其染色体数目加倍,形成八倍体,使不育植株称为可育植株.

(2)通小麦与偃麦草杂交得到的F1一般更象偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,应选用将杂交后代与普通小麦反复杂交的方法.

(4)分析题图可知,①是生物进化的原材料-突变和基因重组;自然选择使种群的基因频率发生定向改变,②是种群的基因频率;新物种形成的标志是生殖隔离,③是生殖隔离.

(5)现代生物进化理论内容的核心是自然选择,生物进化的方向由自然选择决定.

(6))由题意可知,优质小偃6号小麦新品种的培育过程是:将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号,由于偃麦草与普遍小麦是不同物种,自然条件下不同杂交,优质小偃6号小麦新品种之所以能够培育成功,这是人工选择的结果.

故答案应为:

(1)F1在减数分裂过程中联会紊乱,形成可育配子的概率很小  使用一定浓度的秋水仙素对幼苗或正在发芽的种子进行处理,使其染色体数目加倍 八

(2)将杂交后代与普通小麦反复杂交

(4)①突变和重组(或可遗传的变异) ②种群基因频率 ③生殖隔离

(5)自然选择学说   自然选择

(6)B

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题型: 单选题
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单选题

按照现代生物进化理论,下列说法不正确的是(  )

A个体是生物进化的基本单位

B突变为生物进化提供原材料

C自然选择主导着进化的方向

D隔离是新物种形成的必要条件

正确答案

A

解析

解:A、种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,A错误;

B、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变,B正确;

C、自然选择决定生物进化的方向,C正确;

D、隔离是新物种形成的必要条件,D正确.

故选:A.

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