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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是()

A图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组

B图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同

C图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂

D图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

正确答案

A

解析

基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。它可以发生在形成四分体的时期,也可以发生在形成配子的时期。图甲是减数分裂形成四分体的时期,细胞中同源染色体之间发生了基因重组,A正确;图乙中,DNA在复制的时候,可能发生基因突变,染色体在联会的时候,可能会发生交叉互换。因此,移向两极的染色体组成不一定相同,B错误;图丙中,两个子细胞正在形成,C错误;图丁中,着丝点分裂,染色体数目加倍,D错误。答案选A。

知识点

动物配子的形成过程
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为          ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是           条。

(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多产生Xr、XrXr       和        四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇 (XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为          。

(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为         ,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为       。

(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能: 第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤:                                                              。

结果预测:

Ⅰ. 若              ,则是环境改变;

Ⅱ. 若              ,则是基因突变;

Ⅲ. 若              ,则是减数分裂时X染色体不分离。

正确答案

(1)2   8  

(2)XrY   Y(注:两空顺序可颠倒)  XRXr、XRXrY   

(3)3:1  1/18

(4)M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型。

Ⅰ子代出现红眼(雌)果蝇

Ⅱ子代表现型全部为白眼

Ⅲ无子代产生

解析

本题运用遗传与变异的相关知识,通过比较、分析与综合对生物学问题进行解释、推理,综合考查了判断能力、获取信息能力以及实验设计能力。

(1)考查减数分裂染色体数目变化通过分析性染色体异常果蝇染色体图谱可知果蝇染色体组成为:2n=8,为XY性别决定。减数第一次分裂中期的细胞内染色体数目未变,则染色体组数也为变化,果蝇为二倍体,则此时有2个染色体组;经减数第一次分裂同源染色体分开,是染色体数目减半,但减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开,是染色体数目暂时加倍,因此时细胞中染色体数目与正常体细胞数目相同为8条。

(2)考查减数分裂同源染色体行为变化产生的配子种类。减数分裂过程中同源染色体分离,而此果蝇(XrXrY)同源染色体三条,正常情况下,只能一条移向一极,另外两条移向另一极,因此其组合可形成的配子为:Xr、XrY 、XrXr、Y;与红眼雄果蝇 XRY(其配子种类为XR、Y)杂交,子代基因型为XRXr、XRXrY(雌性) 、XRXrXr(死亡)、XRY、XrY、XrYY 、XrXrY、YY并由图形信息分析知其中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY。

(3)考查用遗传图解求概率的能力。由题意知:F1:AaXRXr×AaXrY,则F2中灰身红眼A_XR_ 的概率为:3/4×1/2黑身白眼果蝇aaXrY(或aaXrXr)的概率为:1/4×1/2,其比例为3:1;

F2灰身红眼雌果蝇A_XRXr和灰身白眼雄果蝇A_XrY,子代中出现黑身白眼果蝇aaXrY(或aaXrXr)的概率2/3×2/3×1/4×1/2=1/18(可先求aa的概率:2/3×2/3×1/4=1/9)

(4)题通过红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇为问题情境考查设计实验,问题探究的能力,考查了对生物学问题进行探究的能力,是对实验与探究能力。遗传杂交探究实验,最好先预测各种可能的实验结论,并用基因型表示,然后选亲本杂交,分析下一代表现型是否各有异同(因变量)进行区分。因此由题意可知设计实验区别基因型为XRY、XrY、XrO(雄性不育,由信息分析可知)的个体,自然想到动物运用测交(XrXr)的方式。

知识点

细胞的减数分裂动物配子的形成过程基因的分离定律和自由组合定律伴性遗传
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同   

B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同

CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 

D遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同

正确答案

B

解析

本题考察有关细胞分裂相关知识C1.C2是细胞有丝分裂形成的,而有丝分裂重要特征是亲代细胞的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中,保持遗传物质的稳定性,所有C1和C2的遗传信息相同,s1和s2是减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞,减数第一次分裂重要特征是同源染色体平分分子细胞,染色体数目减半,有染色单体,无同源染色体,遗传信息不同,且XY两条性染色体上基因不同。

知识点

细胞的有丝分裂动物配子的形成过程
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A甲在分裂前期倍增并移向细胞两极

B乙和丙在组成成分上差异很大

C该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍

D该时期通过核孔进入细胞核的物质减少

正确答案

B

解析

图示细胞中甲是中心体,它在间期复制倍增,有丝分裂前期移向细胞两极,A项错误。乙是染色体,其成分是DNA和蛋白质,丙是星射线,其成分为蛋白质,所以二者组成成分差异大,B项正确。图示该时期着丝点都排在赤道板上且有同源染色体,判定细胞处于有丝分裂中期,所以该时期细胞中染色体数目和体细胞染色体数目相同,C项错误。核膜在有丝分裂前期就已经解体,图示中期细胞物质无需经过核孔进入细胞核,D项错误。

知识点

细胞的减数分裂动物配子的形成过程
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题型:简答题
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简答题 · 14 分

环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5mL,每天1次,连续21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。

请分析并回答:

(1)表中数据显示,环境激素H浓度增高,小鼠生成精子数                 

(2)小鼠脑中的        调节              释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素,并生成精子。精子是由睾丸中                    细胞(2n)经             发育来的。

(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放,该调节方式称为           

(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失,这是精子DNA分子发生          和DNA片段        所致。

(5)环境激素可沿着                传递进入人体,被靶              接受后干扰生成,从而使人的生育能力降低。

正确答案

(1)减少 

(2)下丘脑  垂体  精原  减数分裂 

(3)负反馈  

(4)断裂  丢失

(5)食物链  细胞

解析

本题考查了对实验结果进行分析和比较能力及相关激素调节知识。根据表格中的数据可以看出,环境激素H浓度增高,小鼠生成精子数越少;作为性激素的合成,受大脑皮层发出的神经作用于下丘脑,使下丘脑合成分泌促性腺激素释放激素,作用于垂体,使垂体合成分泌促性腺激素,作用于性腺合成分泌性激素;生殖细胞的形成是由性腺中的性原细胞经减数分裂形成的;细胞分裂过程中染由DNA分子断裂或丢失造成染色体变异;物质通过食物进入人体,被人体吸收后,干扰人体正常细胞分裂。

知识点

动物配子的形成过程脊椎动物激素的调节
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