- 发展的量变与质变状态
- 共80题
21.第五届全国道德模范座谈会提出要深入开展宣传学习活动，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践。下列活动要求与对应哲理一致的是（ ）
①知行统一 坚持实践观点，理论与实践相统一
②久久为功 量变必定引起质变，重视量的积累
③潜移默化 分析和把握事物存在和发展的各种条件
④魂体贯通 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
正确答案
解析
1、知行统一，体现了实践的重要性，说明要坚持实践观点，理论与实践相统一。
2、潜移默化，说明要分析和把握事物存在和发展的外部条件。
考查方向
解题思路
1、知行统一，体现了实践的重要性，说明要坚持实践观点，理论与实践相统一。潜移默化，说明要分析和把握事物存在和发展的外部条件。
2、久久为功顾名思义，就是要持之以恒，锲而不舍，驰而不息。魂体贯通是主要矛盾与次要矛盾的关系，②④说法错误。
易错点
无
知识点
11.漫画“梦想是个鸡蛋，如果不及时孵化就会变臭”给我们的启示是（ ）
①要正视现实问题，防微杜渐
②要积极参与实践，重在行动
③要果断抓住时机，促成质变
④要重视量的积累，脚踏实地
正确答案
解析
1、不及时孵化就会变臭突出要促成质变。
2、不及时孵化就会变臭也强调要付诸于行动。
考查方向
解题思路
1、不及时孵化就会变臭突出要促成质变，也强调要付诸于行动。
2、防微杜渐是要防止向不好的方向转化，材料中体现的是抓住时机，不是强调重视量的积累，排除①④。
易错点
1、本题易理解为重视量的积累。
2、本题很多学生不容易理解漫画的意思，不知道抓住“不及时孵化就会变臭”是突出要促成质变。
知识点
11．北京APEC期间，我国送给各国元首的国礼——纯银丝巾果盘，出自錾刻师孟剑锋之手。整个工艺的制作需要从不同角度进行上百万次的錾刻敲击，需要无数次尝试才能成功。这表明（ ）
①认识的真理性要不断经受实践的检验
②实践具有无限性和反复性
③事物的发展总是从量变到质变，不断循环往复
④质变要通过量变的积累才能实现
正确答案
解析
纯银丝巾果盘的完成需要从不同角度进行上百万次敲击，并要经过无数次尝试才能成功，说明了要通过一定量的积累才能使事物发生质变，也体现了通过实践来检验认识的真理性。认识具有无限性和反复性，因此②错误。③选项中，不断循环往复没有在材料中体现。
考查方向
解题思路
一般来说材料中会有或隐或现的信息在题肢中体现，例如此题中“上百万次敲击”“无数次尝试才能成功”等等，都体现了比较明显的质变和量变的关系，所以考生在审题时，尤其要仔细阅读材料，从中捕捉有用信息。
易错点
此题可以直接排除②，易错点在于③选项中，事物的发展总是从量变到质变，这句话是正确的，但是循环往复在材料中未体现，考生要注意。
知识点
9. 超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩
①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志而转移
②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
正确答案
解析
超限效应本质是一种违背了客观规律的一种错误的做法，因此克服超限效应就应该尊重规律，善于把握和利用规律，同时由于个体的事物是不同的，根据矛盾的特殊性，因此要做到具体问题具体分析，注意方法。适当的刺激是必需的，但是不能过度，因此④表述错误，要坚持适度原则，但是②选项中后半句和前半句没有因果联系，因此不选，故选B。
考查方向
解题思路
此题考查的知识点比较多，有矛盾的特殊性，量变和质变、以及尊重客观规律等，从字面意思上看，好像三者都和题意有一定的关系，但是仔细分析题肢就会发现前半句和后半句的表述有的是有问题的，尽管问题比较隐蔽。所以考生一定要对课本的基本知识烂熟于心，这样才不容易出错。
易错点
此题的易错点在选项②，当我们不想让事物发生质变时应该坚持适度原则，因为量变到一定程度会引起事物的质变，所以此选项的表述是有问题的，考生要注意二者区别。
知识点
19．为研究抗疟新药，屠呦呦查古医籍、访老中医，从2000多种方药中整理出《抗疟单验方集》；在190次实验失败后，屠呦呦课题组在第191次实验中发现了抗疟效果为100％的青蒿提取物。这启示我们
①在矛盾特殊性原理指导下研究普遍性
②既要学习前人的经验，又要有创新意识
③重视量的积累，多次量变必然引起质变
④要坚定理想信念，秉承执着追求精神
正确答案
解析
①表述错误，应该是“在矛盾普遍性原理的指导下研究特殊性；②表述正确，且符合题意。③表述错误，量变引起质变是有条件的，必须达到一定的度；④符合题意。
考查方向
从知识上看，该题考查辩证法的有关知识，从能力上看，考查学生获取和解读信息的能力。
解题思路
结合对材料的理解，排除易错易混知识点，该题很容易做答。
易错点
1.具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，研究矛盾特殊性的。
2.量的积累达到一定程度才会发生质变，所以，量变不必然因起质变。
知识点
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