- 文化塑造人生
- 共727题
（26分）阅读材料，完成下列要求。
家风是家族的传统、规范及习俗。家风源自中国传统的乡土文化。我国古代人大多以家族聚居，家族在代际传承中持守一种较为恒定的价值理念，并在这种坚持中形成了整个家族的性格特征，这就是家风。在古代，家风构成了一个人精神成长的重要源头，影响和决定了他一生的品性。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。因此，家风成为社会风气的调节器，被官家所推崇褒扬。
近代以来，中国人的家风传统遭到破坏，正不断流失。原因是多方面的，一个重要原因是，如今的社会条件与封建中国截然不同，人口的高速流动早就瓦解了当初的所谓“家族”，家庭单位相对变小，各自独立的空间影响了“家风”的形成，家族影响不能说没有，但已经弱化了很多；另一个重要原因是，“五四”以来，中国文化传统成为国家积贫积弱、挨打受欺的替罪羊，变成批判的靶子，被弃之如敝履。而家风传统是重灾区之一，导致中国一度出现砸烂祖先牌位、烧毁家谱族谱、漠视家训家风的恶劣现象。
﹙1﹚是否重拾“家风”是值得所有人认真思考的问题。结合上述材料，运用文化生活知识，表明你的态度并阐明理由。（12分）
﹙2﹚结合材料，用唯物辩证法的观点谈谈今天应该怎样对待家风。（10分）
﹙3﹚好的家风标准引发人们纷纷讨论。你认为评判好的家风应该坚持什么标准？（4分）
正确答案
（1）答案一：应重拾家风。（1分） 家风作为一种文化，对家庭成员有潜移默化、持久深远的影响。良好家风能传承恒定价值理念，丰富人的精神生活，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（6分） 家风文化作为中华民族传统价值观的组成部分，能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。良好家风能提高公民的思想道德修养，培育良好社会风尚，推动社会的文明进步。（5分）
答案二：不应重拾家风。（1分）文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。随着经济、政治的发展，以及人口的流动和家庭关系的改变，传统家风已不适应社会发展。（6分）家风文化以家族为中心，与现代公共精神相背离，传统家风中腐朽、消极的内容已不符合现代社会的发展趋势。（5分）
（2）一分为二地对待传统家风，甄别传统家风中的积极因素和消极因素。（3分）坚持用联系的观点对待家风，对传统家风中的合理内容加以继承和弘扬。（3分）坚持用发展的观点对待家风，给家风注入时代精神和内涵。（3分）反对用孤立、静止、片面观点对待家风。（1分）
（3）好的的家风应该符合社会发展规律，反映时代的要求；（2分）应该符合人类根本利益，坚持家庭与社会的统一。（2分）(符合社会主义核心价值观；符合中华民族精神等内容。可酌情给分)
试题分析：
（1）本问比较开放，选择本身无所谓对错。但是考生要注意的是，理论论述必须是对选择的支撑。如果考生选择了重拾家风，可以从运用文化是一种力量、文化对人的影响、文化塑造人生、传统文化的继承与发展、加强思想道德建设的相关知识回答；如果选择不应该重拾家风，考生可以从文化与经济的关系、从传统文化要与时俱进，才能发挥对社会的积极作用的角度分析说明；还可以从文化继承的角度进行分析说明；
（2）考生在回答本题时，要注意本题的知识限定是“唯物辩证法”的知识。考生在回答时，可以从从发展的观点说明要推动家风的与时俱进；可以从辩证否定观的角度进行分析说明；也可以用一分为二的观点分析说明；也可以用具体问题具体分析的知识说明要取其精华去其糟粕；
（3）对于家风的标准问题的评价，我们可以从价值判断和价值选择的知识进行分析说明好的的家风应该符合社会发展规律，反映时代的要求、应该符合人类根本利益，坚持家庭与社会的统一，应该与社会主义核心价值观相一致等角度进行分析说明。
材料一 久游网旗下的《劲舞团》其实是一款交友网游，玩家拥有像QQ秀那样的展示道具，但其最大的问题在于拥有“开房跳舞”、“结婚”等互动系统，这些功能设置给一部分玩家造成了容易发生“一夜情”的印象。
材料二 随着网络游戏的兴起，它不再紧紧依循虚拟世界的游戏规则，而越来越转向与现实社会的逐渐接轨。在“网游”这一特殊“土壤”中萌发的“代骂”，已成为一门赚钱的职业。而因网上对骂产生摩擦，进而导致现实生活中发生集体械斗的事件不胜枚举。
材料三 2010年7月14日，文化部文化市场司和国务院新闻办公室网络局共同举行“加强网络游戏监管通气会”，通报批评了《劲舞团》等网络游戏的设计低俗化倾向和推广中对玩家不良诱导等问题。文化部有关负责人表示：目前，我国已建立了“经营性互联网文化活动监管通知单”制度，对网络游戏等经营性互联网文化活动中出现的问题及时告知并要求改正，绝不能让法律和道德规范在虚拟世界被颠覆。
（1）材料一、二分别说明了什么？（4分）
（2）结合材料一、二，运用《文化生活》知识，分析材料三中“绝不能让法律和道德规范在虚拟世界被颠覆“的依据。（16分）
（3）结合上述材料，运用《文化生活》知识对防治网络游戏低俗化提出相应建议。（9分）
正确答案
（1）材料一表明，部分网络游戏产品设计和运营存在低俗化倾向；材料二表明，虚拟世界与现实生活密切联系，网络游戏低俗化已危害了游戏玩家特别是青少年的健康成长，给现实社会带来了不良的影响。
（2）a.文化与经济政治相互交融，不同性质的文化对经济、政治有不同的反作用。部分网游低俗化倾向，违反了法规政策和社会公德，危害了青少年的健康成长和经济社会的稳定。
b.文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，不同性质的文化对人的影响不同。要防止落后文化、腐朽文化借助网络游戏危害青少年的健康成长；
c.文化在交流中传播，要防止落后、腐朽文化通过网络途径的传播而对现实社会造成危害；
d.文化多元化必须坚持指导思想一元化，建设社会主义核心价值体系。网络游戏是网络文化的重要组成部分，是建设中国特色社会主义文化的重要途径，必须把握先进文化的前进方向。
（3）a.从国家角度看，要建设中国特色社会主义文化，坚持马克思主义为指导，把握先进文化的前进方向；加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，为网络游戏业的健康发展提供精神动力和思想保证；同时要完善市场准入和内容审查制度，加强监管，引导网络游戏朝着正确的方向发展。
b.从网络游戏企业角度看，要明确网络游戏的文化定位，履行社会责任，正确处理经济效益和社会效益的关系，坚持把社会效益放在第一位，开发健康向上的网络游戏文化产品。
c.从个人角度看，要积极参与社会主义精神文明建设，提高知识文化修养和思想道德修养，提高眼里，拒绝污染，努力追求高层次的思想道德目标。
试题分析：
（1）本题是材料信息概括类的题目，需要对材料由准确的概括，同时用简练语言表达出来，材料一表明，部分网络游戏产品设计和运营存在低俗化倾向；材料二表明，虚拟世界与现实生活密切联系，网络游戏低俗化已危害了游戏玩家特别是青少年的健康成长，给现实社会带来了不良的影响。
（2）本题知识限定不明确，题目类型原因类，问题指向绝不能让法律和道德规范在虚拟世界被颠覆的依据。解读设问，颠覆法律和道德规范，就是强调文化的影响，这种影响既包括对社会的影响，也包括文化对人的影响，同时网络文化借助网络途径传播，网络文化也是我国文化建设的部分。具体理论包括文化与经济政治相互交融，不同性质的文化对经济、政治有不同的反作用；文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，不同性质的文化对人的影响不同；文化在交流中传播；文化多元化必须坚持指导思想一元化，建设社会主义核心价值体系。然后回扣设问，针对网络文化和上述理论组织语言，即部分网游低俗化倾向，违反了法规政策和社会公德，危害了青少年的健康成长和经济社会的稳定；要防止落后文化、腐朽文化借助网络游戏危害青少年的健康成长；要防止落后、腐朽文化通过网络途径的传播而对现实社会造成危害；网络游戏是网络文化的重要组成部分，是建设中国特色社会主义文化的重要途径，必须把握先进文化的前进方向。
（3）本题知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向对防治网络游戏低俗化提出建议。解读设问，对防治网络游戏低俗化提出建议，就等价于如何应对文化生活现状，关于如何应对文化生活现状，教材有相关理论表述，进行系统梳理包括国家、企业和个人三个角度，即从国家角度看，要建设中国特色社会主义文化，坚持马克思主义为指导，把握先进文化的前进方向；加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设，为网络游戏业的健康发展提供精神动力和思想保证；同时要完善市场准入和内容审查制度，加强监管，引导网络游戏朝着正确的方向发展；从网络游戏企业角度看，要明确网络游戏的文化定位，履行社会责任，正确处理经济效益和社会效益的关系，坚持把社会效益放在第一位，开发健康向上的网络游戏文化产品；从个人角度看，要积极参与社会主义精神文明建设，提高知识文化修养和思想道德修养，提高眼里，拒绝污染，努力追求高层次的思想道德目标。
在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。
请你谈一下阅读这段话后的感悟，并用所学知识分析说明文化对人的影响力。
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正确答案
（1）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。思维方式是人们在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。“总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。（2）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。“总有一种力量让你奋然前行。”文化对人的影响是深远持久的，长年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。“总有一段经历让你终生难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃。”
阅读材料，回答问题。
近年来，许多欧美国家把推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的必要手段。美国实行“阅读优先计划”，英国努力“建立满是读书人的国家”，日本开展“亲子20分读书”活动……李克强总理在2014年的政府工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。
当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向。无论是在实体书店还是网络书店，有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍往往热销，而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津。某权威网站的一项调查显示，72.7%的人认为“人们注重现实利益，功利化阅读明显”；56.7%的人认为“人们偏重书籍的实用性”。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。（6分）
（2）请从辩证唯物论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。（6分）
正确答案
（1）①有利于提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国。②有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化，培养高度的文化自觉和文化自信；汲取世界优秀文化营养，实现中华文化的创新。③有利于加强思想道德修养与科学文化修养，增强人的精神力量，丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（每点2分，其他答案言之有理可酌情给分）
（2）①物质决定意识，在阅读过程中适当偏重实用性，具有一定的合理性。②意识对物质具有能动作用。精神力量在一定的条件下也可以转化为物质力量。人们的读书除了实用性外，还要选择一些对提高人的道德修养、文化素质有促进作用的书籍。③意识对人的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人奋进；萎靡的精神使人丧失斗志。为此要注重对阅读内容的选择，坚持正确的价值取向。（每点2分）
试题分析：（1）本题要求学生运用文化生活知识，说明倡导全民阅读的意义。全民阅读可以提高国人的思想道德修养和科学文化修养，传承中华传统文化，吸收世界优秀文化，进而提高全民族的文明素质。因此，学生解答本题可从文化对社会发展的影响、文化对人的影响以及文化创新等角度去分析说明。
（2）本题要求学生从辩证唯物论的角度对国民阅读中的功利化、实用化倾向进行评析。本题的切口不大，直接考查学生对辩证唯物论的理解与记忆。解答本题需要学生认真分析材料中关于“当下中国的国民阅读呈现功利化、实用化等倾向”的分析说明，从中找出答题的思路。国人阅读有关人际关系、升学升职、投资理财、养生保健、家庭教育等实用类书籍是为了对今后的工作、生活，这说明在阅读过程中适当偏重实用性，具有一定的合理性，这体现了物质决定意识的道理；题中材料“而文学、哲学、史学等滋养心灵、奠定文化基础的书籍则少有人问津”，说明绝大部分的国人忽视了意识对人的能动作用。
（20分）
中华美食文化博大精深，西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇涵养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。
（1）结合材料，说明美食的创造是发挥意识能动作用的过程。（10分）
（2）结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分）
正确答案
（1）美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，无不体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用。美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现了劳动者意志和追求，发挥了意识在改造世界中的能动作用。在这一过程中，就地取材，应时而获，因材烹制，符合从实际出发，尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。
（2）文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力。中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展。中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
试题分析：
（1）本题知识限定明确，意识的能动作用，题目类型属于体现类。解答本题，思路容易局限在意识能动作用本身，即意识在认识世界中的能动作用和意识在改造世界中的能动作用，而发挥意识能动作用，不仅包括上述内容，还应包括从实际出发，尊重客观规律的要求。明确上述知识点后，回到材料进行信息提取，与上述理论进行一一对应即可，即美食的创造，从食材的获取、辅材佐料的搭配到烹制方法的选择，体现意识活动的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，发挥了意识在认识世界中的能动作用；美食的创造是意识指导下的利用、改造食材烹制美味佳肴的活动，体现了意识在改造世界中的能动作用；在这一过程中，就地取材，应时而获，因材烹制，体现发挥意识的能动作用要符合从实际出发，尊重客观规律的要求。
（2）本题知识范围明确，文化与生活，题目类型意义类，问题指向中华美食文化的积极意义。由于本题知识限定较为狭窄，范围内适用设问的知识有限，大致包括文化的社会作用、文化对经济的反作用、文化塑造人生。在明确所用知识后，回扣设问中华美食文化，对应上述理论组织语言，具体即文化作为一种精神力量，对社会发展有深刻的影响，中华传统美食承载着亲情乡情，能够维系社会生活，促进社会和谐，增强民族认同和凝聚力；中华美食文化能够促进经济发展，介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后，无数食客闻风而动，有利于带动旅游业及相关产业的发展；中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展，品尝各具特色的家乡美食，引发了对家乡、民族、国家的热爱，愉悦心情，陶冶情操，激发精神力量。
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