- 导数与积分
- 共1403题
16.已知曲线x在
正确答案
8
解析
y=x+lnx的导数为y′=1+1/x,曲线y=x+lnx在x=1处的切线斜率为k=2,
则曲线y=x+lnx在x=1处的切线方程为y-1=2x-2,即y=2x-1.由于切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,故y=ax2+(a+2)x+1可联立y=2x-1,得ax2+ax+2=0,又a≠0,两线相切有一切点,所以有△=a2-8a=0,解得a=8.故答案为:8.
考查方向
曲线的切线方程,导数的几何意义
解题思路
先求出曲线在切点处的切线方程,然后联立成方程组,化成一元二次方程,利用根的判别式求解。
易错点
导数的几何意义理解的不透彻,不会求切点。
知识点
4.函数f(x)=x cosx在点(0,f(0))处的切线斜率是
正确答案
解析
f’(x)=cosx-xsinx,得k=f’(0)=1。A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。
考查方向
本题主要考查导数的几何意义
解题思路
直接求导,即可得到结果。A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。
易错点
本题易在求导数时发生错误。
知识点
21.设函数


(Ⅰ)求

(Ⅱ)证明:当

正确答案
(Ⅰ)




(Ⅱ)略
解析
(Ⅰ)
由已知,








故


(Ⅱ)方法1:不等式

设





所以


当


因此当

方法2:设



因为


所以




当






当

因此当

考查方向
解题思路
第一问直接求导得到在x=0时斜率为-1得到一个方程,函数图像过点(0,-1)得到第二个方程,解出a,b;
第二问直接变形后作商得到
易错点
在第二问采用作差来比较大小,求导后得到的函数无法求出零点,不能联系第一问求二阶导数,导致无法计算。
知识点
11.函数

正确答案
0
解析
考查方向
本题主要考查了导数的几何意义/导数的几何意义是高频考点,主要涉及求切线方程、求参数。
解题思路
易错点
易求错函数的导函数。
知识点
21.已知函数



(Ⅰ)若



(Ⅱ)设函数




(Ⅲ)令



正确答案
(Ⅰ)
(Ⅱ)
(Ⅲ)
解析
本题属于导数的基本问题,题目的难度是逐渐由易到难,
(1)直接按步骤来求,
(2)要注意分离参数;
(3)要注意讨论
(1)设


因为
且

切线方程为

当




(2)
由题意,得
即方程
令
则
所以






(3)因为

因为
所以




显然,当


则

又因为


由①②,得所求实数
考查方向
【考查方向】本题主要考查了导数的应用,导数的应用主要分以下几类:
1.利用导数的几何意义求切线方程,
2.利用导数研究函数的单调性、极值和最值或零点,
3.利用导数研究不等式恒成立或存在性。
易错点
1.第二问中,易忽视分离参数;
2.第三问中,易忽视“
知识点
4.设曲线



正确答案
解析
由 题可知,g(x)=cosx,所以易得:A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。
考查方向
本题主要考查导数的几何意义
解题思路
(1)求出k;(2)判断图像,即可得到结果。
A选项不正确,B选项不正确,D选项不正确,所以选C选项。
易错点
本题易在求k时发生错误。
知识点
14.若点



正确答案
解析
本题主要考查了曲线的切线方程、线线之间的距离等知识点。
解:因为





考查方向
本题主要考查了曲线的切线方程、线线之间的距离等知识点,难度中等,是高考热点之一,考查学生分析问题与转化问题的能力。
易错点
本题必须注意把点线之间的距离转化为两条平行线之间的距离,否则会导致无法求出.
知识点
21.已知函数


(1)当

(2)设函数





(3)已知点














正确答案
(1)
(2)
(3)当





解析
(1)当





(2) 













(3) 设


与曲线




















考查方向
本题考查了利用导数研究函数的单调性;利用导数研究曲线上某点切线方程
解题思路
(1)先求原函数的导数,根据f′(x)<0求得的区间是单调减区间,即可;
(2)由于存在唯一的实数x0,使得f(x0)=x0与f′(x0)=0同时成立,则
存在唯一的实数根x0,就把问题转化为求函数最值问题;(3)假设存在常数λ,依据曲线C在点A处的切线l1与曲线C交于另一点B,曲线C在点B处的切线l2,得到关于λ的方程,有解则存在,无解则不存在.
易错点
第二问中的方程根的问题转化成最值问题
知识点
16.已知曲线x在
正确答案
6
解析
y=x+lnx的导数为y′=1+1/x,曲线y=x+lnx在x=1处的切线斜率为k=2,
则曲线y=x+lnx在x=1处的切线方程为y-1=2x-2,即y=2x-1.由于切线与曲线y=ax2+(a+2)x+1相切,故y=ax2+(a+2)x+1可联立y=2x-1,得ax2+ax+2=0,又a≠0,两线相切有一切点,所以有△=a2-8a=0,解得a=8.故答案为:8.
考查方向
曲线的切线方程,导数的几何意义
解题思路
先求出曲线在切点处的切线方程,然后联立成方程组,化成一元二次方程,利用根的判别式求解。
易错点
导数的几何意义理解的不透彻,不会求切点。
知识点
13.已知函数



正确答案
7
解析
由题可知:k=f’(2)=1,f(2)=6,所以
考查方向
本题主要考查了导数的几何意义
解题思路
本题考查导数的几何意义,解题思路如下:利用导数的几何意义求出f’(2);利用切线方程求解。
易错点
本题必须注意导数的几何意义
知识点
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