热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型:简答题
|
简答题 · 9 分

28.(9分)

雀科某种鸟有9个地理隔离的种群,其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群,在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题:

(1)拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

(2)将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的 密度,可以采用的调查方法是________。

正确答案

(1)杂交(1分,其他合理答案可酌情给分) 基因(2分,其他合理答案可酌情给分)

(2)竞争 捕食 标志重捕法(每空2分,共6分,其他合理答案可酌情给分)

知识点

种群的特征
1
题型:简答题
|
简答题 · 9 分

雀科某种鸟有9个地理隔离的种群,其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群,在繁殖策略、遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题:

32.拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

33.将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的 密度,可以采用的调查方法是________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)杂交(1分,其他合理答案可酌情给分) 基因(2分,其他合理答案可酌情给分)

解析

拯救A种群时,应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本,与这6只雄鸟进行杂交来繁殖后代,在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代,并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

考查方向

本题主要考查了种群的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

基因交流

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)竞争 捕食 标志重捕法(每空2分,共6分,其他合理答案可酌情给分)

解析

将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候,考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响,通常要采用人工方法对A种群的竞争者和捕食者的种群数量进行控制。在放归一段时间后,若要估计“人工A种群”的 密度,可以采用的调查方法是标志重捕法。

考查方向

本题主要考查了种群和群落的相关知识,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

种群密度

1
题型:简答题
|
简答题 · 7 分

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:

31.鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的_________分解产生的。

32.图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的_________元素营养。

33.为调查图中稻田害虫的发生状况,可采用_________法,分别统计_________的种群密度。

34.通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序号)微生物分解了大量有机物。①好氧 ②光合放氧 ③厌氧 ④兼性厌氧

35.出现藻类水华的鱼塘尾水流径稻田后,B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析,藻类数量减少的原因有_________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

蛋白质

解析

S是蛋白质中的特征元素,微生物分解产生的硫化物是蛋白质分解的结果。

考查方向

考查构成化合物的元素组成。

解题思路

S是蛋白质特征元素。

易错点

不清楚S是蛋白质特征元素。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

N、P

解析

水体富营养化是水体中的N、P元素含量过高造成。

考查方向

考查水体富营养化的物质构成元素。

解题思路

N、P元素含量过高导致水体富营养化。

易错点

水稻吸收无机盐元素种类。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

五点取样法 各种害虫

解析

该稻田呈正方形,可采用五点取样法调查稻田害虫的发生状况,等距取样法一般用于随机生长的种群,分别统计各种害虫的种群密度。

考查方向

考查种群数量调查方法。

解题思路

对于活动能力强,活动范围小的种群通常用样方法进行调查。

易错点

分不清活动范围大小采用不同的方法调查。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

①③④

解析

稻田中有机物的分解主要通过好氧微生物、厌氧微生物以及新颖性厌氧微生物的分解作用。

考查方向

考查微生物的分解作用。

解题思路

微生物的分解作用有需氧、厌氧和兼性厌氧型。

易错点

分不清微生物的细胞呼吸类型。

第(5)小题正确答案及相关解析

正确答案

竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质

解析

水稻与藻类均为生产者,竞争光照和营养、同时动物摄食、微生物等产生杀藻物质,导致藻类数量减少。

考查方向

考查生物种间关系。

解题思路

竞争有生活环境、资源和食物。

易错点

认为竞争只有食物。

1
题型: 单选题
|
单选题 · 1 分

下列关于种群的叙述不正确的是

A种群基因型频率的改变是生物进化的实质

B种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体

C种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位

D种群密度和数量变化是种群特有的特征

正确答案

A

解析

略。

知识点

种群的特征
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

高中生物学实验中,以下操作对估测结果的数值准确性影响最大的一项是

A估测细胞周期各期时长,可统计多个视野中各时期细胞数量所占比例

B估测狭长样地中蒲公英数量,可用等距取样法选取样方

C估测培养液中酵母菌的种群数量,可用滴管从静置培养液的中层取样

D估测土壤浸出液中的细菌数量,可采用稀释涂布平板法

正确答案

C

解析

知识点

细胞的生长和增殖的周期性种群的特征种群的数量变化微生物的分离和培养
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

下图表示某山地针叶林群落向常绿阔叶林群落演替过程中马尾松利甜槠的年龄结构,I~V表示植株的年龄由小到大。相关叙述错误的是

A统计不同群落中马尾松和甜槠的个体数量时要用样方法

B该山地的群落演替类型属于次生演替

C针阔混交林和常绿阔叶林中甜槠的种群密度将会越来越大

D三个群落中马尾松种群的年龄结构均属于衰退型

正确答案

C

解析

知识点

种群的特征群落的演替
1
题型:简答题
|
简答题 · 10 分

如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),请分析回答相关问题。

由图中此段时间内种群数量在增加,说明出生率大于死亡率,依据种群数量变化及影响因素分析作答。

15.某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是_______。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量降在_______之间。

16.用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果_______(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于l,该比例_______(“有利”或“不利”)于种群增长。

17.该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于_______。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________的竞争能力不同。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

大于 空间和资源充裕、气候适宜,没有敌害等(答一项得一分,答出两项以上得满分)

解析

由图中此段时间内种群数量在增加,说明出生率大于死亡率,具体原因是天敌少、食物充足、空间足够大等。

考查方向

本小题考查种群数量变化及影响因素,主要考查学生识图及综合分析能力。

解题思路

分析图中此段时间内种群数量在增加,依据种群数量变化及影响因素分析作答。

易错点

易将后一空写成判断前一空的依据。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

c    k2---k3

解析

从题目信息及图可知c点一段时间之后,种群数量在k2---k3值左右波动。

考查方向

本小题考查种群数量变化及环境容纳量,主要考查学生识图及综合分析能力。

解题思路

读图结合题目信息可知c点一段时间之后,种群数量在k值左右波动。

易错点

不能正确摄取题目信息“一段时间之后”,第一空会填成d点。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

偏高 有利

解析

依据标记重捕法的公式种群密度等于第一次捕获量与第二次捕获量之积比上第二次捕获的被标记数量,若部分标记个体迁出,则导致调查结果偏大;雌雄比例稍大于l,雌性个体较多对种群数量增长有利。

考查方向

本小题考查标记重捕法及种群特征,主要考查学生的分析能力。

解题思路

依据标记重捕法的公式及性别比对种群数量的影响进行分析作答。

易错点

易因不清楚标记重捕法的公式而对第一空做错误回答。

第(4)小题正确答案及相关解析

正确答案

次生演替 阳光

解析

在原有土壤条件下发生的群落的演替属次生演替,生活在同一环境中的不同植物种间关系是竞争太阳光及土壤肥力,空间等,题目信息强调地上的垂直,主要是竞争太阳光。

考查方向

本小题考查群落的演替及种间关系,主要考查学的识记能力和理解力。

解题思路

依据群落的演替及种间关系的知识分析题目信息作答。

1
题型:简答题
|
简答题 · 10 分

回答下列生物进化和生物多样性的相关问题。

在一个新的地区发现一蜗牛种群,被鸟类捕食,鸟在石头上打破蜗牛,吃掉柔软的身体留下外壳。有的蜗牛有条纹有的则无条纹。记录的相关数据如表3:

(1)请将表中数据转换为柱形图,以显示两种蜗牛被鸟类捕食的概率  _____   。

(2)预测经过几个世代后,有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是_______________。引起这一变化的原因是    ___________________    。

(3)已知蜗牛条纹受控于常染色体上1对基因A(有条纹)、a(无条纹)。在这一蜗牛种群中,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则哈A基因的频率和F1中Aa的基因型频率是__________。

A.30%、21%        B.30%、42%             C.70%、21%               D.70%、42%

图8表示4个不同地区的4种树木群落,其中不同的树轮廓表示不同树种,每一树轮廓分别代表10个个体。

(4)物种多样性是代表群落组织水平和功能的基本特征。上述群落中,具有最高的物种丰富度与物种多样性的分别是          。

A. 北部、西部              B. 西部、东部         C. 西部、北部          D. 东部、西部

(5)调查树木种群密度时,真正具有代表性的样本应该是________________(多选)。

A.随机取样                                            B.样方面积为1m2

C.样本数量足够大                                      D.调查期无大量砍伐

正确答案

(1)

(2) 有条纹的基因频率减少,无条纹的基因频率增加鸟类的选择性捕食

(3) D 

(4)C 

(5)ACD

解析


知识点

现代生物进化理论的主要内容生物进化与生物多样性的形成种群的特征
1
题型: 单选题
|
单选题 · 1 分

下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群丙是自养生物,下列说法不正确的是

A该生态系统简单食物链可表示为丙→乙→甲

B种群乙在第5→7年时间内个体数下降是由于甲的增加和丙的减少所致

C甲和乙的存在能加快该生态系统的物质循环

D种群乙处于C点时,其年龄组成属于衰退型

正确答案

D

解析

略。

知识点

种群的特征生态系统的结构生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
1
题型: 单选题
|
单选题 · 1 分

下图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是

A该图表示一个生物群落

B图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%

CE和F存在着地理隔离和生殖隔离

D若 D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大

正确答案

D

解析

略。

知识点

种群的特征生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用
下一知识点 : 生态系统
百度题库 > 高考 > 生物 > 种群和群落

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/10
  • 下一题