- 多彩的消费
- 共2427题
近些年来，人民群众生活水平大幅度提高，正在从“温饱型”向“小康型”过渡，对享受型和发展型消费资料的需求出现了日益增长的趋势。居民文教娱乐用品及服务类支出以超过8%的增速增长。随着我国经济的发展，文化消费支出在消费总支出中的比重将大幅提高，文化消费将逐步向多样化、高层次转变。
按照国际经验估算，我国文化消费支出总量应该在4万亿元以上，而实际上由于国民文化消费动力不足，实际文化消费只有1.15万亿元左右，缺口达3万亿元。我国居民文化消费仅占城乡居民消费总额的10%左右，而在许多发达国家和地区，居民文化消费占消费总额的30%以上。
运用生产、消费的知识，说明如何提高我国的文化消费水平？（10分）
正确答案
（1）消费是由客观的物质生产状况决定的，生产决定消费。生产决定消费的对象、 消费的方式、消费的质量和水平，为消费创造动力。提高我国的文化消费水平，要大力发展文化产业，为消费者提供价格合理、科学健康、丰富优质的文化产品，文化生产要适应城乡居民消费结构的变化趋势，发展新兴文化产业，拓展消费领域，为文化消费创造动力。
（2）消费对生产有反作用。文化消费可以拉动和促进文化产业的发展，从而进一步满足人们文化消费的需求。
（3）消费水平的提高主要受居民收入和物价总体水平的影响。要提高居民的文化消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入，缩小居民的收入差距，完善社会保障制度；稳定市场价格。
（4）文化企业要充分运用高新科技，不断创新文化产品，提高服务质量，从而扩大文化消费，提高文化消费水平。
（5）消费者要转变和更新消费观念，改善消费结构，增加文化消费的比重，提升文化消费的水平和质量
试题分析：本题是对生产和消费的知识的整合。注意运用生产与消费的关系及影响消费的因素和企业、消费者怎样提高文化消费水平等知识进行回答。具体来说就是生产与消费的关系即生产决定消费。生产决定消费的对象、 消费的方式、消费的质量和水平，为消费创造动力。消费对生产有反作用。可以拉动和促进产业的发展。消费水平的提高主要受居民收入和物价总体水平的影响。文化企业不断创新文化产品，提高服务质量。消费者要转变和更新消费观念，改善消费结构，增加文化消费的比重。依此结合材料组织答案。
点评：知识材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。
(12分) 材料一：我国居民消费对GDP增长的贡献率为46.89％，而发达国家为70％以上。但目前消费市场低迷，而储蓄总体却持续增长，我国居民的消费已成为制约经济发展的一个关键因素。当前影响人们的消费行为，妨碍启动消费的因素之一就是，我国现在虽然告别了短缺经济，但属于低水平的结构性过剩，消费者反映用不着的商品满街都是，要想买的商品不是买不到，就是买不起。
材料二：“扩大国内需求，最大潜力在农村；实现经济平稳较快发展，基础支撑是农业；保障和改善民生，重点难点在农民。”据国家统计局测算，农村人口每增加1元的消费支出，将对整个国民经济带来2元的消费需求；农村人口对一种家电产品的普及多增加1个百分点，就可增加238万台(件)消费需求。截至2010年6月20日，家电下乡共计销售6 819万台(件)，补贴汽车298万辆、摩托车795万辆，已发放补贴资金307亿元。从一年多全国实施效果看来，充分发挥了改善民生、拉动消费带动生产、促进内外需协调发展的作用。有上亿户农民受益，极大地改善了农民生产生活条件。
结合材料，简述生产与消费的辩证关系。(12分)
正确答案
（1）生产决定消费。（2分）生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。（2分）目前，我国低水平的结构性过剩，决定着消费者买不到自己所需商品，影响消费水平和质量。(2分)（2）消费对生产起着重要的反作用。（2分）消费是生产的目的，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算是最终完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。（2分）目前，居民消费已成为制约经济发展的关键因素，要想拉动经济发展必须刺激消费。(2分)
试题分析：本题是典型的材料分析题，限定知识点是生产与消费的辩证关系。知识点非常明确，运用生产与消费的辩证关系知识结合材料分析即可。做好本题关键是知识和材料的有机结合。生产与消费的辩证关系可分为生产决定消费。消费对生产起着重要的反作用。两大方面。一一结合材料分析即可。
点评：本题分析材料前先看设问，看设问的要求，避免答非所问。第二带着设问读材料，分析材料有几层意思及层间联系。抓住材料中心。第三回忆教材列要点，这一步的关键是完成对材料的语言转化。第四组织答案，第五完善答案回头看，一看答案是否围绕设问，二看是否漏要点三看是否做到了观点与材料的有机统一。
我国居民的恩格尔系数(单位：%)
(注：根据联合国粮农组织的划分标准，恩格尔系数在60%以上的为绝对贫困，50%～60%的为温饱，40%～50%为小康，30%～40%为富裕。)
请运用所学的经济学知识回答：
(1)上述表格反映了什么经济现象？（6分）
(2)为解决上述经济问题提几点建议。（6分）
正确答案
(1)上述表格说明改革开放以来我国居民的恩格尔系数不断下降，生活水平不断提高。农村居民实现了由绝对贫困到温饱，再到小康的转变3分；城镇居民实现了由贫困到温饱，再到小康、富裕的转变。但农村居民与城镇居民的生活水平还有较大的差距3分。
(2)我国当前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康3分。为此，必须继续坚持改革开放，坚持经济、政治、文化、社会生态全面发展，统筹城乡发展，努力增加农民收入3分。
试题分析：该题考查恩格尔系数和全面建设小康社会的措施，第一问：图表题，一看标题而看内容数据，三看注，即可得出答案：改革开放以来我国居民的恩格尔系数不断下降，生活水平不断提高。农村居民实现了由绝对贫困到温饱，再到小康的转变；城镇居民实现了由贫困到温饱，再到小康、富裕的转变。但农村居民与城镇居民的生活水平还有较大的差距；第二问：措施类，面对城乡差距和总体小康的现状，我们要构建全面小康可以从改革开放、科学发展观、城乡发展等角度进行分析，坚持改革开放，坚持经济、政治、文化、社会生态全面发展，统筹城乡发展，努力增加农民收入
点评：对于图表类试题考生要注意三点：一要看清图的名称，反映的是恩格尔系数；二要看清图的内容并看出各种数字的变化趋势；三要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。对于措施类的试题，考生要注意对症下药，多角度进行分析。本题难度适中。
中央电视台问题随访“你幸福吗？”大多数受访者回答自己是幸福的。的确，随着社会经济的发展，财富蛋糕越做越大，人民群众的生活水平不断提高。但是，也要看到一些问题，主要是社会保障制度还不健全不完善等影响人们的预期；部门之间、行业之间、地区之间的收入差距过大影响社会总体消费水平；同时政府采取措施有效地控制了物价的基本稳定。有人认为，有收入，就幸福，消费水平就会提高。
试用影响居民消费水平因素的知识评析材料。（12分）
正确答案
①认为有收入，就幸福，消费水平就会提高的观点只看到了收入因素，是不全面的。居民收入和物价总水平是影响消费水平的主要因素；（4分）
②社会经济的发展，人民群众的生活水平不断提高。体现了收入是消费的基础和前提；（2分）
③居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，因此要完善社会保障制度等措施；（2分）
④社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；（2分）
⑤物价的变动主要影响人们的购买力，因此政府要保持物价的基本稳定。（2分）
试题分析：该题考查影响消费的因素，本题是评析题，对观点的评析要坚持辩证思维，根本因素主要是由经济发展水平决定的，主要影响因素有收入和物价，收入是消费的基础和前提，居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响，社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，考生注意结合材料进行正反二面的评析。
点评：评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。
（10分）据《中国青年报》报道，一项全国调查显示，90．9％的人对粮油肉蛋等食品价格上涨有切身感受，78％的人认为食品价格上涨影响了自己的生活。
有人认为：由于物价上涨，导致居民消费水平下降，所以，国家应降低物价。请运用经济生活相关知识，评析这种看法。
正确答案
（1）居民消费受很多因素的影响，主要是收入水平和物价水平，其中收入是消费的基础和前提。物价水平是影响消费的重要因素。因此，在收入一定的情况下，物价持续上涨，必然会影响到居民的消费水平，从这个意义上说，该看法有一定的合理性。（4分）
（2）物价上涨不一定导致居民消费水平下降。如果物价上涨幅度高于收入增长幅度，则居民消费水平下降；如果物价上涨幅度低于收入增长幅度，则居民消费水平提高。因此该看法是片面的。（3分）
（3）针对物价持续上涨，国家应该加强宏观调控，稳定物价。在社会主义市场经济中，商品价格由市场形成，宏观调控应遵循价值规律，政府不能简单地降低价格或提高价格。由此，该看法中认为“国家应降低物价”是错误的。（3分）
略
材料：内需尤其是消费需求不振一直是中国经济的一个短板。在过去的2011年，面对萎靡的国外消费，被寄予厚望的国内需求也同样处于萎靡状态。甲认为：当前的收入分配不公，严重制约消费需要，缩小收入分配差距，才能解决内需不足的问题。乙认为：当前普遍高涨的物价，严重影响消费需求，控物价才是必须举措。
用《经济生活》影响消费的因素有关知识评析甲乙的观点。（6分）
正确答案
（6分）甲的观点是有道理的，收入是消费的前提和基础，社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平降低，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。（3分）
乙的观点是有道理的，价格变动会影响人们的购买力，一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量，物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。面对当前的状况，既要提高收入，缩小差距，又要稳定物价，扩大消费需求。（3分）
本题以内需尤其是消费需求不振一直是中国经济的一个短板为背景。考查学生对消费知识的理解。甲的观点是有道理可以从收入是消费的前提和基础，社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。乙的观点是有道理的从提高收入，缩小差距，又要稳定物价，扩大消费需求等方面加以分析。
（8分）材料一：哈尔滨“十一五”时期城乡生活消费支出柱形图。
材料二：温家宝总理在2011年《政府工作报告》中指出，扩大内需是我国经济发展的长期战略方针和基本立足点，也是促进经济发展的根本途径和内在要求。一方面是积极扩大消费需求。另一方面要防止盲目投资和重复建设。
材料三：2008年后，受国际金融危机的影响，我国商品出口量减少，“出口转内销”已成为外贸企业的重要销售策略。
（1）材料一反映了哪些经济信息？（2分）
（2）结合材料二、材料三，从生产与消费关系的角度谈谈“刺激消费、扩大内需”的经济学意义。（6分）
正确答案
略
张某的父母是一般职工，收入并不太高。他本人在一所职业中学读书，由于没有升学压力，没有沉重的课业负担，每到周末，都要呼朋唤友，到歌舞厅去“过把瘾”。每到自己的生日，也请客举办生日宴会。
（1）李某的行为是一种什么心里引发的消费行为？（2分）
（2）作为中学生，我们应当树立正确的消费观，结合李某的行为，分析我们应树立哪些正确的消费观？（6分）
正确答案
（1）李某的行为是一种什么心里引发的消费行为？（2分）
李某的行为是攀比心理引发的消费，这种消费心理是不健康的。
（2）作为中学生，我们应当树立正确的消费观，结合李某的行为，分析我们应树立哪些正确的消费观？（6分）
第一，量入为出，适度消费。第二，避免盲从，理性消费。第三，勤俭节约，艰苦奋斗
试题分析：（1）本题较为简单。由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，人们的消费心理往往不同，使消费带有复杂性。攀比心理的消费具有夸耀性、盲目性；是一种不实用，对个人生活不利的消费，材料中的消费行为属于攀比心理引发的消费行为。
（2）本题考查树立正确的消费观。本题知识指向明确，即理性消费者的相关知识。结合材料，我们发现，材料中涉及到了攀比心理、铺张浪费等现象，所以我们要要树立正确的消费观。考生依据课本知识回答即可。
表1 近几年城乡居民家庭恩格尔系数情况
材料一：改革开放使一部分人走上了富裕之路，可是一些富裕了的人却花了巨资修陵墓，大搞迷信活动，有的大操大办红白喜事，还有的成天吃吃喝喝，甚至吸毒。
结合上述材料，运用所学经济生活知识回答问题：
小题1:表1反映了什么经济现象？ （3分）
小题2:联系材料一，在当前的情况下，人们怎样做理智的消费者？ （8分）
正确答案
小题1:五年来我国城乡居民家庭恩格尔系数下降，这表明我国居民的消费结构改善、生活水平提高。但农村家庭恩格尔系数大于城市家庭，说明城乡居民的消费水平还存在较大。
小题1:量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
本题以城乡居民家庭恩格尔系数为背景，考查学生对恩格尔系数知识的理解。
小题1:要求我们认真分析表1，从中提取有用的信息，可以看出城乡居民家庭恩格尔系数下降，生活水平提高、消费结构改善、差距还比较大。
小题1:做理智的消费者主要从四个方面，也就是四个原则。
阅读下列材料，完成第题：
联合国北京办事处低碳发展报告显示，中国需要60多项核心技术来实现其降低电力、
交通、建筑等主要工业领域碳浓度的目标，然而这60多项核心技术有70%不为中国人
所掌握。
中美是世界最大的能源生产国和消费国，在维护全球能源安全和清洁能源发展上有着共
同的利益和责任，也面临着共同的挑战。在习近平副主席访美期间，由美国商务部与中
国商务部共同组织，杜邦公司与英利能源(中国)有限公司签署了价值1亿美元的光伏材
料战略协议。这一协议致力于推动对太阳能的开发利用。
图为2010年世界能源消费结构与中国能源消费结构图
小题1:（1）比较两图，反映了哪些经济现象？（4分）
（2）运用经济常识“经济全球化与对外开放”的有关知识分析说明改善能源消费结构对我
国经济发展的影响。（8分）
小题2:运用“国家职能”和“国际社会”有关知识分析说明上述材料。（10分）
正确答案
小题1:（1）和2010年世界能源消费结构相比，中国能源消费结构以煤炭为主，天然气
等清洁能源所占比例最少。（4分）
（2）经济全球化是世界经济发展不可逆转的客观过程。在经济全球化的条件下，世界各国
能源消费的依赖性也在增强，我国要抓住机遇，充分利用国内国际两个市场，改善我国的能
源消费结构，促进可持续发展目标的实现，维护我国能源安全。（3分）
实行对外开放是从我国的国情出发，加快我国经济发展的客观要求。在此背景下改善我国的
能源消费结构，有助于借鉴国际先进经验，提高能源利用效率，减少环境污染，走好新型工
业化道路， 实现可持续发展目标。（4分）
在进一步扩大对外开放的过程中，积极分享经济全球化带来的机遇，调整我国的能源消费结
构，将有利于我国经济的持续稳定健康发展。（1分）
小题2:上述材料集中体现了我国政府履行国家职能，积极参与国际合作与竞争，为社会
主义现代化建设创造良好的国际环境。（2分）
“大量的核心技术不为中国所掌握”说明了当代国际社会中的竞争日趋激烈，当前国际竞争
的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。“中美两国在能源问题上有很多共同点，
并达成了合作的协议”体现了共同利益是国家间合作的基础。国际间的合作日益增强。当代
国际关系中的竞争与合作有利于各国的经济发展。（1+3）
“中国商务部促成中美能源贸易协议”说明我国政府履行了发展国际交流与合作、协调我国
和他国关系的职能，这体现了国家性质，代表了人民的利益。（1+2）
中美在能源领域内的合作，体现了当代国际关系中既竞争又合作，有利于世界的繁荣和发展。
（1分）
小题1:本题以中美是世界最大的能源生产国和消费国为背景。主要考查学生对能源、经
济全球化知识的理解。（1）本小题主要回答图中所反映的经济现象，中国能源消费结构以煤
炭为主，天然气等清洁能源所占比例最少。（2）改善能源消费结构对我国经济发展的影响
可以从国内国际两个市场、借鉴国际先进经验，提高能源利用效率，减少环境污染，走好新
型工业化道路， 实现可持续发展目标等方面加以回答。
小题2:本题以中美是世界最大的能源生产国和消费国为背景。主要考查学生对“国家职
能”和“国际社会”知识的理解。从国际关系的角度，分析说明中美在能源领域竞争与合作
的意义。从国家职能的角度，分析说明中国商务部促成中美能源贸易协议的意义。
高考历来牵动着亿万中国人的心，受到教育界乃至全社会的高度关注。党的十八届三中全会决定推进考试招生制度改革，又一次成为人们关注的焦点。某校高三（1）班团支部召开了以“我与高考”为主题的班会，请你参与其中。
◆环节一：现状探究
高考经济，即善于把握“商机”的商家们把目光投向高考这块“唐僧肉”：诸多健脑、营养补药吹得神乎其神；各类《考试宝典》充斥书店报摊； “考生客房”、“高考套餐”招揽顾客；各大网站推出专家、学者咨询答疑。商家大力推介，家长不敢省去这“关键”的钱，也绝不能比别人差，把“高考经济”炒得红红火火。
（1）有人认为过去穷，参加高考几十、几百块钱就够了，现在高考经济如此火爆，开销变大都是因为家长们钱多了。运用经济生活的有关知识，评析这一观点（12分）
◆环节二：建言献策
某地高考方案强调要“降低英语学科分数在高考招生中的权重，实行社会化考试，一年两次考试”；高考英语的分值也大幅调整，由此前的满分150分降低为100分，其中听力部分占30分，阅读写作等占70分。某地高考英语这一改革措施是对母语文化的重建，这种重建是势在必行的。
（2）请你用文化生活知识就如何处理母语教育与外语教育的关系提出合理化建议并说明理由。（6分）
正确答案
（1）①收入是消费的基础和前提，可支配收入增加确实助燃了高考经济（4分）；②生产决定消费，消费对生产具有反作用。商家为高考提供各种商品和服务，并大肆炒作，推动着高考经济走向火热。来自学生及家长的需求也拉动着高考经济的发展（4分）；③市场经济的自发性以及政府监管缺失，也在一定程度上助涨了高考经济（4分）；④消费心理和消费观影响消费，部分考生于家长没有理性消费也助推高考经济走向火爆。（每点4分，答3点得12分）
（2）①加强母语教育。因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带，建设文化强国需要高度的文化自觉和文化自信（3分）；②改革外语教育。因为不同文化可以相互借鉴，取长补短，学习外来文化有利于中华文化的创新发展与人类文明的繁荣。（3分）
试题分析：（1）本题考查影响消费的因素，试题类型为“评析类”试题，我们要坚持一分为二、全面的观点看问题，既要指出其合理性，又要指出其片面性。收入是消费的前提和基础，可支配收入增加确实助燃了高考经济，题中观点看到了收入增长对拉动消费的意义。但是影响消费的因素有很多，生产决定了消费，商家为高考提供各种商品和服务，推动着高考经济走向火热；市场经济的自发性、盲目性、滞后性等固有弊端会影响到消费，政府监管缺失，也在一定程度上助涨了高考经济；人们的消费心理、消费观念会影响到消费，部分考生于家长没有理性消费也助推高考经济走向火爆。题中观点只看到了收入对消费的影响，而没有看到生产、市场缺陷、消费观对人们消费的影响，因而是片面的。
（2）母语属于我们本民族文化，外语属于外来文化，故本题知识定位为“如何处理好民族文化与外来文化的关系”。因为民族文化是维系民族生存与发展的精神纽带，我们首先要加强母语教育，培育好、发展好本民族文化；其次，我们要注重不同民族文化的交流、借鉴与融合，相互借鉴，取长补短，但要坚持以我为主、为我所用的原则，克服封闭主义和民族虚无主义，积极推动语言教育的创新。
（31分）阅读材料，回答问题。
消费者信心指数是反映消费者信心强弱的指标，是综合反映并量化消费者对当前经济形势评价和对经济前景、收入水平、收入预期以及消费心理状态的主观感受，是预测经济走势和消费趋向的一个先行指标，是监测经济周期变化不可缺少的依据。
材料一：
图：2012年第一季度—2013年第二季度中国消费者信心指数
注：①“100”为“乐观”和“悲观”的临界值。当信心指数大于100时，表明消费者趋于乐观；小于100时，表明消费者趋于悲观。
②2012、2013年我国农村居民人均可纯收入增长率高于城镇居民人均可支配收入增长率。
③2012、2013年浙江省城市消费者信心指数：月收入在4000元以上消费者比月收入低于4000元的消费者信心指数要高，5000元以上的消费者比较乐观。
材料二：
表:2012—2013年中国GDP增长率、CPI同比增幅、社会消费品零售总额增长率（TRSSCG）情况
（1）指出材料一、二反映的经济信息。（8分）
（2）结合材料，运用影响消费的因素和财政的作用的有关知识，说明应如何提高我国消费者信心指数？（12分）
（3）结合材料，运用“联系的多样性”的有关知识，分析影响消费者信心指数的依据。（11分）
正确答案
（1）材料一中图1反映了2012年第一季度到第二季度农村、全国、城市消费者信心指数有所下降，第二季度后稳中有升，消费者心理状态趋于乐观。2012、2013年农村人均纯收入增长率高于城市，因此，农村消费者信心指数高于全国和城市，农村消费市场潜力很大。（4分）收入差距会影响消费信心指数。（1分）
材料二中表1反映了2012—2013年中国GDP增长率、CPI同比增幅、社会消费品零售总额增长率在2012年第一季度到第三季度有所下降，第四季度后趋于稳定，经济持续增长引起社会消费品零售总额增长。表反映了消费者信心指数受经济发展水平、物价、社会消费品零售总额影响。（3分）
（2）①收入是消费的基础和前提，提高我国消费者信心指数，必须保持经济的稳定增长，增加居民当前收入，提高未来收入预期。（2分）社会总体消费水平的高低受人们收入差距的大小影响较大，提高我国消费者信心指数，必须缩小收入差距。（2分）物价的变动会影响人们的购买能力，提高我国消费者信心指数，必须加强宏观调控，保持物价稳定。（2分）消费者的主观心理状态也会影响消费，农村和城市消费指数都趋于乐观，农村高于城市，提高我国消费者信心指数，必须树立正确的消费观。（2分）
②国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。通过财政增加民生支出，缩小收入分配差距，保障社会公平，提高居民消费信心。（2分）财政具有促进国民经济平稳运行的作用。提高我国消费者信心指数，必须保持经济的平稳运行，增加就业，稳定物价，保持经济持续稳定增长。（2分）
（3）①世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。影响消费者信心指数的因素有经济前景、收入水平、收入预期、收入差距、物价以及消费心理状态的主观感受。在实际生活中，人们容易看到的是收入水平、收入差距、物价等直接的、眼前的联系，而往往忽视收入预期、消费的心理状态等间接的、长远的联系。因此，把握联系的多样性，对于我们正确认识影响消费者指数的因素具有重要意义。（6分）
②联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。我们在分析影响消费者信心指数的因素中，既要注重影响消费者信心指数的收入、物价等客观因素，又要注重分析消费的心理状态等影响消费者信心指数的主观因素。（4分）
试题分析：（1）本题为图表题。要求学生从图表中概括出有效信息。回答本类试题的关键是要从材料中仔细分析，对图表中的数据加以横向和纵向的比较，并一定要注意材料中的注释，这个往往也是一个重要的信息。通过阅读材料，不难发现材料一中图1反映了2012年第一季度到第二季度农村、全国、城市消费者信心指数有所下降，第二季度后稳中有升，消费者心理状态趋于乐观。材料二中表1反映了2012—2013年中国GDP增长率、CPI同比增幅、社会消费品零售总额增长率在2012年第一季度到第三季度有所下降，表反映了消费者信心指数受经济发展水平、物价、社会消费品零售总额影响。
（2）本题知识指向明确。要求学生回答影响消费的因素和财政的作用的有关知识，说明应如何提高我国消费者信心指数。根据教材知识，影响消费的因素很多，如国家经济发展水平、收入、社会保障制度、收入差距、物价的变动的都是影响消费的因素。所以考生从这几个因素回答即可。国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，财政具有促进国民经济平稳运行的作用。提高我国消费者信心指数，必须发挥财政的作用。本题难度不大。
（3）本题考查“联系的多样性”。旨在考查学生调动和运用知识的能力。世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。材料中影响消费水平的因素是多种多样的，既要注重影响消费者信心指数的收入、物价等客观因素，又要注重分析消费的心理状态等影响消费者信心指数的主观因素。考生据此分析即可。
阅读下列材料，回答相关问题。（共20分）
材料一 经过三年的艰苦奋斗，小杨终于考上一所名牌大学。在开学前，她打算买一台笔记本电脑，以备学习娱乐之需。小杨在网上搜索了一下相关信息，发现笔记本电脑的品牌众多，不同品牌、不同地区间的价格差异也比较大。不过有一个相同点，那就是比起前几年，笔记本电脑的配置普遍提高了，而价格则普遍降低了。
材料二 购买笔记本电脑时，小杨有两点考虑：其一，自己买电脑只是为了日常学习和信息查询，所以，配置没有必要过高；其二，尽管家庭生活条件不错，但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出，所以，价格也不宜过高。最后，小杨终于买到一款配置和价格适中的笔记本电脑。
（1）结合材料一，运用所学《经济生活》知识，分析产生上述价格现象的原因。（10分）
（2）结合材料二，运用所学《经济生活》知识，对小杨的消费心理和消费原则作出评价。（10分）
正确答案
（1）①供求关系影响价格水平。不同品牌、不同地区间价格之的以存在差异，与 供求状况有关。（5分）一
②价值决定价格。随着社会劳动生产率的提高，笔记本电脑的单位商品价值量不断下降，这是价格普遍降低的根源；各品牌电脑成本存在差异，这也是不同品牌间存 在价格差异的重要原因。（5分）
（2）①从消费心理看,小杨的消费属于求实心理主导的消费。在购买笔记本电脑时, 小扬充分考虑了质量、价格等因素，这是一种理智的消费，值得提倡（4分）
②从消费原则看，小杨坚持了 “量入为出，适度消费’和“避免盲从，理性消费”， 小杨在购买笔记本电脑时，充分考虑了家庭收入状况，进行了理性分析。小杨的做法是值得肯定的。（6分）
（1）试题分析：设问要求我们回答产生上述价格现象的原因，我们首先得知道上述的什么价格现象，材料一中说的是不同品牌、不同地区间的价格差异比较大，但价格是普遍降低的，即本题要求我们回答为什么价格差异比较大，为什么价格普遍降低，那么显然，我们应该用影响价格的因素来回答本题。首先不同品牌、不同地区间的价格差异比较大，是因为价格收供求的影响，受地域，气候，季节等因素的影响；而价格普遍降低，表明其价值量降低，即社会劳动生产率提高了。
点评：本题难度不大，知识点明确，考生对相关知识点把握透彻即可。记住一点，价值决定价格，供求影响价格。
（2）试题分析：首先我们得知道小杨是怎样的心理，材料二中小杨买电脑只是为了日常学习和信息查询，配置没有必要过高。开学后要有一笔不小的学费支出，所以，价格也不宜过高，很显然，小杨属于求实心里，符合“量入为出，适度消费’和“避免盲从，理性消费”。本题要我们评价，我们首先指出这属于怎样的消费心理和原则，在此基础上给予肯定即可。
点评：本题难度不大，材料不难看出题中设问的答案，本题难度系数不高，但希望考生记住消费心理与消费原则的相关知识点，不要搞混。
2011年4月20日全国人大常委会在审议个人所得税法修正案草案时指出，2010年度我国城镇就业者人均负担的消费性支出约为2167元/月，2011年按支出增长10%测算，约为2384元/月……综合考虑各方面因素，我国将个税起征点由现行的2000元上调至3500元。
2011年6月30日，十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过《个人所得税法修正案》，将个税起征点由2000元上调至3500元。这次调整大幅度减轻了中低收入群体税负，加大了对高收入者的调节力度。
结合材料请从分配与消费的角度分析本次个人所得税免征额调整的经济学依据。（9分）
正确答案
1收入是消费的基础和前提。个税起征点的调整有利于减轻中低收入者的负担，增加可支配收入，提高消费水平。（3分）
②国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。国家财政集中的财富过多会直接减少个人收入，不利于个人购买力的增加，所以国家要制定合理的分配政策，调整个税以提高中低收入者的可支配收入（3分）
3个人所得税是调节社会分配、实现社会公平的有效手段。调整个税起征点有利于减轻中低收入群体税负，加大对高收入者的调节力度，有利于发挥个税的调节作用，更好地实现社会公平。（3分）
本题以2011年4月20日全国人大常委会在审议个人所得税法修正案草案为背景。考查学生对分配与消费的角度知识的理解。可以从收入是消费的基础和前提、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障、个人所得税是调节社会分配、实现社会公平的有效手段等方面回答。
（26分）某班同学以“建设美丽中国”为主题，开展探究性学习。
材料一：
甲组同学从网上查找资料，发现许多国家经济发展都经历这样一个过程（见上图），同时获知国家经济发展水平提高、技术进步、居民环境质量需求升级等是降低环境污染的重要因素。他们认为，我国已进入工业化中期，建设美丽中国，需要推动环境污染的“拐点”尽快到来。
材料二：2013年7月12日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究部署加快发展节能环保产业。会议指出，发展节能环保产业，促进信息消费，顺应了人民群众对美好生活的新期盼，不仅有利于破解资源环境制约、释放消费潜力，而且会拉动有效投资，带动新兴产业成长，是利当前、惠长远、一举多得的重要举措。要注重用改革的办法促进产业发展，把政府引导与市场主导结合起来，把“走出去”和“引进来”结合起来，发挥市场机制作用，为节能环保产业和信息消费创造多元投入、公平竞争的发展环境
（1）材料一图中反映了什么经济现象。并说明降低环境污染的因素是如何对“拐点”尽快到来起促进作用的。（14分）
（2）结合材料二，综合运用经济生活有关知识，说明我国应如何加快发展节能环保产业？（12分）
正确答案
（1）经济现象：在经济发展的不同阶段，人类活动对环境的影响不同；工业化之前，对环境的影响较小，随着经济的发展，工业化初期，对环境的污染程度由低趋高，工业化中后期，环境污染由高趋低，工业化基本完成以后，对环境的污染降到环境容量以下。（5分）
促进作用：①经济发展水平提高，国家财政收入增长，保障对环境保护的财政支出，增强自主创新能力，推动产业结构优化升级（3分）；
②技术进步能提高资源的使用效率，降低污染排放，削弱对环境的影响（3分）；
③居民环境质量需求升级，能带动环保产业的出现和成长，减缓环境恶化（3分）。
（2）①要推动节能环保和再生产品消费。完善配套设施，鼓励政府、企业、个人科学合理消费，绿色消费。
②更要创新机制，加大关键技术攻关，提高自主创新能力。要提升产业技术装备水平，发展壮大节能环保服务业。
③要加快节能环保重点工程建设，完善污水管网等城镇环境基础设施建设。
④要营造有利的市场和政策环境，健全法规标准，完善促进节能环保产业发展的政策。
⑤加大中央财政资金支持力度，鼓励引导社会资本包括民间资本积极参与，广泛开展国际交流和合作。（每点3分，答对4点即可，满分12分，言之有理，可酌情给分）
试题分析：
（1）本题有两小问，考生在解读图表的信息时，首先要明确图表题的解题步骤。图表题解读信息要坚持三读即：读表头，把握主旨；读数据，了解具体内容。读数据时，要注意纵向找规律，横向找差距；最后读小注，作出必要的补充。根据这些，考生很容易的上述图像反映的经济信息是在经济发展的不同阶段，人类活动对环境的影响不同，然后具体进行描述。对于第二小问，考生首先要牢牢把握经济发展水平提高、技术进步、居民环境质量需求升级等是降低环境污染的重要因素，然后从三个角度分别说明这三个要素是如何促进拐点的到来的即可。
（2）本题属于措施类的解答题，考生在回答本题时，要牢牢扣住材料“要注重用改革的办法促进产业发展，把政府引导与市场主导结合起来，把“走出去”和“引进来”结合起来，发挥市场机制作用，为节能环保产业和信息消费创造多元投入、公平竞争的发展环境”。可以从消费者、企业和国家三个角度进行分别说明。
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