热门试卷

（1）表一反映了改革开放以来，农村居民家庭纯收入逐年增长，表二反映了恩格尔系数降低，家庭消费结构改善。（4分）

(2)联系：由于收入增长，使得消费结构改善，消费水平提高，说明收入是消费的前提和基础。（4分）

试题分析：该题是图表题。第一问：表一、表二分别反映了什么经济现象，要针对表一和表二的具体内容具体分析，表一时间从1978到2012，起始点是改革开放政策实施，故可以总结为改革开放以来，数据反映了家庭收入持续增长这一变化；表二是家庭消费结构的情况，提到了食品支出占的比重，要想到恩格尔系数及和居民消费水平的关系。第二问：两表之间的内在联系，即收入和消费的关系。这一问较好回答。

点评：该题是图表题，要熟悉图表题的解题方法和思路。看表头、读数据、看变化、找差距。透过图表内容找到隐含信息，解答图表题要根据设问要求具体作答，是分别反映还是共同反映，问题不同，答案的组织方式就不同。该题比较好总结答案，难度一般。

（14分）①消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。（3分）“汽车下乡”活动，有利于扩大农村消费需求，促进国民经济的发展。（3分）

②消费对生产的调整与升级起着导向作用；（2分）汽车下乡活动有利于加快农村消费升级，从而促进汽车产业结构优化升级。（2分）

③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（2分）汽车下乡活动有利于开拓农场汽车消费市场，从而带动汽车产业的长足发展。（2分）

本题以国务院七部门发布《汽车摩托车下乡实施方案》为背景。考查学生对生产与消费知识的理解。可以从消费对生产具有重要的反作用、消费对生产的调整与升级起着导向作用、新的消费热点的出现三个方面结合材料回答。

（1）“十一五”期间我国GDP、财政收入、城乡居民收入都在快速增长，并且总体变化趋势有一致性。（1分）其中，财政收入的增长始终快于GDP、城乡居民收入的增长（1分）；GDP的增长快于城乡居民收入的增长；（1分）前四年城镇居民收入的增长一直高于农村居民收入的增长，2010年低于农村居民收入的增长。（1分）这表明我国经济较快发展、人民生活质量提高，统筹城乡发展取得重大进展。（1分）

评析：①国家经济发展是提高居民收入的基础。（1分）随着GDP的增长，我国城乡居民收入都在增长，说明民富与国富具有关联性。（1分）②居民收入的增长受分配政策因素的影响，会与国家经济发展不同步。（1分）我国国家财政收入的增长显著快于GDP的增长；而城乡居民收入增长显著低于GDP、财政收入的增长，体现了民富与国富的不同步性。（2分）

（2）①坚持了实事求是。规划转变唯GDP的政绩观念，体现了求真务实的精神。（2分）②体现了集中力量解决主要矛盾。规划实施重点区域带动战略，加快推进两大国家战略建设。（2分）③贯彻了群众观点和群众路线。规划提出人民生活水平提高要与经济发展同步，体现了人民群众是历史的创造者。（2分）（注：坚持从实际出发、树立创新意识、坚持改革等角度可参照得分）

（3）①立足山东经济文化强省建设的实践，继承孔子文化为核心的优秀齐鲁文化，注入时代特色，创作生产优秀文化产品；（2分）②深化文化体制机制改革创新，解放和发展文化生产力，提高文化产业的竞争力。（2分）

（4）①了解政府的性质和职能，支持政府实施规划而开展的工作；（1分）②积极进行社会调研，参与政府实施规划的民主决策，参与社会民主管理活动；（2分）③依法行使公民监督权，推动政府依法行政、履行职能，落实规划目标；（1分）④增强公民意识，依法有序行使政治权利，履行政治义务。（1分）

略

(1)①价值决定价格。随着社会劳动生产率的提高，手机的单位商品价值量不断下降，这是价格普遍降低的根本原因；各品牌手机成本存在差异，这也是不同品牌间存在价格差异的重要原因.(4分)

②供求关系影响价格水平。手机行业供过于求，价格自然下降，不同品牌的价格之所以存在差异，也与供

求状况有关。(4分)

(2)①从消费心理看，小杨的消费属干求实心理为主导的消费。在购买笔记本电脑时，小杨充分考虑了

质量、价格等因素，这是一种理智的消费，值得提倡。(3分)②从消费原则看，小杨坚持了适度消费和理

性消费。小杨在购买笔记本电脑时，充分考虑了家庭收入状况，进行了理性分析。小杨的做法是值得肯定

的。(3分)

试题分析：本题以手机消费为背景，考查生活与消费的有关知识。第（1）小题实际上有两问，第一问要求回答手机品牌价格相差大的原因。手机品牌价格相差大，主要是因为生产手机不同企业的个别劳动时间不同，手机生产成本存在差异。此外，不同品牌的价格之所以存在差异，也与供求状况有关。第二问要回答手机价格普遍降低的原因。需要从影响价格的因素去回答。影响商品价格的因素有决定因素和影响因素。价值决定价格。随着社会劳动生产率的提高，手机的单位商品价值量不断下降，这是价格普遍降低的根本原因；供求关系影响价格水平。手机行业供过于求，价格自然下降。

第（2）小题要求从消费心理和消费原则两个角度对小敏的消费作出评价。从消费心理看，小杨的消费属干求实心理为主导的消费；从消费原则看，小杨坚持了适度消费和理性消费。答题时要对小杨的消费予以肯定。

（1）从2008-2012年我国城乡居民恩格尔系数不断降低，人民生活水平提高。（2分）；但存在农村生活水平低于城市。（2分）

（9分）（2）①生产决定消费。城乡生产水平不断提高，是城乡人民生活水平提高的根本原因。但农村落后于城市。②收入是消费的前提和基础。城乡居民收入增加，是生活水平提高的直接原因，农村收入低于城市也是生活差距的重要原因。③物价水平是影响消费水平的重要因素，我国物价保持稳定，是城乡居民生活水平提高的另一重要原因。（每点3分）

试题分析：本题是图和材料相结合的试题，回答第（1）问在提取图表的信息时，要注意以下几点：一要看清图的名称，反映的是五年来城乡居民生活改善情况；二要看清图的内容是五年来恩格尔系数的变化图；三要看清数字变化的趋势是逐年变小；说明人民生活水平提高。对比农村和城镇的变化可知农村生活水平低于城市。四要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。回答第（2）问，是承接第（1）问来的。实质是分析人民生活水平提高的原因。抓住了这一点，依据课本知识从生产决定消费。收入是消费的前提和基础。物价水平是影响消费水平的重要因素，三方面分析即可。

点评：本题属于图表题。是高考中常见题型，也是高考中难度较大的题目。对于图表的分析基本思路：纵向看变化，横向看结构，综合看发展。本题做好第（1）问是做好第（2）问的前提和基础。前者是结果，后者是原因，后者是针对前者找出来的。

(1)经济信息：“十一五”期间，我国经济快速发展，GDP增速显著；网民人数、网购交易额逐年上升，网购交易额占国内生产总值的比重逐年上升。生产决定消费的方式、质量和水平，经济发展是网民人数、网购交易额持续增长的基础。

经济意义：有利于拓宽销售渠道，扩大消费需求，促进生产发展；有利于扩大就业，增加劳动者收入；有利于增加政府财政收入，提高国家经济实力；有利于实现资源的优化配置，促进社会生产力的发展。

(2)①政府加强宏观调控，健全电子商务的法律法规，建立网上交易诚信机制，规范行业行为，维护消费者的合法权益；②网络商家应遵守市场规则，诚信经营，提高产品质量，提供优质服务，树立良好的信誉和企业形象；③消费者应践行正确的消费原则，增强权利意识和法制观念，依法维护自身合法权益。

第(1)问要求概括经济信息并回答经济意义。概括信息时既要注意结合有关指标数据回答出变化趋势，又要注意各项指标之间的内在联系，遵循从现象到本质的答题思路。回答意义时，应坚持发散思维，多角度思考。第(2)问要求从经济生活角度提出合理化建议，可依据市场经济的有关知识，从政府、经营者、消费者三个主体角度来思考。

(1)材料一反映了G省2008～2011年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明了G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限。材料二反映了G省2008～2011年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。

(2)居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费能力的提升。城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。

(3)①增加居民收入，提高消费能力。千方百计增加农民收入，继续增加中低收入家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。②加强宏观调控，实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓励消费的政策措施，合理扩大信贷规模。③稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视农业生产，保证农产品稳定供应。加强市场监测和监管，对哄抬物价的行为予以严肃查处。④加强社会保障，激发预期消费。继续完善社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关心的就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题。⑤保障消费者合法权益，营造和谐消费环境。深入推进诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。⑥优化投资结构，增加生产性消费，创造更多就业岗位，从而提高居民消费能力。加大对基础设施、重点工程、“三农”、中小企业和技术改造等的投入。

本题以图表形式，结合当前经济形势综合考查学生对生产和消费的关系、影响消费的因素、国家宏观调控等相关经济学知识的理解和运用能力。第(1)问和第(2)问主要考查从图表中获取和解读有效信息的能力，可联系图表的标题、内容、注释进行概括总结。第(3)问是强调政府怎样扩大内需，刺激消费。正确解答的关键是要联系表格内容，结合教材知识和当前经济形势明确当前制约消费的因素有哪些，问题找准了，解决问题的措施就有了。注意答题角度的多元化。

（1）①政府要加强宏观调控，综合运用经济手段，法律手段和必要的行政手段，发挥其对保护环境的整体功能。(2分)②企业要依法诚信经营，积极承担社会责任，实现经济效益和社会效益的统一。(2分)③公民个人要树立环保意识，绿色消费，践行低碳环保的生活方式。(2分)

（2）从认识方面来说，系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要从整体出发认识雾拉，又要把雾霾的各个阶段、各个要素联系起来考察。(2分)从实践方面来说，①要着眼于事物的整体性，治理雾霾必须采取综合手段，实现多项污染物协同减排。(2分)②要注意遵循系统内部结构的有序性，治理雾霾要加强科技引领，做到标准先行，提高污染治理的针对性。(2分)③要注重系统内部结构的优化趋向，治理雾霾重点加快产业布局、能源结构的调整。(2分)

试题分析：

（1）材料中明确提到了要让我们拥有蓝天、白云，需要政府、企业和每个人共同努力，学生可以从这三个主体各自应担负什么样的职责，运用经济生活的相关知识进行回答。可以从政府加强宏观调控、企业诚信经营，担负社会责任、个人树立环保理念，绿色消费等组织答案。

（2）该题需要从“系统优化”方法的方法论要求及系统的基本特征上回答。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向，从这三个方面采取不同的措施治理雾霾；系统优化的方法要求我们运用综合的思维方式来认识事物，对雾霾的认识要从整体着眼，运用综合的思维方式。

（1）全社会用电量增长率与经济（GDP）增长率涨跌趋势基本一致（正相关），用电量增长率的涨跌幅度要比 GDP 增长率明显。（2 分）电力消费弹性系数呈现u 型（或跌 落又上升）走势。（1 分）

（2）积极影响：①有利于转变企业经济发展方式，促进企业结构优化升级。（2 分） ②增强自主创新能力，推动科技进步与创新，提高劳动生产率，促进能源资源节约和生 态环境保护，增强可持续发展能力。（2 分） ③有利于走新型工业化道路，促进企业发展由主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进 步转变的要求。（2 分） ④履行社会责任，提高资源利用率，加大保护环境的投入。（2 分） 

试题分析：本题难度较大，首先学生要从图表中看出用电量自身的走势，同时要看到GDP的走势，这是第一个信息，材料的第二个有效信息是两者之间有什么关系？这一点可以从材料的图标下面的“注”中看出，所以得出了GDP和用电量增长率之间的关系。此种考题学生必须先看图标数值自身的走向，再看曲线图标走向曲线之间的关系，从而得出有效的结论，从而为经济决策提供有效的信息。高考主要通过这种类型的试题考查学生解读和获取有效信息的能力，同时考查学生能否就图标反应的信息得出一个比较合理的结论，从而考查学生的逻辑推理能力。

第二小题是考查生产资料价格上升，或者是能源价格等的提升对企业的积极影响，首先学生一定要看懂和细心，题设只考积极的影响，不是考查影响。所以学生不要把影响都写上，就积极的方面对于企业来说就是要企业在压力的作用下，依靠管理和科技提高劳动生产率。并逐渐的推进企业的转型升级。由此可以得出上述答案。

（1）①收入是消费的基础和前提，经济发展，可支配收入增加使高考开销越来越大。②消费心理和消费观影响消费，高考消费也要克服盲目从众和攀比心理，坚持适度消费、理性消费、绿色消费、勤俭节约。③树立正确的金钱观，坚持用之有益、用之有度。(每点2分共6分)

（2）赞成者：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。一年多考，要从学生的实际出发，切实减轻学生的学业负担。（3分）担忧者：意识具有能动作用，要正确发挥主观能动性。一年多考的实行，要坚持正确意识的指导。（3分）

（3）①方式：社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度。(2分。答出任意2个即可)②价值：有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感；有利于增强公民政治参与能力。(4分)

试题分析：（1）本题以图表的形式考查学生分析理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图表中各项信息的变化情况，并用简练的语言概括出其反映的信息。学生在本题图表中可以看出，随着时间的不断推移，高考消费呈现逐年增加的趋势，尤其是近几年高考消费支出数额惊人且有一大部分属于不必要的支出。据此，学生可从收入是消费的基础和前提、树立正确的消费观等角度加以说明。

本题要求学生运用辩证唯物论的有关知识分析材料中双方观点的合理性。解答本题需要学生首先明确辨证唯物论的范畴，确定答题所用知识的范围；其次需要学生认真分析材料中两种观点，以从中找出相应的答题思路。高考英语科目一年多考，坚持了从学生的实际出发，切实减轻学生的学业负担；高考英语科目实行一年多考，必须坚持正确意识的指导，不然会出现部分学生轻视英语科目的现象，不利于学生的全面发展。

（3）本题第一小问切口小，直接考查学生对公民参与民主决策途径的理解与记忆，从本题材料“江苏省高考方案正在研制过程中，即将向社会公示并征求意见，同学们纷纷表示要积极参与高考方案的决策过程”中，学生可以从社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度等方面加以说明；本题第二小问考查学生对“参与民主决策对个人成长的价值”的理解，解答本问题学生可从公民政治参与的热情、公民社会责任感的增强、公民的政治参与能力等方面加以说明。

(1)该女士之所以成为“月光族”，是由于不恰当、不理智的消费心理造成的（1分）；

盲目迷信名牌，一掷千金送“人情”属于攀比心理引发的消费；（1分）

跟着广吿走、贪图便宜买“批发价”、商品跟风送“人情”，属于从众心理引发的消费；(1分)

展示个性和与众不同，属于求异心理引发的消费。（1分）

(2)①该女士在消费过程中要养成良好的消费习惯，树立科学、理智的消费心理。（1分〉

②要坚持适度消费的原则，加强计划性，减少盲目性.（1分）

③在消费时要有主见，避免盲从，理性消费。（1分）

④要养成艰苦奋斗、勤检节约的作风。  (1分)

试题分析：（1）材料中有很多的提示信息，如：只要听说某一商品是名牌便忙不迭地掏“腰包”，买到手往往就后悔；为了追求健康，就跟着保健品广告走；为了贪图便宜，买到“批发价”，即使不需要那么多商品，也硬着头皮多买；跟风送“人情”，往往一掷千金；为展示个性和与众不同，物品的更新换代加快。这些消费心理和消费行为都是不健康的。

（2）所谓的为该女士指点迷津，也就是要告诉她树立正确的消费观。

点评：在政治的主观题中，千万不可忽视材料，因为材料中往往隐藏着帮我们启开答案之门的钥匙，因此考生要仔细分析材料，找出其中的关键句和关键词，以此来找到书本上对应的知识点。

(1)①甲同学的观点属于求异心理引发的消费。②乙同学的观点属于攀比心理引发的消费。③丙同学的观点属于求实心理引发的消费。

(2)①都市里这样的年轻人有着稳定且收入较高的工作，他们可支配的收入较多，对各种商品和服务的消费量往往较大，因为收入是消费的基础与前提。并且对于未来的收入，有着非常乐观的预期，所以消费的量较大，成为了“月光公子”、“月光公主”。

②面对当前的国情和实际。这些人应做理性的消费者，在消费时还应遵循以下原则：首先，量入为出，适度消费。应在自己的经济承受能力之内消费，并且应该有一定的剩余，以备不测。其次，勤俭节约，艰苦奋斗。这种精神是任何时候都应该弘扬的，特别是面对我国当前实际情况，更应戒奢以俭。

试题分析：（1）消费心理有四个：从众、求异、攀比、求实心理，从众是跟风随大流，求异是与众不同，攀比是人无我有、人有我优，求实是根据需要购买，货比三家，从材料中来看，甲同学的观点属于求异心理引发的消费。乙同学的观点属于攀比心理引发的消费。丙同学的观点属于求实心理引发的消费。

（2）对于“月光一族”的做法，要辨证的看待，一方面，因为其收入预期比较乐观，所以消费比较大，成为月光一族，另一方面，要树立正确的消费观，量入为出，适度消费，勤俭节约，艰苦奋斗。

点评：对于消费心理，考生理解和判断起来并不困难，对于观点评析的题目，一般来说要辨证的看待，要从正反两个方面考虑，不要全盘的否定，也不要全盘的肯定。

图表反映了某市五年来城乡居民家庭恩格尔系数下降的状况，说明城乡居民的生活水平有了很大提高，消费质量、消费层次提高，消费结构改善，但是农村的恩格尔系数高于城市，说明城乡差距较大，发展不平衡。

上述变化的根本原因是;我国社会经济的持续、快速、健康发展。直接原因是;城乡居民家庭收入水平的提高。

试题分析：材料所给的图是某市五年来城乡居民生活改善情况，从数字中看出06年到10年，城乡恩格尔系数都有所降低，说明城乡人民的生活水平都有所提高，消费结构改善。但是农村恩格尔系数明显高于城市，说明城乡差距大。

点评：本题是图表分析题，图表分析题注重考查考生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，图表一般由标题、数字、注三部分组成，标题说明了图表所展示的问题是什么，这里也可能蕴含着答题的角度；数字比较直接就是答案的组成部分，不要忽略“注”，一般注中都有得分点。

试题分析：城乡居民生活水平提高，也就是消费水平提高，影响消费的因素主要是收入和物价，使城乡居民生活水平提高的原因只能是经济发展，收入增加，前者是根本原因，后者是直接原因。

点评：。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容？联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的，本题就是如此。