- 直线的方程
- 共3297题
过点A(0,1)做一直线,使它夹在直线
:x-3y+10=0和
:2x+y-8=0间的线段被A点平分,试求直线
的方程
正确答案
x+4y-4=0
设所求的直线方程为y=kx+1
解方程组
得P()
解方程组
得Q()
A为PQ的中点
∴
解得k=
直线的方程为y-1=
x,即x+4y-4=0
(15分)已知直线求:
(1)直线关于点M(3,2)的对称的直线方程。
(2)直线关于
的对称的直线方程。
正确答案
(1)y="2x-9 " (2)
直线y=2x+1上一点(0,1)关于(3,2)的对称点为(6,3)代入直线y=2x+b得,b="-9 " 所以所求直线为y=2x-9
(2) 直线y=2x+1与直线x-y-2=0的交点为(-3,-5),设直线x-y-2=0上一点p(2,0)关于y=2x+1的对称点为,则有
解得
所以所求直线为
过点且与直线
平行的直线方程是
正确答案
试题分析:设与直线平行的直线方程为
,把点(0,3)代入可得 0-3+c=0,c=3,
故所求的直线的方程为,
点评:本题主要考查利用待定系数法求直线的方程,属于基础题.
已知直线:
和点
(1,2).设过
点与
垂直的直线为
.
(1)求直线的方程;
(2)求直线与两坐标轴围成的三角形的面积.
正确答案
(1) (2)
.
试题分析:(1) 由直线:
,知
又因为,所以
解得
所以的方程为
整理得
(2)由的方程
解得,当时,
当
时,
所以,即该直线与两坐标轴围成的面积为
.
点评:利用直线的位置关系求解直线的方程是解决此类问题的常用方法,另外注意直线斜率是否存在、截距的概念等易混淆的地方
过点(1,0)且与直线x-2y-2=0平行的直线方程是
正确答案
x-2y-1=0
试题分析:设与直线x-2y-2=0平行的直线方程为x-2y+c+0,∵过点(1,0),∴1+c=0,故c=-1,所以所求方程为x-2y-1=0
点评:根据平行关系巧设直线方程是解决此类问题常用方法,属基础题
.若直线与直线
,则当
时,a= ,当
时,a=
正确答案
略
正确答案
(1)27x+54y+37=0(2)或
由方程组,解得
,所以交点坐标为
.
又因为直线斜率为,所以求得直线方程为27x+54y+37=0.
(2)
直线l的斜率k存在,设直线l的方程为.
圆C:的圆心为(0,0), 半径r=5,圆心到直线l的距离
.
在中,
,
.
,
∴或
.
l的方程为或
B在A地的正东400千米处.
(1) 台风移动路径所在的直线方程;
(2)求城市B处于危险区内的时间是多少小时?
正确答案
(1)(2)10小时
(1)以B为原点,正东方向为轴建立如图所
示的直角坐标系,
则台风中心A的坐标是(-400,0),台风移动路
径所在的直线方程为.…….3分
(2)以B为圆心,300千米为半径作圆,
和直线相交于
、
两点.
可以认为,台风中心移到时,城市B开始受台风影响(危险区),直到
时,解除影响.
因为点B到直线的距离
,
所以,而
(小时).
所以B城市处于危险区内的时间是10小时. …….8分
与直线平行,并且距离等于
的直线方程是____________。
正确答案
,或
设直线为
(本小题满分12分)
如图直线l与x轴、y轴的正半轴分别交于A(8,0)、B(0,6)两点,P为直线l上异于A、B两点之间的一动点. 且PQ∥OA交OB于点Q.
(1)若和四边形
的面积满足
时,请你确定P点在AB上的位置,并求出线段PQ的长;
(2)在x轴上是否存在点M,使△MPQ为等腰直角三角形,若存在,求出点与
的坐标;若不存在,说明理由.
正确答案
(1)P为AB的中点,PQ=4;(2)点、
的坐标分别为(0,0),(
);或者点
、
的坐标分别为(
,0),(
);或者点
、
的坐标分别为(
,0),(
)。
试题分析:(1)
即P为AB的中点, ∴PQ=
="4" .--------------------------4分
(2)由已知得l方程为3x+4y="24" (*)
①当∠PQM=90°时,由PQ∥OA且|PQ|=|MQ|此时M点与原点O重合,设Q(0,a)则P(a,a)
有(a,a)代入(*)式得a=.
点、
的坐标分别为(0,0),(
)----------------------6分
②当∠MPQ=90°,由PQ∥OA 且|MP|=|PQ|设Q(0,a,)则M(0, a), P(a,a)进而得a=
∴点、
的坐标分别为(
,0),(
)----------------------8分
③当∠PMQ=90°,由PQ∥OA,|PM|=|MQ|且|OM|=|OQ|= |PQ|
设Q(0,a,)则M(a,0)点P坐标为(2a,a)代入(*)式 得a=.
∴点、
的坐标分别为(
,0),(
)----------------------12分
点评:学生做此题的第二问时,一定要认真审题,注意分类讨论思想的应用。要满足∆PQM为直角三角形,需要讨论三个内角分别为直角的情况。
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