- 遗传因子的发现
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
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正确答案
甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人每抓完一次并作统计后,都将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复抓取。分析下列叙述,错误的是
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正确答案
下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子,A错误;
B、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次,减少实验的误差,B正确;
C、每个桶中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,这样保证每种配子被抓取的概率相等,但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等,C正确;
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合,D正确.
故选:A.
性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了( )
①等位基因的分离 ②同源染色体的联会
③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合.
正确答案
解析
解:①由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离,正确;
②同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期,同源染色体之间的配对,所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会,错误;
③分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,正确;
④实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,错误.
所以正确的有①③.
故选:D.
某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的描述是( )
正确答案
解析
解:A、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,A错误;
B、在代表雄配子的小桶中放人两种数量相等的彩球,表示两种雄配子的比例为1:1,B正确;
C、为了保证每种配子被抓取的概率相等,在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合,C正确;
D、数量较少时,可能会存在偶然性,所以在抓取多次后统计分析彩球组合类型比例约为1:2:1,D正确.
故选:A.
与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是( )
正确答案
解析
解:A、两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官,小桶内的彩球代表雌雄配子,A正确;
B、每个小桶内的两种彩球的数量比为1:1,B正确;
C、每次抓小球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合,确保随机抓取,以减少实验时人为误差,C正确;
D、每次抓小球,统计的小球必需放回桶内,并且要进行多次,次数越多越好,所以重复抓取四次很难正好出现1:2:1的比值,D错误.
故选:D.
在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理、原因分别是
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正确答案
在做性状分离比的模拟实验时,同时分别从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为不同颜色(dd)的比例大约为
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正确答案
在甲桶内放两种(标有d、d)小球各20个,从中抓取1个小球,取出前,你估计抓d小球的几率是
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正确答案
某同学在利用红色彩球(标记d)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是
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正确答案
性状分离比的模拟实验中,如图准备了甲乙两个小桶,小桶中各有两种颜色数量相等的彩球,实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球,组合在一起,并记下两个彩球颜色的组合.下列叙述,错误的是( )
正确答案
解析
解:A、甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两种颜色的彩球代表一对等位基因,A正确;
B、从小桶中抓取彩球之前应充分混匀,以保证每种配子被抓取的概率相等,随机抓取模拟等位基因分离,B正确;
C、取出的彩球要放回甲乙小桶,以保证每种配子被抓取的概率均为,C错误;
D、数量较少时,可能会存在偶然性,因此要同时进行多组实验,数量越大彩球组合类型的比例越接近1:2:1,D正确.
故选:C.
已知玉米的体细胞中有10对同源染色体,表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体.品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合.下列有关说法正确的是( )
正确答案
解析
解:A、选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,基因型为BbDd,F1自交得F2,在双显性个体中,纯合子的概率为,故A正确;
B、验证基因自由组合定律,需要选择有两对性状的不同,且基因位于非同源染色体上,由于①和④只有1个性状的差异,因此不能用来作为验证基因分离定律的亲本,故B错误;
C、若通过节的长短来验证分离定律,则说明双亲中只有节的长短性状不同,其余均相同,因此选①和③,故C错误;
D、如果玉米I号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上,则这种变异类型最可能是染色体结构变异,故D错误;
故选:A.
对“性状分离比的模拟”实验的要求是( )
①甲桶(或袋)及内部的小球代表雌性生殖器官及雌配子
②甲桶及内部的小球代表雄性生殖器官及雄配子
③小桶需要透明且不加盖
④每小桶内的小球数目要足够多(≥10),且大小相同;用不同颜色(或相同字母的大、小写)进行标记
⑤每次抓取小球前要晃动小桶
⑥分别从两个小桶内各抓取一个小球,代表雌雄配子的组合
⑦抓取的次数要足够多(≥50)
正确答案
解析
解:①甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,①错误;
②甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,②错误;
③所选小桶应该不透明且要加盖,这样可以避免主观性,③错误;
④每小桶内的小球数目要足够多(≥10),且大小相同,用不同颜色(或相同字母的大、小写)进行标记,代表不同基因型的配子,④正确;
⑤每次抓取小球前要晃动小桶,以保证不同基因型的配子混合均匀,⑤正确;
⑥分别从两个小桶内各抓取一个小球,代表雌雄配子的随机组合,⑥正确;
⑦抓取的次数要足够多(≥50),这样可以减少误差,⑦正确.
故选:C.
在《性状分离比的模拟》实验中分别从两个小桶内随机抓取一个小球,模拟的是( )
正确答案
解析
解:在《性状分离比的模拟》实验中,小球模拟雌雄配子,分别从两个小桶内随机抓取一个小球,模拟的是生物在生殖过程中,F1雌雄配子的随机结合.
故选:D.
在“性状分离比的模拟”实验中,随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是( )
正确答案
解析
解:A、其中一个桶内的不同颜色的彩球代表产生D、d两种数量相等的雄配子,A错误;
B、其中一个桶内的不同颜色的彩球产生D、d两种数量相等的雌配子,B错误;
C、一般雄配子数远远多于雌配子数目,所以不会产生D、d两种数量相等的雄配子和雌配子,C错误;
D、随机从两个小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取两个小球(代表配子)模拟的是遗传因子组成各有两种(D和d)的雌雄配子随机结合,D正确.
故选:D.
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