热门试卷

已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i基因与狗的毛色形成有关，基因突变时则可能出现白毛狗(白化)。以下是一个狗毛色的遗传实验：

请分析回答下列问题

(1)上述的“基因突变”应为_________(填“显”或“隐”)性突变，最终结果是导致狗的皮毛细胞中不能合成_____________。

(2)该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是__________、___________。

(3)F2中白毛狗的基因型有________种，其中纯合子的概率是____________。

(4)如果让F2中褐毛狗与F1回交，理论上说，其后代的表现及其数量比应为_____________。

现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆(D)，抗锈病(T)；另一纯种小麦的性状是矮秆(d)，易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种，问：

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_______(Ⅰ或Ⅱ)，该方法称________，依据的变异原理是________________。

(2)图中①和④的基因组成分别为________和________；

(3)(二)过程中，D和d的分离发生在________（时期），(三)过程采用的操作称为____________。(四)过程所作的处理是_______________。

(4)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种，这是因为______________。

(5)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞内，继而F1产生配子时同源染色体的分离的同时，____________自由组合。

番茄中基因A-a控制植株的有无茸毛，B-b控制果实颜色，两对基因独立遗传，且基因A具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

(1)番茄的这两对相对性状中。显性性状分别为_______亲本的基因型是________。

(2)F2代个体中基因型有_______种，四种表现型的比例是________。

(3)若让F2代中有茸毛红果植株自交，所得后代个体中出现有茸毛黄果的概率是________。

(4)在上述杂交实验的基础上，欲大量快速繁殖无病毒有茸毛黄果植株苗，请简要写出培育方案。

人的生长激素(HGH)缺乏的原因之一是患者缺失HGH基因片段，简称HGH基因缺失，患者表现为身材较正常人矮小。为进一步研究该病的遗传方式，指导优生，科研人员对首次发现的两例患者家系做了调查，调查的部分结果见下图。请回答下列问题。

(1)HGH基因位于________染色体上，Ⅲ-4为杂合子的概率是_____。

(2)若要对此家族中某一未出生的孩子进行产前诊断，快速检测其是否患有该遗传病，应以_______基因为标准(作为分子探针)，通过________方法进行检测。

(3)生长激素是由垂体分泌的。下图是人体内某些生命活动调节过程示意图。垂体除分泌生长激素外，还通过分泌[b]________来调节甲状腺的活动；由其释放的[d]_________，作用于肾脏，使尿量______来调节人体内的渗透压平衡。

(4)由图可知，④、⑤过程表示激素分泌的_______调节。

(5)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的是__________(填激素名称)。如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小鼠对缺氧的耐受力将_____________。

盐害是导致全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌法将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因五个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。请分析回答下列问题：

(1)水稻耐盐性状由____个基因控制。

(2)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的______(填“a”或“b”)处。耐盐基因的载体是_________。

(3)由导入耐盐基因的水稻细胞培养成植株需要利用___________技术。

(4)从个体水平上检测耐盐转基因水稻是否成功可采用什么方法？_________________。

为丰富植物育种的种质资源材料，利用钻60的γ射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：

(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于__________育种。

(2)从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株进行的部分杂交实验如上：

①．控制高产、优质性状的基因位于________对染色体上，在减数分裂联会期________(能、不能)配对。

②．抗盐性状属于__________遗传。

(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证核性状是否由一对基因控制，请参与实验设计并完善实验方案：

①．步骤1：选择_________和_________杂交。预期结果：___________。

②．步骤2：____________。预期结果：____________。

③．观察实验结果，进行统计分析：如果__________与_________相符，可证明该性状由一对基因控制。

玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某校研究性学习小组为观察其性状分离现象。用杂合体自交产生的种子做如下实验：将1600粒杂合体自交产生的种子随机分成两份，其中800粒播种在有光处，另800粒播种在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果：在黑暗处长出798株幼苗，全部白色；而在有光处长出769株幼苗，有598株绿色和198株白色，请分析实验结果，并回答：

(1)从理论上推断：杂合子自交产生的种子的基因型及其比例是________________。

(2)从理论上讲所得幼苗表现型及比例是____________________________________。

(3)上述实验结果是否符合(2)中的理论比例？若不符合，其原因是什么？________。

(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：

①．实验材料应选基因型为________(从下列选项中选择)的玉米种子。

A．AA  B．Aa  C．aa  D．以上三种均可

②．设计对照实验为：在其他条件相同的情况下，将基因型相同、数量相等的两份种子分别种在________和________的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。

生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型，称为相对性状。请回答下列问题：

(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子中淀粉含量低而表现为皱粒。请回答：

①．相对性状形成的根本原因是发生了____________。

②．上述实例体现了基因控制性状的途径是_____________。

③．请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径：___________。

(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型，上图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答：

①．该植物开紫花个体的基因型是__________。

②．基因型为AaBb的植株自交，后代开红花的个体占__________。

③．现有一纯合的白色植株，要检验该植株的基因型，应使之与纯合的_________色植株杂交，若子代____________，则纯合白色植株的基因型是____________；若子代_____________，则纯合白色植株的基因型是___________。

“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，在实验过程中恰当地应用了假说一演绎等科学方法，结合豌豆杂交实验过程分析回答下列问题：

(1)自由组合定律的发现：下图是孟德尔杂交实验过程及现象，补充完成下列图解。

①到⑦分别表示____________。

(2)假设黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，则④的基因型及比例是___________。

(3)⑥中的杂合子与纯合子的比例是__________。

(4)孟德尔对图中实验现象的解释是：F1在产生配子时，_________。这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种。

(5)以上的解释是否正确呢？孟德尔设计了_________实验，让_____与____杂交。

豌豆的紫花和白花是一对相对性状，这对相对性状由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色两个组合的遗传实验结果。请分析回答：

(1)A、a的遗传行为符合基因的______(填“分离”或“自由组合”)定律。根据组合二能判断出______是显性性状。

(2)组合一中，两亲本的基因型分别为：紫花________，白花_________。它们所产生的F1中，紫花植株的基因型是_________。

(3)请完善下列组合二的遗传图解：

大部分普通果蝇身体呈褐色(RR)，具有纯合隐性等位基因rr的个体呈黄色。但是，即使是纯合的RR品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”。

(1)上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______________的结果。

(2)现有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合rr还是“表型模拟”？

方法步骤：

第一步：用该未知基因型黄色果蝇与________________交配；

第二步：将孵化出的幼虫用______________饲养，其他条件适宜；

第三步：观察成虫体色。

结果预测：

如果后代出现了_______色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；

如果子代________，则所检测黄色果蝇的基因型是rr，不是“表型模拟”。

根据高中生物学实验，回答有关问题。

(1)观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作根尖临时装片，正确的程序是__________。

(2)在观察人口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布的实验中，盐酸的作用是__________。

(3)在模拟探究细胞表面积与体积的关系的实验中，用含有酚酞的琼脂块的大小表示细胞的大小，用NaOH作为被运输的物质分子，用______表示物质运输效率。

(4)某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假冒脱脂奶粉有两种：一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉，二是用淀粉冒充脱脂奶粉。若用碘液对样品进行检测呈_______色，表明它是用淀粉冒充的脱脂奶粉。

(5)在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查某市50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传(假设一对夫妻只生一个孩子)，作为一次研究性学习活动。

①．如果你是该小组中的一员，请你确定本次研究活动的主要目的：___________。

②．该实验的不足之处是__________。