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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(  )

A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置

D将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系

正确答案

B

解析

本题以突变实例为载体考查基因突变的特点、鉴别应用等。因不知该突变体的基因型,故不能判断其变异为隐性还是显性突变引起,A项错误。若一杆双穗为隐性突变,则该植株为隐性纯合体,则自交后权威一杆双穗;若为显性突变,则该个体为杂合体,其自交后代一杆双穗纯合体比例为1/4,B项正确。基因突变为分子水平变异,在显微镜下观察不到,C项错误,花药离体培养后形成的植株中无同源染色体,不可育,D项错误。

知识点

基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异生物变异在育种上应用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是

A突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因

B突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型

C突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型

D抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链

正确答案

A

解析

突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则突变前的除草剂敏感型大豆为显性杂合子(Aa),显性基因所在的染色片段缺失后,隐性基因控制的性状得以表现(遗传学上称这种现象为“假显性”),A正确;染色体结构变异不可逆,基因突变可逆,所以B、C均错;单个碱基对的替换对基因结构的影响小,有可能会使基因编码错误的肽链,但通常不会造成基因无法编码肽链,所以D错误。

知识点

基因与性状的关系基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )

A染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异

B染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力

C染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响

D通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型

正确答案

D

解析

变异的有利或有害,取决于能否增强其适应环境的能力从而使其生存力增强,不在于提高基因表达水平,A项错误。染色体的缺失导致基因数目变少,不利于个体的生存,B项错误。染色体易位会使非同源染色体上的基因排列顺序发生变化,部分染色体的片段移接时也可能造成部分基因无法表达,会对个体性状产生影响,C项错误。诱导多倍体的方法可培育出作物新类型,可克服远缘杂交不育,D项正确。

知识点

染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

图4显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是

A交换、缺失

B倒位、缺失

C倒位、易位

D交换、易位

正确答案

C

解析

本题考查染色体变异。

①过程使该染色体上的基因F与m所在的染色体片段发生了倒转,因此①过程为倒位;②过程使染色体缺少了基因m所在的片段,但获得了一段新非同源段,因此②过程为易位,故C正确。

知识点

染色体结构变异和数目变异
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题型:填空题
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填空题 · 18 分

利用种皮白色水稻甲(核型2n)进行原生质体培养获得再生植株,通过再生植株连续自交,分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙(核型2n)。甲与乙杂交得到丙,丙全部为种皮浅色(黑色变浅)。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制,且基因a控制种皮黑色。

请回答:

(1)甲的基因型是 ________。上述显性现象的表现形式是________。

(2)请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。

(3)在原生质体培养过程中,首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织,通过________培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体,原生质体经培养再生出________,才能进行分裂,进而分化形成植株。

(4)将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株(核型2n-1,种皮白色)杂交获得子一代,若子一代的表现型及其比例为________,则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。

(5)通过建立乙植株的________,从中获取种皮黑色基因,并转入玉米等作物,可得到转基因作物。因此,转基因技术可解决传统杂交育种中________亲本难以有性杂交的缺陷。

正确答案

(1)AA   不完全显性

(2)

种皮白色:种皮浅色:种皮黑色 = 1:2:1

(3)液体悬浮    细胞壁

(4)种皮浅色:种皮黑色 = 1:1

(5)基因文库   种间(或远缘)

解析

(1)由于甲与乙杂交后代均为浅色,说明甲与乙都是纯合子,所以甲的基因型为AA,且Aa不完全显性,表现为浅色。

(2)遗传图解需要的要素包括:亲代表现型和基因型、配子类型、子代表现型和基因型、表现型比例。

(3)对愈伤组织进行液体悬浮培养,再由分散成的单细胞发育成胚状体,这是植物克隆的一种技术途径。原生质体是植物细胞去除细胞壁之后的剩余部分,它只有再生新细胞壁之后才能恢复分裂能力。

(4)可采用逆推法。乙的基因型为aa,如果黑色基因在7号染色体上的话,缺失一条7号染色体的白色为A0(0表示因染色体缺失引起的A基因缺失),根据分离定律可知,子代基因型为Aa(浅色)和a0(黑色),比例为1:1。

(5)在基因工程中,目的基因获取的方法之一就是从已建立的基因文库从中获取。基因工程可以克服远缘杂交不亲和的障碍,使有生殖隔离的亲本的基因可以重组。

知识点

基因的分离定律和自由组合定律染色体结构变异和数目变异植物的组织培养
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