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题型:简答题
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简答题 · 16 分

31. 如图表示果蝇的几种性染色体异常性别、育性等。请回答下列问题:

(1)白眼雌果蝇()与红眼雄果蝇()杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_________。

(2)用黑身白眼雌果蝇( )与灰身红眼雄果蝇杂交, F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼,则F2中红眼基因的基因频率为__________________(用分数表示)从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________(用分数表示)。

(3)若控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,且红眼(B)对白眼(b)为显性。研究发现眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇()与白眼雄果蝇()杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。

①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因(不考虑染色体数目变异),请简要写出实验方案的主要思路:让这只白眼雌果蝇与__________________杂交,观察后代果蝇的表现型情况。

②若子代果蝇出现红眼雄果蝇,则是环境条件改变导致的___________________________。

若子代果蝇雌雄个体数量之比为1:1.则是___________________________导致的。若子代果

蝇雌雄个体数量之比为2:1,则是__________________导致的。

③按照假说一演绎法的研究思想,接下来研究人员应___________________________。

正确答案

(1)XBXb  、XBXbY

(2)1/3   1/18

(3)

①红眼雄果蝇        

②不可遗传的变异       基因突变     染色体片段缺失

③实施实验,验证假设

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知识点

细胞的减数分裂基因的分离定律和自由组合定律伴性遗传染色体结构变异和数目变异
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题型:简答题
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简答题 · 11 分

32.在某严格自花传粉的二倍体植物中,发现甲、乙两类矮生突变体(如图所示),矮化植株无A基因,矮化程度与a基因的数量呈正相关。丙为花粉不育突变体,含b基因的花粉败育。请回答下列问题:

(1)甲类变异属于____________,乙类变异是在甲类变异的基础上,染色体的结构发生了_________。

(2)乙减数分裂产生_____种花粉,在分裂前期,一个四分体中最多带有_____个a基因。

(3)甲的自交后代只有一种表现型,乙的自交后代中(各类型配子和植株的成活率相同),F1有________种矮化类型,F2植株矮化程度由低到高,数量比为_______________。

(4)为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上,进行如下杂交实验:丙(♀)与甲(♂)杂交得F1。再以F1做_________ (父本,母本)与甲回交。

①若F2中,表现型及比例为(               ),则基因b、a位于同源染色体上。

②若F2中,表现型及比例为(               ),则基因b、a位于非同源染色体上。

正确答案

(1)基因突变     重复

(2)2          4

(3)3         3∶2∶3

(4)父本    ①全为矮化      ②正常∶矮化=1∶1

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知识点

细胞的减数分裂基因的分离定律和自由组合定律基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

25.某哺乳动物的基因型为AABbEe,右图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(      )

A图示细胞为初级精母细胞,细胞中含两个染色体组

B该精原细胞产生的精子细胞基因型最可能是ABe、aBe、AbE

C图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

D三对基因的遗传遵循自由组合定律

正确答案

B

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细胞的减数分裂基因重组及其意义基因突变的特征和原因染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

16.男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接后形成一条异常染色体如下图甲;减数分裂时异常染色体的联会,如下图乙。配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞另一极。下列叙述正确的是

A图甲所示的变异属于基因重组

B观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的

精子类型有8种

D该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正

常的后代

正确答案

D

解析

细读图甲,所示的变异属于染色体变异,A错误;观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞,B错误;如不考虑其他染色体,理论上该男子减数分裂产生的精子时,有三种分法,14号和异常染色体拉到一极,21号被拉到另一级,或14号拉到一极,21号和异常染色体拉到另一极,或14号和21号被拉到一极,异常染色体拉到另一极,产生的精子有8种,C正确;若含有14号和21号的精子受精能生育染色体组成正常的后代,D正确。

考查方向

考查染色体变异及减数分裂的知识点,主要考查学生的理解及分析图解的能力。

解题思路

依据染色体变异及减数分裂的知识,结合题目图分析逐项分析。

易错点

易因对减数分裂不熟悉而误认为该男子产生的配子均不育。

教师点评

难度适中。

知识点

细胞的减数分裂染色体结构变异和数目变异
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题型: 单选题
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单选题 · 1 分

25.果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是(    )

A乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用

CF1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

DF2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1

正确答案

C

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知识点

伴性遗传染色体结构变异和数目变异
下一知识点 : 生物变异在育种上应用
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