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题型:简答题
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简答题 · 16 分

某同学对铜与浓硫酸反应产生的黑色沉淀进行探究,实验步骤如下:

Ⅰ. 将光亮铜丝插入浓硫酸,加热;

Ⅱ. 待产生大量黑色沉淀和气体时,抽出铜丝,停止加热;

Ⅲ. 冷却后,从反应后的混合物中分离出黑色沉淀,洗净、干燥备用。

(1)步骤Ⅱ产生的气体是______。

(2)步骤Ⅲ中,“从反应后的混合物中分离出黑色沉淀”的操作是______。

(3)该同学假设黑色沉淀是CuO。检验过程如下:

查阅文献:检验微量Cu2+的方法是:向试液中滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+

① 将CuO放入稀硫酸中,一段时间后,未见明显现象,再滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,产生红褐色沉淀。

② 将黑色沉淀放入稀硫酸中,一段时间后,滴加K4[Fe(CN)6] 溶液,未见红褐色沉淀。

由该检验过程所得结论是       。

(4)再次假设,黑色沉淀是铜的硫化物。实验如下:

① 现象2说明黑色沉淀具有______性。

② 产生红棕色气体的化学方程式是______。

③ 能确认黑色沉淀中含有S元素的现象是        ,相应的离子方程式是       。

④ 为确认黑色沉淀是“铜的硫化物”,还需进行的实验是_____。

(5)以上实验说明,黑色沉淀中存在铜的硫化物。进一步实验后证明黑色沉淀是CuS与Cu2S的混合物。将黑色沉淀放入浓硫酸中加热一段时间后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化学方程式是______。

正确答案

见解析。

解析

(1)SO2

(2)将反应后的混合物倒入装有冷水的烧杯中,冷却后过滤

(3)黑色沉淀中不含有CuO

(4)① 还原性

② 2NO +O2==2NO2

③ B试管中出现白色沉淀

NO2 + SO2 + Ba2+ + H2O == BaSO4↓+ NO↑+ 2H+

④ 取冷却后A装置试管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若产生红褐色沉淀,证明有Cu2+,说明黑色沉淀是铜的硫化物

(5)

知识点

浓硫酸的性质铜金属及其重要化合物的主要性质性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

为了测定实验室长期存放的Na2SO3固体的纯度,准确称取W g固体样品,配成250 mL溶液。设计了以下两种实验方案:小水制作

方案I:取25.00 mL上述溶液,加入过量的盐酸酸化的BaCl2溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称得沉淀的质量为m1 g 。

方案Ⅱ:取25.00 mL上述溶液,加入过量的盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称重,其质量为m2 g 。

(1)配制250 mL Na2SO3溶液时,必须用到的实验仪器有:烧杯、玻棒、胶头滴管、药匙和__________________、_________________。

(2)写出Na2SO3固体氧化变质的化学方程式__________________________________。

(3)方案I加入过量的盐酸酸化的BaCl2溶液,目的是_____________________________,在过滤前,需要检验是否沉淀完全,其操作是___________________________。

(4)方案I中,若滤液浑浊,将导致测定结果____________(选填“偏高”或“偏低”)。

(5)若操作正确,则m1_____ m2(选填“>”、“<”或“=”),原因是________________。

(6)取25.00 mL上述溶液,用滴定的方法测定Na2SO3的纯度。下列试剂可作为标准溶液进行滴定的是________。

a.酸性KMnO4溶液       b.H2O2溶液      c.Br2水       d.FeCl3溶液

Na2SO3固体的纯度可表示为: _____________(注明你的表达式中所用的有关符号的含义和单位)。

正确答案

(1)电子天平;250 mL的容量瓶

(2)2Na2SO3+ O2→ 2Na2SO4

(3)使SO32-充分转化为气体,使SO42-完全沉淀,静置,在上层清液中再滴入氯化钡溶液,观察是否继续有沉淀生成。

(4) 偏高

(5)<,方案II中盐酸提供H+,Ba(NO3)2提供NO3- 形成稀HNO3,将一部分SO32-氧化成SO42-,导致BaSO4质量增大。

(6)a, 

解析

知识点

直接加热的仪器及使用方法性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

某小组通过实验研究Na2O2与水的反应。

(1)Na2O2与水反应的化学方程式是      。

(2)ⅱ中溶液褪色可能是溶液a中存在较多的H2O2,H2O2与酚酞发生了反应。

Ⅰ.甲同学通过实验证实了H2O2的存在:取少量溶液a,加入试剂      (填化学式),有气体产生。

Ⅱ.乙同学查阅资料获悉:用KMnO4 (被还原为Mn2+)可以测定H2O2的含量。

取3 mL溶液a稀释至15mL,用稀H2SO4酸化,再逐滴加入0.0045 mol·L-1 KMnO4溶液,产生气体,溶液褪色速率开始较慢后变快,至终点时共消耗10 mL KMnO4溶液。

①KMnO4与H2O2反应的离子方程式是     。

②溶液a中c(H2O2)=     mol·L-1

③溶液褪色速率开始较慢后变快的原因可能是     。

(3)为探究现象ⅱ产生的原因,同学们继续进行了如下实验:

Ⅰ.向H2O2溶液中滴入两滴酚酞,振荡,加入5滴0.1mol·L-1 NaOH溶液,溶液变红又迅速变无色且产生气体,10分钟后溶液变无色,该过程无明显热效应。

Ⅱ.向0.1mol·L-1 NaOH溶液中滴入两滴酚酞的,振荡,溶液变红,10分钟后溶液颜色无明显变化;向该溶液中通入氧气,溶液颜色无明显变化。

②  从实验Ⅰ和Ⅱ中,可得出的结论是      。

②同学们进一步通过实验证实了溶液a中滴入酚酞后,H2O2与酚酞发生了化学反应。实验方案是:取少量溶液a于试管中,      。

正确答案

见解析。

解析

(1)

(2)Ⅰ.

Ⅱ.①

②0.0375

③反应生成的作催化剂

(3)①碱性条件下,能与酚酞反应而不能

②加入,充分反应后,向上层清液中滴入2滴酚酞后变红,10分钟后溶液颜色无明显变化

知识点

钠的重要化合物性质实验方案的设计
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题型: 单选题
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单选题 · 3 分

为测定碳酸氢钠纯度(含少量氯化钠),某学生拟用如图实验装置,以下实验设计正确的是

A可用稀盐酸代替稀硫酸

B量气管中液体为水

C反应完全后,冷却,读取量气管体积数,再减去所加硫酸的体积,即为生成的气体的体积

D实验测得该试样中碳酸氢钠的质量分数偏高,可能是测定气体体积时未冷却至室温

正确答案

D

解析

知识点

性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 24 分

10.一溴乙烷在制药,杀虫剂,汽油抗震液中铅的消除剂中有着广泛的应用。工业上和实验室中都可用如下过程制备一溴乙烷。

某同学在实验室中模拟整个生产过程,查阅资料如下:

生产原理:NaBr+H2SO4=HBr↑+NaHSO4

正确答案

解析

(1)使反应平稳进行,防止乙醇、HBr大量挥发,充分蒸出一溴乙烷。

(2)SO42-,取少量水层1的溶液于试管中,加入足量稀盐酸化,再滴加少量的BaCl2溶液。

(3)

(4)67%

知识点

性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

为探究SO2与可溶性钡盐能否反应生成白色BaSO3沉淀,甲、乙两同学用下图所示装置进行实验(夹持装置、加热装置已略,气密性已检验)

实验操作和现象:

(1) A中反应的化学方程式是   ________________     。

(2) C中可溶性钡盐溶液X为___________ 。实验过程中,发现液体Y不能很顺利地滴下,则可如何改进: ______________-      。

(3)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀的产生原因,甲同学认为是   __________  ,乙同学认为是白雾参与反应。

为证实各自的观点,在原实验基础上;甲同学在原有操作之前,先通N2一段时间。乙同学则在A、B间增加盛有饱和NaHSO3溶液的洗气瓶D。

甲、乙各自进行实验,B中现象分别如右表:由此得出的结论是    __________     。

(4) 丙将甲乙两同学的方案进行联合试验,发现B中无沉淀生成,而C中产生白色沉淀,但无红棕色气体。C中反应的化学方程式是______________  。

(5)丁同学认为丙选择的两种钡盐比较相似,于是丁在丙的基础上将B、C中的钡盐分别换成过量新制的醋酸钡溶液、Ba(AlO2)2溶液,发现B、C中均立即产生大量白色沉淀,该沉淀可溶于稀盐酸,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体。C中沉淀为________。实验室里欲获得该沉淀,所需要的玻璃仪器是  ____________-  。

(6) 结合实验目的,根据四位同学的实验操作和实验现象,你得出的结论是_______________。

正确答案

(1)

(2)硝酸钡

将分液漏斗改为恒压漏斗(其他合理说法也给分)

(3)空气参与了反应;

空气、白雾均是产生白色沉淀的原因,其中白雾是主要原因。

(4)3SO2+ 2H2O+ 3Ba(NO3)2  +  →3BaSO4↓+2NO↑+ 4H NO3

(5)BaSO3、氢氧化铝;    烧杯、漏斗、玻璃棒;

(6)SO2与可溶性钡的强酸盐不能反应生成BaSO3沉淀,SO2与可溶性钡的弱酸盐能反应生成BaSO3沉淀。

解析


知识点

二氧化硫的化学性质性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

28.已知:①Br2与Cl2一样能氧化氨气。

②镁条能在N2中燃烧生成黄绿色固体,遇水剧烈反应生成两种碱。

`某化学学习小组设计下列装置来制取氨气并完成相关实验。

(1)实验步骤:

①点燃E处酒精灯;

②打开A中分液漏斗活塞;

③连接装置,检查装置气密性;

④通入惰性气体,排出装置内空气;

⑤装入各仪器药品。

其操作顺序是(                 )。(填序号)

(2)A处固体CaO的作用是(                 );

(3)写出B处反应方程式 (                 );

(4)C处亚硫酸钠的作用是:(                 )(用文字及相关离子方程式叙述);

(5)能说明反应过程有N2生成的现象是(                 );

(6)此装置不足之处是 (                 )。

正确答案

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知识点

性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

28.已知:①一样能氧化氨气:

②镁条能在N2中燃烧生成黄绿色固体,该固体遇水剧烈反应生成两种碱。

某化学学习小组设计下列装置来制取氨气并完成相关实验。

(1)实验步骤:

①点燃E处酒精灯;

②打开A中分液漏斗活塞;

③连接装置,检查装置气密性;

④通入惰性气体,排出装置内空气;

⑤将药品装入各仪器装置内。

其正确的操作顺序是(                 )(填序号)。

(2)A处固体CaO的作用是 (                      )  。

(3)分别写出B处、E处反应的化学方程式(             ),  (               )。

(4)C处亚硫酸钠溶液的作用是:(                    )(用文字及相关离子方程式叙述);

(5)能说明反应过程中有N2生成的现象是(                    ) 。

(6)此装置不足之处是(                 )  。

正确答案

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性质实验方案的设计
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

27.Ⅰ、下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器:

a、量筒         b、容量瓶            c、滴定管            d、托平天平              e、温度计

(1)上述仪器中标有0刻度的玻璃仪器是(          )(填序号)。

(2)若用上述仪器测定中和热,则缺少的玻璃仪器为烧杯、(            ) 。

Ⅱ、某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹)。

请按要求填空:

(1)利用B装置可制取的气体有(          )(写出两种即可)。

(2)A、B、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。

若在丙中加入适量水,即可制得氯水。将所得氯水分成两份,进行如下①、②两个实验,实验操作、现象、结论如下:

请你评价实验①、②的结论是否合理?(          );若不合理,请说明理由:(                ) 。

(3)将B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片(铜片放在有孔塑料板上),制得NO2后,进行以下实验。

①欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹(          ),再打开止水夹(          ),使烧杯中的水进入试管丁的操作是(             )。

②试管丁中的NO2与水充分反应后,若向试管内缓缓通人一定量的O2,直至试管全部充满溶液,则原NO2与通人O2的物质的量之比为(               )。

③尾气吸收的装置是(           )(填序号)。

正确答案

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性质实验方案的设计
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

6.下列实验方案能达到预期目的的是(    )

①实验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸,并且放入少量的Fe粉

②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中

③向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸能检验溶液中是否含有SO

④用丁达尔现象可以区分食盐水和淀粉溶液

⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼V(钒),铝作还原剂

A②④⑤

B①②⑤

C①②④

D②③④

正确答案

A

解析

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性质实验方案的设计
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