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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是

A细胞体积增大,与外界物质交换效率提高

B细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱

C生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快

D体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少

正确答案

D

解析


知识点

植物生长素的发现和作用稳态的生理意义观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是(    )。

A细胞壁的伸缩性小于原生质层

B细胞膜外侧有识别水分子的受体

C液泡中有紫色的水溶性色素

D水分子不能穿过原生质层进入液泡

正确答案

A

解析

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是

A主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量

B在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输

C质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高

D抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

正确答案

B

解析


知识点

细胞膜系统的结构和功能物质进入细胞的方式观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是

A水稻胚乳和花生子叶

B天竺葵叶和水稻胚乳

C紫色洋葱和花生子叶

D天竺葵叶和紫色洋葱

正确答案

C

解析


知识点

观察DNA、RNA在细胞中的分布检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型:简答题
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简答题 · 9 分

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下

对称纵切至约3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会

向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲,。与生长浓度的关系如图乙。请回答:

(1)从图乙可知,在两个不同浓度的生长素溶液中,茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因,原因是_____。

(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度,从图乙中可查到与对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到。请预测相比较的可能结果,并得出相应的结论:____。

正确答案

(1)生长素的胜利作用具有双重性,最适生长素浓度产生最大值,高于最适浓度时有可能出现于低于最适浓度相同的弯曲生长,从而产生相同的

(2)若小于,则该溶液的生长素浓度为A;若大于,则该溶液的生长素浓度为B

解析


知识点

植物生长素的发现和作用观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全培养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一组在蒸馏水中浸泡相同时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少,此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是:

A甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的高,主动运输

C甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低,被动运输

D甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

正确答案

C

解析

甲组在完全培养液中浸泡,表皮细胞会吸收完全培养液中的一些矿质元素,从而使得细胞液浓度升高;乙组在蒸馏水中浸泡,表皮细胞会吸水,使得细胞液浓度降低。甲与0.3%g/mL的蔗糖溶液浓度差没有乙和蔗糖溶液的浓度差大,所以甲组水分渗出量比乙组细胞低。而第二问题,比较具有迷惑性,水分子进出细胞膜的方式是自由扩散。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是(  )

A第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

正确答案

B

解析

第一次观察时紫色大液泡充满了整个细胞,原生质层中的无色细胞质基质紧紧贴合细胞膜依附细胞壁无法辨别,A项错误。第二次观察是在用蔗糖溶液处理后,液泡失水原生质体慢慢与细胞壁分离,首先分离的是在细胞角隅处,B项正确。本实验的吸水纸主要用来吸引蔗糖溶液或清水使细胞浸润其中,引起质壁分离或者质壁分离复原,C项错误。第一次观察到的是正常细胞形态,第二次观察到的是细胞质壁分离现象,第三次观察到的是质壁分离的复原现象,通过前后相互对比能更形象的理解质壁分离及其复原现象,因此第一次观察不能省略,D项错误。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 2 分

以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图6),在处理时间相同的前提下

A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

正确答案

D

解析

本题考查质壁分离。

X表示原生质体长度,Y表示细胞长度,X/Y值越小,说明质壁分离程度越大,紫色越深,故A错误;

X/Y值越大,说明细胞质壁分离程度较小,所用蔗糖溶液浓度越低,故B错误;

不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,说明质壁分离程度越大,越不容易复原,故C错误;

不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,说明质壁分离程度越小,该细胞的细胞液浓度与外界溶液的浓度差越小,即细胞液浓度越高,故D正确。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
1
题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是

A用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

B与自色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

C紫色详葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

D用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

正确答案

A

解析


知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是

A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

CNaCl 为自变量,茉莉酸为因变量

D茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

正确答案

C

解析

植物细胞吸水和失水都是通过渗透作用,A 正确;质壁分离后液泡因失水体积缩小,B 正确;自变量是最初变动的量因变量是由于自变量变动而引起变动的量,实验中NaCl 和茉莉酸显然是自变量,细胞正常与否及有无质壁分离是因变量,C 错误;通过实验①②对照知道茉莉酸对NaCl 引起的细胞质壁分离有抑制作用,D 正确。

知识点

观察植物细胞的质壁壁分离和复原
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