- 观察植物细胞的质壁壁分离和复原
- 共67题
24．下列有关实验说法正确的是（ ）
①探究植物细胞的吸水和失水 ②观察DNA和RNA在细胞中的分布
③探究酵母菌细胞呼吸的方式 ④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
⑤DNA的粗提取与分离
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
3．运用植物细胞质壁分离的原理，可测试田间作物的细胞液浓度，在此测试中，实验自变量是（）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
5．洋葱是生物学实验中常用的材料。下列关于洋葱的用法，效果最佳的是（）
A
B
C
D
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行实验:
步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。
步骤二：在盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻
片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次。
步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。
7.此时细胞发生了 现象, 吸水能力变 。图中A、B处的颜色分别是 、 。
8.如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A处颜色是 。若视野较暗，可以调节显微镜，使用 （填“大”或“小”）光圈。
9.将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察，A处颜色是绿色，为判断该细胞是否存活，同学在盖破片一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引。重复几次，观察到细胞的状态 （填“会”或“不会”）改变。
10.若观察的玻片标本是动物细胞，用台盼蓝染色剂处理后，细胞不变色，判断该细胞是否存活？
正确答案
（1）质壁分离 大 无色 绿色
解析
从题目信息及图可知细胞发生了质壁分离，细胞液浓度增高，吸水能力变强。图中A是细胞膜和细胞壁之间隙，由于细胞壁是全透性的，充的是外界溶液、B处是细胞内，有叶绿体，因些颜色分别是无色和绿色。
考查方向
考查物质的跨膜运输知识点，主要考查学生摄取信息识图及分析能力。
解题思路
从题目信息及图可知细胞发生了质壁分离，依据细胞渗透作用的实验作答。
易错点
易因识图不准而误判图中AB两处错填后两空。
教师点评
难度适中。
正确答案
（2）红色 大
解析
由于细胞膜的选择透过性伊红不能进入细胞，只能在界溶液中，图中A是细胞膜和细胞壁之间隙，由于细胞壁是全透性的，充的是外界溶液，因此是红色；高倍显微镜下视野暗就可用大光圈调亮视野。
考查方向
考查细胞膜的选择透过性及高倍显微镜的使用。
解题思路
由于细胞膜的选择透过性伊红不能进入细胞，只能在界溶液中，高倍显微镜的使用的常识作答。
易错点
易因识图不准而误判图中A是细胞内填无绿色。
教师点评
难度适中。
正确答案
（3）不会
解析
80℃条件下处理一段时间，A处颜色是绿色，说明细胞膜已失去了选择透过性，色素扩散出细胞，细胞已死亡，死亡细胞不现发生渗透作用，因此在盖破片一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引,重复几次，观察到细胞的状态则不变。
考查方向
考查细胞膜的功能，主要考查学生摄取信息分析实际问题的能力。
解题思路
依题意80℃条件下处理一段时间，A处颜色是绿色，细胞膜失去了选择透过性，色素扩散出细胞，说明细胞已死亡，死亡细胞不现发生渗透作用。
易错点
因不分析题目高温处理的信息，只作渗透作用的分析填成“会”。
教师点评
难度适中。
正确答案
（4）存活
解析
用台盼蓝染色剂处理后，细胞不变色，说明细胞膜有选择吸收作用，即是活细胞。
考查方向
考查细胞膜的选择透过性，主要考查学生分析实际问题的能力。
解题思路
细胞不变色，说明细胞膜有选择吸收作用。
易错点
不能从活细胞膜有选择透过性的角度分析题目。
教师点评
难度适中。
4.下列有关实验的表述正确的是（ ）
①在制备细胞膜实验时，若实验在试管中进行，细胞破裂后常用过滤方法获得较纯的细胞膜。
②模型方法就是指借助具体的实物，对认识的对象进行形象化描述
③斯他林和贝利斯获得的科学发现包括了发现促胰液素和另一种调节方式—激素调节
④孟德尔的杂交实验将母本去雄的目的是为了防止自花传粉
⑤探索温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液
⑥用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
扫码查看完整答案与解析