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题型:简答题
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简答题

根据有关知识回答下列问题:

(1)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为______________。

(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒在生长有某种双子叶植物杂草的水稻田,结果水稻正常生长,杂草死亡,结合下图分析说明原因__________________。

(3)松柏、杉树的树冠明显呈宝塔型,请解释其形成原因________________。

(4)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤中不能萌发,其原因是块茎含有较多的_________,进入休眠期。要解除它的休眠,促使其发芽,可用__________处理。

正确答案

(1)芽和幼叶能产生生长素,促进扦插的枝条生根

(2)双子叶植物杂草对生长素敏感性强,在较低浓度下,生长就被抑制,而单子叶植物水稻在这一浓度时却能正常生长。

(3)这是一种顶端优势现象。越往下,离顶芽越远,侧芽积累的生长素就越少,发育形成的侧枝就越长。反之,越往上,就越短。

(4)脱落酸;赤霉素

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题型:简答题
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简答题

植物的向性运动与生长素的调节有关。根据所学知识,回答有关问题:

(1)图中胚芽鞘直立生长的是__________,向光源弯曲生长的是_____________,不生长的是________。

(2)若要探究植物向光性产生的外因,应设置上图______对照实验。若要探究植物向光性产生的内因,应设置上图_________对照实验。若要探究胚芽鞘感受光刺激的部位,应设置上图________对照实验。

正确答案

(1)ad   ce   bf

(2)ca   cb   de

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题型:简答题
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简答题

植物生命活动受多种激素的调控。下图表示生长素浓度对根和茎生长的影响。

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围___________________。

(2)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。现已证明该激素能促进芹菜的生长,但不知其作用是否具有两重性,请用所给材料对此问题进行探究。

实验材料:株高相同的芹菜幼苗,高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等。

实验步骤:

①.将株高相同的芹菜幼苗均分为若干组;

②._____________;

③._____________;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间后测量芹菜株高。预测可能的结果和结论:

a.______________;b.____________。

正确答案

(1)小于m

(2)②.配制一系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液   

③.分别用不同浓度的油菜素内酯水溶液喷洒不同组的芹菜幼苗

④.a.若随着所用油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大,说明油菜素内酯的作用效果无两重性

b.若在一定范围内随油菜素内酯水溶液浓度增大,芹菜株高增长优势越来越大;超过一定浓度,随油菜素内酯水溶液的浓度增大,芹菜株高增长优势越来越小,甚至抑制增长,说明油菜素内酯对芹菜的作用效果有两重性

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题型:简答题
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简答题

下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)比较图中三条曲线,能说明____________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_________。

正确答案

(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同

(2)f    双重性

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题型:简答题
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简答题

在农业生产中,单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去农田中的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响。请分析回答:

(1)生长素通过促进细胞的______________来促进植物的生长。

(2)图中生长素类似物的浓度为Bg/L时,对于农作物和双子叶杂草生长的作用分别起________和_______作用。施用生长素类似物除草剂时应把浓度控制在_____________范围内。

正确答案

(1)伸长

(2)促进   促进   C~D

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题型:填空题
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填空题

有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,研究者做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

(1)为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_____________,作为对照组。

A.不含生长素的培养液中  B.不含蔗糖的培养液中

C.含乙烯的培养液中  D.同时含乙烯和生长素的培养液中

(2)据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________。

A.近地侧生长素浓度高,直接抑制根的生长

B.近地侧生长素浓度低,无法促进根的生长

C.近地侧生长素浓度高,抑制乙烯的分解,从而抑制根的生长

D.近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长

正确答案

(1)A

(2)D

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题型:简答题
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简答题

如图表示黄瓜的雌蕊柱头受粉与否对子房生长影响的曲线,请分析回答。

(1)曲线A表示____________。

(2)曲线B表示_____________。

(3)A、B曲线发生差异的生理原因是____________。

(4)从以上分析,得出结论是______________。

正确答案

(1)柱头受粉,子房发育正常

(2)柱头未受粉,子房不发育而萎缩 

(3)传粉受精后,胚珠发育成的种子产生大量生长素而促进子房发育成果实 

(4)子房发育成果实必须有生长素参与

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题型:简答题
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简答题

如图是有关生长素的某些实验,请根据图示实验过程回答下列问题:

(1)由①、②实验现象可以推测出___________;由②、③实验现象得出的结论是_____________。

(2)②、③对照实验的自变量是___________;③、④对照实验的自变量是____________。

(3)某同学为了探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”,他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示,分析实验数据能得出的结论是__________、__________。

正确答案

(1)胚芽鞘尖端能促进胚芽鞘生长(胚芽鞘能生长是因为有尖端)     单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长

(2)单侧光的有无      胚芽鞘尖端的有无   

(3)生长素对植物生长的作用具有两重性(生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长)     对该植物的幼叶鞘来说,最适生长素浓度为10-8mol/L

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题型:简答题
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简答题

比较a、b、c三图,回答下列问题。

(l)a图的现象是___________。

(2)b图的现象是____________。

(3)c图的现象是___________。

(4)a、b、c三图说明______________。

(5)a图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好,可以说明___________。

(6)许多树木形成宝塔形树冠,原因是______________。

正确答案

(1)顶芽存在时,侧芽的生长受到抑制

(2)切去顶芽,侧芽可以发育成枝条

(3)将含生长素的羊毛脂放在已切去顶芽的位置,侧芽的生长也会受到抑制 

(4)在顶芽存在的情况下,侧芽生长受到抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制

(5)顶芽对侧芽的抑制程度,随距离的增加而减弱

(6)顶芽对侧芽的抑制程度,随距离的增加而减弱。因此,对下端侧芽的抑制相对上端较弱,使下端侧芽能发育成枝条

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简答题

下图为某一植株的一段枝条,据图回答:

(1)A芽优先生长,B芽生长受到抑制的现象叫___________。

(2)要使B芽迅速发育成枝条,常用的有效方法是____________。

正确答案

(1)顶端优势

(2)去掉顶芽

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