- 顶峰——伯利克里改革
- 共588题
开学初，小源到建设银行营业网点兑换了此前在网上预约的中国高铁纪念币。这枚纪念币由中国人民银行发行，面额10元，每人限兑20枚，且需要提前预约。小源打算与班上同学分享自己的喜悦。他可以向大家这样介绍
①纪念币面额和实际购买力都是由中国人民银行规定的
②纪念币可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能
③纪念币发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间
④纪念币不能与同面额人民币等值流通，必须在规定时间地点使用
正确答案
解析
①错误，国家无权规定纪念币的实际购买力；④错误，纪念币与同面额人民币等值流通，在任何时间地点都可使用；由中国人民银行发行的纪念币属于法定货币，可以直接购买商品，也具有支付手段等货币职能，因其发行量有限，具有一定的收藏价值和升值空间，故②③正确。
知识点
在传承中创新,在探索中发展，世界民主政治从起源到日臻丰富与完善经历了—个长期的过程。阅读材料,回答问题。
请阅读下列材料，完成问题：（共14分）
材料一：我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯利克里
（1）材料一中的“多数人”是指哪些人？（1分）指出当时雅典民主政治的主要机构有哪些？（4分）
材料二：代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。早期资产阶级革命中，英国通过《权利法案》、法国颁布《人权宣言》、美国制定《1787年宪法》，德国通过《德意志帝国宪法》。
（3）材料二上述四国通过立法确立的代议制有哪两种类型？（2分）说明资产阶级代议制有哪些基本特征？（3分）
材料三： 社会的“善治”包括良好的“政治"和良好的“治政”。前者侧重于“治民”（即社会治理），后者侧玄于“治官”（即政府治理）。20多年中国改革实际上沿着这两个方向展开。
——燕继荣《中国的改革：另一种民主化经验》
试结合所学知识说明新时期中国的民主政治建设是怎样体现“善治”的？（4分）
正确答案
(1)雅典公民。(1分)主要机构:公民大会,五百人会议,陪审法庭,十将军委员会。(4分)
(2) 类型：君主立宪制和民主共和制。（2分）
以选举和议会立法为特征；（以议会形式代表民意行使国家权力；实行民主原则；）实行分权制衡原则；实行资产阶级政党政治。(3分,答出任何三点成理即可。)
（3）进行政治体制改革；改进人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度；实行依法治国，完善法律体系，为“民告官”提供法律依据；实行基层民主选举。（一点一分，三点即可，4分）
试题分析：（1）本题主要考察雅典民主政治的内容。根据所学知识，“政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中”指的政权掌握在雅典公民手中；雅典民主政治的主要机构：公民大会,五百人会议,陪审法庭,十将军委员会。
（2）本题主要考察的是资本主义代议制民主政治。根据所学知识，英国和德国确立君主立宪制政体；美国和法国确立了民主共和制政体。近代资本主义代议制民主的特征：以选举和议会立法为特征；（以议会形式代表民意行使国家权力；实行民主原则；）实行分权制衡原则；实行资产阶级政党政治。
（3）本题主要考察的是新时期中国民主法治建设的成就。根据所学知识，新时期中国民主法治建设的成就：进行政治体制改革；改进人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度；实行依法治国，完善法律体系，为“民告官”提供法律依据；实行基层民主选举。
（12分）阅读材料，回答问题。
材料 恩格斯认为，“随着商业和工业的发展，发生了财富积累和集中于少数人手中以及大批自由公民贫困化的现象。摆在自由公民面前的只有两条道路：或者从事手工业去跟奴隶劳动竞争，而这被认为是可耻的、卑贱的职业，而且也不会有什么成效；或者就变为穷光蛋。他们在当时条件下不可避免地走上了后一条道路；由于他们数量很大，于是就把整个雅典国家引向了灭亡。所以，使雅典灭亡的并不是民主制……而是排斥自由公民劳动的奴隶制。”关于雅典的民主政治，也有人认为，就是这种民主政治才是雅典灭亡的真正罪魁祸首。
评述材料中关于雅典灭亡的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评述；观点明确，史论结合）
正确答案
观点一：奴隶制度导致了雅典灭亡。随着雅典奴隶制经济的发展，社会贫富分化日益严重；大批自由公民的日益贫困和堕落导致雅典社会矛盾激化；公民的战斗力以及甘于为国捐躯的战斗精神逐渐丧失。
观点二：民主政治导致雅典灭亡。雅典民主政治的范围狭窄，享受公民权利的只是少数人，其实质是奴隶主贵族的民主；抽签选举和轮流坐庄的参政方式使素养不同的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用和误用；雅典民主是比较原始的直接民主，易受私欲影响，容易为少数野心家所操纵，导致雅典的混乱和内耗。
试题分析：
雅典民主政治是西方民主政治的源头，对近代西方民主政治产生了深远的影响。本题从雅典灭亡原因的角度设置了两种观点，恩格斯的观点比较全面地揭示了雅典灭亡的原因，这是毋庸置疑的，在论述时要结合所学知识和材料 中雅典经济、政治、阶级关系的状况进行分析，后一种观点尽管不是很全面，但仍然有一定的道理，论述时要根据所 学雅典民主政治局限性的相关知识进行分析，有助于考生更好地认识雅典民主政治的弊端及其产生的危害。
（22分）
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。
——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》
（1）据材料一，概括雅典民主制的基本要义。（4分）
材料二 光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进，实现了政治民主化历程……
——钱乘旦《英国——在传统与变革之间》
（2）据材料二，指出英国政治民主化模式的特点。结合所学知识，说明英国是怎样通过这一方式完成政治民主化历程的。(8分)
材料三 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字一一“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——《论政治文明的内在灵魂》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的?这种“有衡”的目的是什么?（6分）
（4）综合上述材料，谈谈你对政治制度建设的看法。（4分）
正确答案
（22分）
（1）主权在民；法律面前人人平等；政治生活公开、公正、自由。（4分；任答两点即可）
（2）特点：渐进改革。通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；1832年英国议会进行了选举改革，工业资产阶级分享更多政治权利。（8分）
（3）实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。(4分)目的：保障民主(防止专制)。(2分)
（4）看法：政治文明的发展具有多样性；民主制的确立是历史发展的必然趋势等。（4分，答出2点且言之有理即可）
试题分析：（1）从材料中提取信息“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”、“ 每个人在法律上都是平等的”、“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能”等信息进行分析。（2）英国通过渐进的改革逐渐的确立了民主制，英国民主制的发展历程可以从三个阶段进行分析。17世纪是君主立宪制的确立时期，18世纪责任内阁制度的建立是君主立宪制的发展阶段，19世纪1832年议会改革君主立宪制成熟。（3）结合美国宪法中体现的分权制衡原则及两党政治回答，分析目的时可从 防止专制的角度入手。（4）政治体制建设要结合本国的国情，政治文明具有多样性，各种文明之间可以借鉴、吸收精华。
（19分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 伯利克里说：“我们的政体确可成为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”
材料二 18世纪英国某政治家对英国政体是这样描述的：立法机构中的代表权是合法政府的基础……当既定法律提出时，君主不得自始就擅做变动，但可以同意或反对由两院提出和赞同的变动。而且，没有行政机构的同意，立法机构亦不得剥夺目前行政机构依法获得的任何权力。由此可见，英国政体实有优越之处，它使各方面互相牵制。在立法机构中，人民牵制贵族，贵族牵制人民。两院则防止行政机构越权。这样，正如机械中的三个分力，共同代表公众的自由和幸福之路线的方向。
材料三 自由主义过分强调权利的个体性，主张幸福生活的个人特殊性，反对公共权力对公民美好生活的积极构建；民主主义过于重视公民个体对公共生活的话语权与决策诉求，怀疑政治精英的公民道德状况及其审慎性水平。这为美国宪法制定者所不能接受，他们制定的美国宪法以共和主义为政体框架，试图超越自由主义与民主主义……主张政府权力尤其是司法权保持与民众的适当距离，反对政府与公共权力的正当性对于民意情绪的过度依赖；倡导全体公民美德的培养，强调政治精英领导责任、审慎理性下的共和主义政治观。共和主义是一种以公共利益为核心，主张社会各阶层共享政权的混合政府思想体系与国家政制设计方案。
——摘编自万邵红《共和主义与美国宪法的主要原则》
小题1:材料一反映的是哪一历史时期的什么政治制度？其突出特点是什么？（4分）
小题2:根据材料二概括英国18世纪政治制度的主要特征。（4分）
小题3:根据材料三分析指出共和主义的核心内容是什么？根据材料和所学知识判断共和主义在18世纪英国的政治体制里是否有体现，说明你的理由。（7分）
小题4:与材料一、材料二相比，材料三中美国的民主政体有何显著进步？（4分）
正确答案
小题1:公元前5世纪雅典的民主政体。全体公民参与国家政治（人民主权）（4分）
小题1:主要特征：分权制衡；代议制；保留国王贵族，实行君主立宪制。（答任意两点即满分）（4分）
小题1:主张社会各阶层共享政权，强调政治精英的领导责任。美国政体以共和主义为原则。有体现，平民、贵族、国王共享政权，代表社会个阶层利益。（7分）
小题1:超越了雅典民主中的极端民主主义（或超越了自由主义与民主主义、或反对政府与公共权力对于民意情绪的过度依赖）；取消了英国君主立宪政体中保留的君主、贵族制。（4分）
本题考查了民主政治的发展历程。
小题1:考查了古代雅典民主政治的特征。
小题1:考查学生概括材料的能力，要求学生能够从材料中概括出近代代议制的特征。
小题1:要求学生能够从材料中概括出“共和主义”的核心，并以此来解决实际问题。
小题1:考查学生比较能力，要求学生能够从对三则材料的比较得出美国政体进步的体现。
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