- 顶峰——伯利克里改革
- 共588题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “乃惟成汤，克以尔多方，代夏作民主。”
——《尚书》
材料二 关于苏格拉底被判处死刑的材料
材料三 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书门下通过的诏牧，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。
——《中华通史》
材料四 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。西方民主的特点是强调自由平等，三权分立，多党竞选、权力制衡等等。自洋务运动失败后，中国出现了开设议院的各种方案和对民权、自由观念的宣传，如康有为以“几何原理”的形式肯定人人生而平等，严复提出西方因为“以自由为体，以民主为用”而强盛，中国民主启蒙由此发端。
——《世界文明史》
（1）指出材料一中“民主”的含义。
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（2）根据材料二，归纳雅典民主制度存在的问题。
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（3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？
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（4）依据材料四和所学知识，分析概括清末民主启蒙思想产生的背景和思想核心。
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正确答案
（1）“民主”指君主，最高统治者。
（2）民主范围狭窄；表决方式简单；公民权力滥用。
（3）同：分工明确；相互制衡。异：唐朝的三省最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点；西方的三权分立是于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。
（4）背景：西方民主思想的影响；洋务运动的失败；甲午战争的结果。核心：民权、自由。
（27分）反对封建专制和民族压迫、追求政治民主和民族独立是近现代各国人民的共同追求。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决。
——许海山《欧洲历史》
材料二 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。
——袁峰《比较政府与政治》
材料三 1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门。随后，西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争。第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等，给中国人民带来深重灾难。然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过。他们不屈不挠，前仆后继，英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。
材料四 2010年3月5日国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要发展社会主义民主，切实保障人民当家作主的民主权利，特别是选举权、知情权、参与权、表达权和监督权。进一步扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，让民众更好地参与管理基层公共事务。他还表示，要坚持依法治国、依法行政。
（1）据材料一、二指出，与西方现代民主相比，雅典民主的特点是什么？（1分）结合所学知识分析其成因。（3分）
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出近代主要大国英、美、德、日的代议制民主是怎样确立
（3）中国民族资产阶级不同派别先后提出了哪些建立民主政治的设想？（2分）其实践活动分别是什么？（2分）
（4）在资本主义相对落后的俄国和半殖民地半封建的中国，人民民主专政的国家分别是怎样建立的？（4分）
（5）新中国成立初期，党和政府是如何保障人民当家作主的民主权利的？（4分）温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征？（3分）
正确答案
（1）特点：直接民主。（1分）
成因：①小国寡民。②享有公民权的公民数量少（或奴隶、外邦人、妇女没有公民权，只有少数成年男性公民享有公民权）。（3分）
（2）英国：通过资产阶级革命，颁布1689年《权利法案》，建立了君主立宪制；（2分）
美国：通过民族独立战争，取得民族独立，制定1787年宪法建立了联邦制共和政体；（2分）
德国：通过王朝战争（或统一战争）完成国家统一，颁布1871年《德意志帝国宪法》，建立了君主立宪制；（2分）
日本：通过资产阶级改革（或明治维新），颁布1889年《大日本帝国宪法》，建立了君主立宪制。（2分）
（3）设想：维新派提出建立君主立宪；革命派提出建立民主共和国的设想。（2分）
实践：维新派领导了戊戌变法，革命派发动了辛亥革命。（2分）
（4）俄国先后发动二月革命（或资产阶级民主革命）、十月革命（或社会主义革命），建立工兵代表苏维埃；（2分）中国取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。（2分）
（5）保障：建立了一套中国特色的民主政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；1954年召开第一届全国人民代表大会，通过了《中华人民共和国宪法》。（4分）
特征：科学化、法制化、规范化、健全基层民主。（3分）
略
法律制度的进步是人类文明进步的重大成果，以下是其发展的历史片段，试透过现象去发现过去时代的特性，从而解读发生在不同时空的文明。请阅读下列材料，回答问题
材料一 在民主政治发展的工程中，雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，凡公民认为某个人的行为有损公民；月毫 ，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过六千，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外十年。
（1）概括材料一反映的雅典民主政治的基本原则？并指出它对我们的社会主义民主政治建设有何意义？
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材料二 万民法保护除以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，……它规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
——人教版历史必修一
材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命、自由和追求幸福的权利
——美国1776年发表的《独立宣言》
材料四 “私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的面要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺”
——法国1789年制定的《人权宣言》
材料五 第二章第十三条：公民的合法的私有财产不受侵犯。……国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。第三十三条：凡具有中华人共和国国籍的人都是中华人民共和国国民。中华人共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
——《中华人共和国宪法》
请回答：
（2）材料三、四、五与材料二之间是什么关系？都强调运用何种手段管理社会
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（3）根据材料二、三、四的关系，说明罗马法为近代欧美资产阶级革命及欧美各国的立法产生了怎样的影响？
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材料六 以图证史是历史研究的新方法。文化史学家布克哈特把图像称作“人类精神过去各个发展阶段的见证”，认为通过图像可以加深对历史变迁的理解。
（4）请在材料六中任选一幅图片，撰写说明词。（包括历史背景、核心内容和历史地位）
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（5）综合以上材料并结合所学知识，从中你得到认识是什么?
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正确答案
（1）基本原则：少数服从多数（民主原则），维护公民的利益。意义：坚持民主集中制，坚持执政为民；加强人民群众对政府的监督。
（2）继承与发展的关系。法律手段。
（3）罗马法为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器；是各国立法所遵循的范本（为立法提供了依据），奠定了近代欧洲法律体系的基础。
（4）公元5世纪中期，古罗马共和国诞生后，为了维护贵族和平民的利益，制定了十二铜表法；其核心内容包括民法、刑法和诉讼程序，是习惯法的汇编；它维护了贵族的利益，同时也是平民的胜利，使贵族不能随意解释习惯法，成为罗马法的基本法。武昌起义成功后，建立中华民国；为限制袁世凯专权，颁布《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体”“中华民国人民一律平等”人民享有人身、居住……等自由；是近代中国第一部具有资产阶级共和国性质的宪法。美国独立战争后，为了维护统治秩序和国家利益与主权，制定1787年宪法；其核心内容是联邦制原则、分权制衡原则、民主原则，立法、行政、司法三权分立相互制约与平衡；是近代世界历史上第一部成文宪法。
（5）认识：人类社会的民主政治制度逐步完善，由“人治”逐步发展到“法治”，“民权”更多地得到法律保障。
阅读下列材料：（13分）
材料一 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料三 (雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料四 雅典人创立的陶片放逐法的本意旨在防止一些人由于权力过于膨胀而危及民主政体，但在以后的发展中逐渐演化排斥“精英”或者“英雄”的工具，常常放逐有功之人。“主权在民”在后期演化为“暴民政治”，德才之人遭排斥，这种制约“强人”的有力武器中，也集中体现了原始民主制度的所有弊端，在这样的制度下，集体政治导致集体平庸，把城邦推向了自我衰退的道路之中。
——《世界历史》
请回答：
(1)依据材料一，伯利克里阐述了民主制的什么特点？(2分)
(2)依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。(3分)
(3)依据材料三、四，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主方式？他的态度如何？理由是什么？(4分)
(4)结合所学知识，运用“克里斯提尼改革”“民主政治”“希腊文明”“断层”四个词语，以“雅典民主政治的影响”为主题写一则历史短文。（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在90字以内）（4分）
正确答案
(1)特点：人民主权(或主权在民、人人平等地参与国家政权)。(2分)
(2)①为人类提供了一种集体管理的新形式；创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式；②开创了西方民主政治的先河，影响深远；③多数人参政，减少决策失误；④群众监督，减少以权谋私的可能性⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使希腊成为世界重要的文明中心之一。（任答三点，3分）
(3)直接民主形式；批判态度；(2分)
理由：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这可能导致国家权力的滥用和误用。(2分)
(4)通过克里斯提尼改革，确立了雅典民主政治；而雅典民主政治一方面开启了西方民主政治的先河，另一方面促进了希腊文明的繁荣发展；但雅典民主政治也隐含着社会动乱，使希腊文明形成断层。（4分）
试题分析：本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。
（1）由伯利克里的言论“因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。”即可回答主制的特点，人民主权(或主权在民、人人平等地参与国家政权)。注意材料中并未体现轮番而治；
（2）根据所学知识和材料二中的“(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。……都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。”可从雅典民主制对雅典现实政治、经济、文化以及对后世的积极作用回答。
(3)材料三中苏格拉底认为雅典民主政体缺陷“在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见”，以及材料四的“集中体现了原始民主制度的所有弊端，在这样的制度下，集体政治导致集体平庸，把城邦推向了自我衰退的道路之中。”都反映了直接原始的民主的弊端；结合所学知识，直接民主的抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，这可能导致国家权力的滥用和误用。结合材料三，苏格拉底态度是批判态度。
（4）考查学生对对史实的综合、理解、分析、概括能力，有一定语言表达方面的难度；注意对这四个词语串联要有层次性，明确主题是“雅典民主政治的影响”，而对这影响要展开一分为二的分析。结合所学知识，通过克里斯提尼改革，确立了雅典民主政治；雅典民主政治积极影响不仅开启了西方民主政治的先河，也促进了希腊文明的繁荣发展；但雅典民主政治也隐含着社会动乱，使希腊文明形成断层。
“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”近代西方人奉希腊罗马文明为西方文明之根。
请回答：
（1）试述雅典民主政治的三大里程碑。
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（2）雅典民主政治的特点是什么？
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（3）希腊民主政治与罗马法是怎样影响近代西方的？
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正确答案
（1）公元前6世纪初，梭伦改革，奠定了雅典民主制度的基础。公元前6世纪末克利斯提尼改革，确立起雅典民主政治。公元前5世纪伯里克利改革，使民主政治发展到顶峰。
（2）“人民主权”法律至上轮番而治公民内部平等。
（3）雅典民主政治影响了近代民主政治；而罗马法的自然法思想成为英、法、美等国制定法律的依据。
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