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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

以水为层析液,最适合用纸层析法分离的物质是

A叶绿体色素与液泡中的色素

B葡萄糖和果糖

C叶绿素和类胡萝卜素

D雄性激素和雌性激素

正确答案

A

解析

知识点

叶绿体色素的提取和分离
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列有关实验或调查的叙述,不正确的是

A研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图

B统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短

C选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象

D加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深

正确答案

D

解析

略。

知识点

叶绿体色素的提取和分离观察细胞的减数分裂
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关生物实验的说法正确的是

①在观察“叶绿体和线粒体”的实验中,使用甲基绿可使人口腔上皮的线粒体呈绿色

②在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,必须使用层析液提取色素

③调查人群中某单基因遗传病的遗传方式时应选择有该遗传病的家族

④用H218O浇灌植物一段时间后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物质中可检测到放射性

⑤用15N标记某精原细胞的全部DNA,放入14N的培养液中让其完成一次减数分裂,则形成的精细胞中有100%是有放射性的

⑥用35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质

⑦将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的结构是细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

⑧关于“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验操作中,如果培养液中酵母菌初始值不同,酵母菌种群的K值也不同,就可能得出不同的实验结论

A①②③⑦

B④⑤⑥⑧

C③④⑤⑦

D②③④⑧

正确答案

C

解析

知识点

观察线粒体和叶绿体叶绿体色素的提取和分离
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关实验的说法中正确的是

A3H标记的胸苷和3H标记的尿苷分别处理成熟的叶肉细胞,一段时间后检测大分子放射性,发现前者主要存在于细胞核,后者主要存在于细胞质

B在鉴定叶片光合作用产物淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色

C色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同

D探究促进生根的最适NAA浓度时需要做预实验,其目的是减小实验误差

正确答案

B

解析

知识点

叶绿体色素的提取和分离探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列有关生物学实验的叙述,正确的是:

A探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验

B模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高

C绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同

D恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

正确答案

D

解析

知识点

叶绿体色素的提取和分离探究培养液中酵母菌数量的动态变化
下一知识点 : 探究酵母菌的呼吸方式
百度题库 > 高考 > 生物 > 叶绿体色素的提取和分离

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