热门试卷

X 查看更多试卷
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

下列与实验相关的叙述,错误的是

A马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2,可判断其呼吸方式

D在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度

正确答案

C

解析

马铃薯中块茎中也含有蛋白质,A 项正确;植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到,B 项正确;酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳,不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式,C 项错误;无水 Na2CO3 可以与 95%酒精中的水分子结合生成 10H2O·Na2CO3,提高乙醇纯度,利于色素的溶解,D 项正确。

知识点

检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质观察植物细胞的质壁壁分离和复原叶绿体色素的提取和分离探究酵母菌的呼吸方式
1
题型: 单选题
|
单选题 · 6 分

关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(  )

A使用定性滤纸过滤研磨液

B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次

D研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

正确答案

B

解析

过滤主要是将滤渣和滤液分开,要用吸水性差的纱布而不能用吸水性强的滤纸过滤研磨液,A错误;干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升,使色素更好地分离,B正确;画滤液细线,要等一次画完干燥后才能重复,防止滤液细线过粗,C错误;叶绿体中色素为脂溶性的,要用无水乙醇溶解,D错误。

知识点

叶绿体色素的提取和分离
1
题型: 单选题
|
单选题 · 2 分

红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是

A红枫叶片不含叶绿素

B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光

C红枫叶片能吸收光能进行光合作用

D液泡中的色素吸收的光能用于光合作用

正确答案

C

解析

叶片呈红色是由于叶肉细胞的液泡中含有大量红色的色素,高等植物光合作用进行的场所是叶绿体,叶绿体中的叶绿素等色素吸收光能进行光合作用;液泡中的色素吸收的光能不能用于光合作用,故A、D错,C正确。物体的颜色是反射光的颜色,B错。

知识点

影响光合作用速率的环境因素叶绿体色素的提取和分离
1
题型: 单选题
|
单选题 · 4 分

以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是

A

B

C

D

正确答案

B

解析

A中层析后色素在滤纸的排列分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,因此Ⅳ表示叶绿素b,A错误;细菌分解纤维素后,会形成一个透明圈,透明圈越大,细菌分解能力越强,因此细菌Ⅲ的分解能力最强,B正确;C图中染色体清晰可见,整齐排列在赤道板上,为有丝分裂中期,C错误;D设置不同的条件比较过氧化氢酶和铁离子催化能力的强弱,其目的是验证酶的高效性,D错误;因此答案为B。

知识点

探究影响酶活性的因素叶绿体色素的提取和分离观察细胞的有丝分裂
1
题型: 单选题
|
单选题 · 2 分

右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于

A水培的洋葱叶

B生长的柳树幼叶

C培养的衣藻

D秋冬的银杏落叶

正确答案

D

解析


知识点

叶绿体色素的提取和分离
下一知识点 : 探究酵母菌的呼吸方式
百度题库 > 高考 > 生物 > 叶绿体色素的提取和分离

扫码查看完整答案与解析

  • 上一题
  • 1/5
  • 下一题