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题型:填空题
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填空题 · 5 分

16.数列满足,且,记为数列的前项和,则=        .

正确答案

7280

解析

得:,所以数列是以1为首相,1为公差的等差数列,所以,所以,所以=

考查方向

本题主要考查等差数列的定义,通项公式和数列求和等知识,意在考查考生运算求解能力。

解题思路

1.先根据构造辅助数列,进而求出;2.利用并项求和法求出

易错点

1.不会将变形;2.不知道该如何求和。

知识点

由递推关系式求数列的通项公式其它方法求和
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

8.设数列{}满足:a1=1,a2=3,且2n=(n-1)+(n+1),则a20的值

A4

B4

C4

D4

正确答案

D

解析

构造新数列{}满足,则满足

∴{}为等差数列,又因为

考查方向

本题考察了等差数列的基本运算,由递推关系式求数列的通项公式

解题思路

1)根据数列递推关系,构造新数列{}满足

2)得出新数列为等差数列,求出

3)还原得到a20

易错点

主要易错于无法构造新数列,导致解题步骤加长,计算出错

知识点

由递推关系式求数列的通项公式
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

15.已知数列满足,则的最小值为              

正确答案

解析

所以,设

上单调递增,在上单调递减,

因为,所以当时,有最小值.

又因为,所以的最小值为.

考查方向

本题主要考查由递推求通项,以及数列的最值问题.

解题思路

1.先由求出;2. 求的最小值;

易错点

本题易在求通项用累加法时出现错误.

知识点

由递推关系式求数列的通项公式数列与其它知识的综合问题
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

11. 对于数列满足:),其前项和为.记满足条件的所有数列中,的最大值为, 最小值为,则      .

正确答案

16

解析

得,,所以,所以,。。。要使得的最小值为只需,所以数列为等差数列, ,使得的最大值为只需,所以数列为等比列,所以使得的最大值为只需,所以数列为等比列

考查方向

本题主要考查等差数列、等比数列的定义,前n项和的求法等知识,意在考查考生理解题意,转化与化归的能力。

解题思路

1.先根据题中给出的条件求几项,后发现规律:若要使得的最小则数列为等差数列,使得的最大值则数列为等比数列;

2.利用等差数列和等比数列的求和公式求出a,b后做差。

易错点

1.无法理解题中给出的条件;2.不会将题中条件转化到等差数列、等比数列的定义解决问题。

知识点

由递推关系式求数列的通项公式数列与其它知识的综合问题
1
题型:填空题
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填空题 · 5 分

11.设数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),则数列{}的前10项的和为  

正确答案

解析

∵数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),

∴当n≥2时,an=(an﹣an﹣1)+…+(a2﹣a1)+a1=+n+…+2+1=

当n=1时,上式也成立,

∴an=

=2

∴数列{}的前n项的和Sn=

=

=

∴数列{}的前10项的和为

故答案为:

考查方向

本题考查了数列的“累加求和”方法、“裂项求和”方法、等差数列的前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),利用“累加求和”可得an=.再利用“裂项求和”即可得出.

易错点

题考查了数列的“累加求和”方法、“裂项求和”方法、尤其在用“裂项求和”的过程中易错.

知识点

由递推关系式求数列的通项公式
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

16.设为数列的前项和,若,则

正确答案

解析

∴当时,,即;

时,,即,

故答案为.

考查方向

本题考查了等比数列的前n项公式、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

解题思路

,当时,可得.当时,,即.再利用等比数列的前n项公式即可得出.

易错点

要分清n是奇数和偶数.

知识点

由递推关系式求数列的通项公式其它方法求和
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

展开式中的系数为10, 则实数的值为()。

正确答案

 1

解析

,令,则

又∵的系数为10,则,∴

知识点

由递推关系式求数列的通项公式
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