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题型: 单选题
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单选题

用不同浓度乙烯处理在黑暗环境下生长的豌豆幼苗,幼苗生长结果如图所示.下列对乙烯作用的叙述错误的是(  )

A促进幼苗的成熟

B抑制幼苗伸长生长

C促进幼苗横向加粗

D使茎生长失去背地性

正确答案

A

解析

解:A、随着乙烯质量浓度的增加,幼苗并没有表现出生长成熟状态,故A错误;

B、随着乙烯质量浓度的增加,幼苗茎越来越矮,说明乙烯能抑制幼苗伸长生长,故B正确;

C、随着乙烯质量浓度的增加,幼苗越来越粗壮,说明乙烯能促进幼苗横向加粗,故C正确;

D、随着乙烯质量浓度的增加,幼苗茎弯向地面失去了背地性,故D正确.

故选A.

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单选题

五大类植物激素的部分生理效应如下表,根据表中信息不能得出的结论是(  )

注:“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,“/”表示无明显作用.

A生长素对植物的生长具有两重性

B在器官脱落方面,脱落酸和乙烯起协同作用

C同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同

D生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长起协同作用

正确答案

A

解析

解:A、生长素作用的两重性是高浓度抑制,低浓度促进,该表格中没有涉及生长素的生理作用和浓度的关系,不能说明生长素的作用具有两重性,A正确.

B、分析题图可知,脱落酸和乙烯都促进器官脱落,因此在器官脱落方面,脱落酸和乙烯起协同作用,B错误;

C、分析题图可知,对于每一种激素而言,对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同,即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同,C错误;

D、分析题图可知,生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用,在促进果实生长方面,三者是协同关系,D错误.

故选:A.

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单选题

为了探究生长素和乙烯对某种植物生长的影响,科学家在该植物某一生长周期内,发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示.下列相关叙述正确的是(  )

A该植物茎段的伸长生长只受生长素的调节

B生长素可促进乙烯的合成,乙烯抑制茎段的生长

C乙烯可促进生长素的合成,抑制生长素的分解

D在a,b两个时刻,该植物茎段的生长速度相同

正确答案

B

解析

解:A、该植物茎段的伸长生长受多种植物激素的调节,A错误;

B、据图分析,生长素浓度增大到一定值,即M时,会促进植物茎中乙烯的合成,乙烯出现后,茎段的伸长变慢,最终不再伸长,说明乙烯抑制茎段的生长,B正确;

C、据图分析,当乙烯的浓度增大到一定程度,会抑制生长素的合成,C错误;

D、图中a、b两个时刻,该植物生长素的含量相同,但a点能促进植物生长,b点植物基本不生长,D错误.

故选:B.

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单选题

某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对芹菜的茎伸长生长影响的实验,部分实验结果如图所示,相关推论不正确的是(  )

Al、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长

B该实验第2组的条件为光照(8h/d)+抑制剂

C4、5组对照说明诙芹菜本身能产生赤霉素

D5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

正确答案

B

解析

解:A、l、4组对照或3、6组对照的自变量均为光照时间,都可以说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长,A正确;

B、据图分析可知:该实验第2组的条件为光照()+赤霉素,B错误;

C、第5组的条件是光照+赤霉素合成抑制剂,结果生长的较慢,而4组生长的较快,所以4、5组对照说明芹菜本身能产生赤霉素,C正确;

D、6组加入赤霉素后生长的比5组快,所以5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用,D正确.

故选:B.

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单选题

西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛.下列有关说法正确的是(  )

A西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种

B过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快

C将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无籽西瓜

D高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实

正确答案

C

解析

解:A、西瓜膨大剂是人工合成的植物生长调节剂,不是植物细胞合成的,不属于植物激素,从其功能推断应该属于细胞分裂素类似物的一种,A错误;

B、人体没有识别西瓜膨大剂的受体,西瓜膨大剂不会对人体的生长发育起调节作用,B错误;

C、将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,刺激子房发育成果实,获得无籽西瓜,C正确;

D、乙烯的作用是促进果实成熟,生长素的作用是促进果实发育,D错误.

故选:C.

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