- 其他植物激素及类似物的作用
- 共1348题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，正确的是（ ）
正确答案
解析
解：A、用生长素处理后获得的无子番茄属于单性结实，该变异属于不能遗传的变异，A错误；
B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性，但茎的背地性生长只能说明生长素具有促进生长的作用，B错误；
C、植物激素的种类和含量对植物组织培养起着关键的作用，如生长素和细胞分裂素，C正确；
D、乙烯的主要作用是促进果实的成熟，生长素能促进果实的发育，D错误．
故选：C．
在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？（ ）
正确答案
解析
解：为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用．所以在萌发前，农民洗种子，是为了稀释脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发．故选A．
（1）图中A是______，在调节幼苗生长的过程中，它和乙烯的关系是______．
（2）“a浓度”比“b浓度”______（高/低）
（3）根据图中信息可知，幼苗的正常生长是______的结果．
正确答案
解：（1）幼根和幼芽等合成生长素和赤霉素促进细胞伸长，但生长素的作用具有两重性，则A是赤霉素，B是生长素．又由于生长素浓度增高到一定值时，就会促进组织中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用．则C是乙烯．乙烯作用促进果实成熟，生长素作用促进植物生长发育．这两种激素在植物生长发育中作用是互相拮抗．
故答案为：赤霉素 拮抗
（2）生长素的作用具有两重性：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．
故答案为：高
（3）图中对于幼苗正常生长有ABC三种激素发挥作用，则说明在植物的生长发育的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．
故答案为：多种激素相互作用共同调节（意思正确即可给分）
解析
解：（1）幼根和幼芽等合成生长素和赤霉素促进细胞伸长，但生长素的作用具有两重性，则A是赤霉素，B是生长素．又由于生长素浓度增高到一定值时，就会促进组织中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用．则C是乙烯．乙烯作用促进果实成熟，生长素作用促进植物生长发育．这两种激素在植物生长发育中作用是互相拮抗．
故答案为：赤霉素 拮抗
（2）生长素的作用具有两重性：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长．
故答案为：高
（3）图中对于幼苗正常生长有ABC三种激素发挥作用，则说明在植物的生长发育的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节．
故答案为：多种激素相互作用共同调节（意思正确即可给分）
植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一．以下叙述不合理的是（ ）
正确答案
解析
解：A、植物生长调节剂与植物激素有类似的作用能促进生根，所以葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根，A合理；
B、乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的成熟，因此，用适宜浓度的乙烯利喷布或蘸果穗，可使葡萄提前成熟，B合理；
C、赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，也能诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实，C合理；
D、萘乙酸是生长素的类似物，在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果不完全相同，在营养生长时期，促进生长，在生殖生长时期促进果实发育，D不合理．
故选D．
果实成熟到一定程度时，乙烯含量明显上升．有些果实在这个时侯呼吸速率会突然增高，最后又下降，果实就完全成熟了，这个呼吸高峰称为呼吸峰．某实验小组开展了与果实保鲜贮藏相关的课题研究：
（1）材料和器材
刚采摘的成熟度相近的小番茄若干、密闭容器、蒸馏水、乙烯合成抑制剂．气相色谱仪（用于测定乙烯浓度）、远红外CO2分析仪．
（2）方法和步骤
①挑选足量的无破损，形状、大小、外观颜色相对一致小番茄，随机均分成A、B两组．
②A组在______中浸泡，B组在______中浸泡，处理相同时间后取出．
③从A、B两组中取出等量的小番茄分别放入两个相同的密闭容器内．
④一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，______，并记录数据．
⑤每隔3天，重复步骤③④．
（3）结果和结论
所得数据处理后得到如图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）．
①请给该实验拟定一个课题：______．
②比较图1、图2得到的实验结果是______，从而说明乙烯合成抑制剂有利于小番茄的贮藏、保鲜．
正确答案
解：（2）根据题中所给材料，蒸馏水一般用于空白对照组，则实验组则需用等量一定浓度的乙烯合成抑制剂．由于乙烯属于气体，因此可用气相色谱仪来测定容器中乙烯浓度，以此观察乙烯合成抑制剂的作用效果；用远红外CO2分析仪来测定CO2浓度，以此观察呼吸峰．
（3）实验材料中可以看出，实验的自变量为是否使用“乙烯合成抑制剂”，从图1和图2可以看出，使用了乙烯合成抑制剂后，呼吸峰延迟出现，乙烯的含量也有所下降，说明乙烯合成抑制剂对小番茄果实保鲜贮藏的作用．实验结果可以说明乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制细胞呼吸，延迟呼吸峰的出现．
故答案为：（8分）
（2）②蒸馏水（1分） 等量一定浓度的乙烯合成抑制剂（1分）
④用气相色谱仪测定乙烯浓度，用远红外CO2分析仪测定CO2浓度（2分）
（3）①探究乙烯合成抑制剂对小番茄果实保鲜贮藏的作用（或影响）（2分）
②乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制细胞呼吸，延迟呼吸峰的出现（2分）
解析
解：（2）根据题中所给材料，蒸馏水一般用于空白对照组，则实验组则需用等量一定浓度的乙烯合成抑制剂．由于乙烯属于气体，因此可用气相色谱仪来测定容器中乙烯浓度，以此观察乙烯合成抑制剂的作用效果；用远红外CO2分析仪来测定CO2浓度，以此观察呼吸峰．
（3）实验材料中可以看出，实验的自变量为是否使用“乙烯合成抑制剂”，从图1和图2可以看出，使用了乙烯合成抑制剂后，呼吸峰延迟出现，乙烯的含量也有所下降，说明乙烯合成抑制剂对小番茄果实保鲜贮藏的作用．实验结果可以说明乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制细胞呼吸，延迟呼吸峰的出现．
故答案为：（8分）
（2）②蒸馏水（1分） 等量一定浓度的乙烯合成抑制剂（1分）
④用气相色谱仪测定乙烯浓度，用远红外CO2分析仪测定CO2浓度（2分）
（3）①探究乙烯合成抑制剂对小番茄果实保鲜贮藏的作用（或影响）（2分）
②乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制细胞呼吸，延迟呼吸峰的出现（2分）
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