- 其他植物激素及类似物的作用
- 共1348题
大麦种子结构如图1(a)发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成.假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料--表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.供选试剂--①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液方法--请在下表空格内填入适当的材料.试剂和用于定量测定的物质名称
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的______和______.
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关.
实验:材料--同课题一
试剂--①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂).
方法--设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物.16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D,另一组作为对照.
结果:三组实验结果汇总于图3
讨论:
①曲线b和c分别表示加入______和______后生成物量的变化.
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的______过程.
③曲线b和c不同的原因是______.
正确答案
解:课题一:赤霉素能诱导淀粉酶的合成,淀粉在淀粉酶的作用下分解.此题主要考查实验设计的基本原则--对照实验,对照实验的条件要求实验组有赤霉素,对照组没有赤霉素.因为赤霉素的来源有两个:可直接加入,又可由种子的胚产生提供.若直接加入,则材料选择都用X部分,试剂的选择实验组加入赤霉素,对照组加入等量的蒸馏水;若赤霉素由种子的胚来提供,则材料选择一个用X部分,一个用Y部分,试剂的选择都用蒸馏水.测定物质即可测定淀粉酶的生成量,也可测定淀粉的减少量.若假设成立,实验组淀粉酶增加,对应坐标曲线为C,淀粉的数量减少,对应曲线为A;对照组淀粉酶的数量基本不变而且数量减少,对于曲线为D,淀粉的数量基本不变而且数量多,对于曲线为B.
课题二:基因表达包括转录和翻译两个过程,在16小时后加入放线菌素D时,抑制信使RNA的合成,但加入前已经形成的信使RNA依然在指导淀粉酶的合成,所以一段时间后,淀粉酶合成才能停止;而加入亚胺环己酮时,抑制蛋白质的合成,所以一旦加入淀粉酶合成立即停止.假如线菌素D通过抑制信使RNA的转录过程而抑制生成物淀粉酶的合成,通过该实验能证明赤霉素的作用是影响基因表达的转录过程.
故答案为:
课题一:
或
如选淀粉酶为测定物,则应为C和D 如选淀粉为测定物,则应为A和B
课题二:
(1)放线菌素D 亚胺环已酮
(2)转录
(3)亚胺环已酮控制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后,才使淀粉酶合成停止.
解析
解:课题一:赤霉素能诱导淀粉酶的合成,淀粉在淀粉酶的作用下分解.此题主要考查实验设计的基本原则--对照实验,对照实验的条件要求实验组有赤霉素,对照组没有赤霉素.因为赤霉素的来源有两个:可直接加入,又可由种子的胚产生提供.若直接加入,则材料选择都用X部分,试剂的选择实验组加入赤霉素,对照组加入等量的蒸馏水;若赤霉素由种子的胚来提供,则材料选择一个用X部分,一个用Y部分,试剂的选择都用蒸馏水.测定物质即可测定淀粉酶的生成量,也可测定淀粉的减少量.若假设成立,实验组淀粉酶增加,对应坐标曲线为C,淀粉的数量减少,对应曲线为A;对照组淀粉酶的数量基本不变而且数量减少,对于曲线为D,淀粉的数量基本不变而且数量多,对于曲线为B.
课题二:基因表达包括转录和翻译两个过程,在16小时后加入放线菌素D时,抑制信使RNA的合成,但加入前已经形成的信使RNA依然在指导淀粉酶的合成,所以一段时间后,淀粉酶合成才能停止;而加入亚胺环己酮时,抑制蛋白质的合成,所以一旦加入淀粉酶合成立即停止.假如线菌素D通过抑制信使RNA的转录过程而抑制生成物淀粉酶的合成,通过该实验能证明赤霉素的作用是影响基因表达的转录过程.
故答案为:
课题一:
或
如选淀粉酶为测定物,则应为C和D 如选淀粉为测定物,则应为A和B
课题二:
(1)放线菌素D 亚胺环已酮
(2)转录
(3)亚胺环已酮控制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后,才使淀粉酶合成停止.
烯效唑(S-3307)是一种广谱、高效的植物生长延缓剂,具有低毒、低残留的特点.研究结果和生产上使用表明烯效唑对小麦具有很好的壮苗和增产的效果,显示出广阔的应用前景.某实验小组为了探究不同浓度的烯效唑(S-3307)对植物根冠比(植物地下部分与地上部分的干重的比值,在作物苗期,根冠比越大越有利于植物的生长)的影响进行了以下实验:
(1)实验材料:小麦种子、0.1%二氯化汞、烯效唑、蒸馏水
实验步骤:
①选取若干数量的生理状况一致的健康、饱满的小麦种子,平均分为四组.
②用0.1%二氯化汞消毒15-20min,蒸馏水冲洗4-5次
③分别用等量的0mg/L、20mg/L、X mg/L、60mg/L的烯效唑浸种24h.种子洗净后于瓷盘中培养,催芽3d后移栽.
④一段时间后分别称量植物的______,并计算根冠比.
(2)实施实验过程,得到了以下数据:
请据图分析回答下列问题
①表中的X应为:______理由是:______.
②图中的数据表明不同浓度烯效唑(S-3307)下植物的根冠比不同,主要体现在不同浓度烯效唑能通过______,从而提高幼苗的根冠比,为了有利于植物作物苗期的生长,烯效唑的浓度应当控制在______左右.
(3)烯效唑对植物具有一定的矮化作用,推测可能是通过抑制______的合成,抑制了植物细胞的伸长,从而抑制了植物增高.
正确答案
解:(1)④根据表格数据:一段时间后分别称量植物的根干重、冠干重,并计算根冠比.
(2)①表中的X应为40mg/L,理由是:各组的浓度梯度要相同.
②图中的数据表明不同浓度烯效唑(S-3307)下植物的根冠比不同,与对照组相比,不同浓度的烯效唑都是使根干重增加,主要体现在不同浓度烯效唑能通过促进小麦幼苗根系发育,从而提高幼苗的根冠比,为了有利于植物作物苗期的生长,烯效唑的浓度应当控制在20mg/L左右.因为此时根冠比最大,有利于植物的生长.
(3)生长素和赤霉素能促进细胞的伸长,烯效唑对植物具有一定的矮化作用,推测可能是通过抑制生长素或赤霉素的合成,抑制了植物细胞的伸长,从而抑制了植物增高.
故答案为:
(1)④根干重和冠干重
(2)①40 实验组设置的溶液应具有相同的浓度梯度
②促进植物地下部分的生长,抑制植物地上部分的生长 20mg/L (3)赤霉素(生长素)
解析
解:(1)④根据表格数据:一段时间后分别称量植物的根干重、冠干重,并计算根冠比.
(2)①表中的X应为40mg/L,理由是:各组的浓度梯度要相同.
②图中的数据表明不同浓度烯效唑(S-3307)下植物的根冠比不同,与对照组相比,不同浓度的烯效唑都是使根干重增加,主要体现在不同浓度烯效唑能通过促进小麦幼苗根系发育,从而提高幼苗的根冠比,为了有利于植物作物苗期的生长,烯效唑的浓度应当控制在20mg/L左右.因为此时根冠比最大,有利于植物的生长.
(3)生长素和赤霉素能促进细胞的伸长,烯效唑对植物具有一定的矮化作用,推测可能是通过抑制生长素或赤霉素的合成,抑制了植物细胞的伸长,从而抑制了植物增高.
故答案为:
(1)④根干重和冠干重
(2)①40 实验组设置的溶液应具有相同的浓度梯度
②促进植物地下部分的生长,抑制植物地上部分的生长 20mg/L (3)赤霉素(生长素)
下列有关植物生命活动调节的说法错误的是( )
正确答案
解析
解:A、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,A正确;
B、调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的,B正确;
C、根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动,以满足生产实践的需要,C正确;
D、光照、温度等环境因子不能改变植物激素的作用,只能影响植物激素的调节作用,D错误.
故选:D.
春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子.下列有关叙述正确的是( )
正确答案
解析
解:A、成熟种子内赤霉素含量低,用含赤霉素的温水浸泡种子,可以促进种子萌发,A错误;
B、该处理有利于提高种子内分解淀粉的酶的活性,B错误;
C、赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发,C错误;
D、处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞新陈代谢加快,呼吸放热增多引起的,D正确.
故选D.
用100ppm的生长素类似物(2,4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草,正确的解释是( )
正确答案
解析
解:A、此浓度对小麦起促进作用,而对杂草的生长起抑制作用,A错误;
B、由于杂草对此生长素浓度更敏感,因此此浓度对杂草起促进作用,而对小麦的生长起促进作用,B正确;
C、此浓度对杂草的生长起抑制作用,对小麦的生长起促进作用,C错误;
D、此浓度对小麦的生长起促进作用,D错误.
故选:B.
扫码查看完整答案与解析