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题型:简答题
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简答题

下面是关于动植物生理活动调节方面的材料,根据题目要求回答回答问题.

材料1:20世纪20年代起,温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图1所示.

材料2:20世纪80年代以来,有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如表所示.

表:向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布:

①材料l说明,的分布规律是______,由于生长素有______的作用,所以胚芽鞘向光性生长.

②材料2的黑暗处理起什么作用?______

材料2是否支持材料l的观点?______,原因是______

③用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧.材料2的学者对植物向光性的解释应该是______

材料3:如图2是神经元网络结构示意简图,图中神经元①、②、③都是兴奋性神经元,且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋.和神经细胞一样,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也能引起细胞膜电位的变化.图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似.请回答:

④给神经元①一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化.这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的______进入______,随后与突触后膜上的______结合,导致神经元②产生兴奋.

⑤若给骨骼肌一个适宜刺激,在A处______(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是______

⑥若在A处给予一个适宜刺激,在C处______(能、不能)记录到膜电位的变化,原因是______

正确答案

解:①经单侧光照射,向光侧生长素浓度降低,背光侧生长素浓度升高,且生长素总量不变,说明受到单侧光照射后生长素由向光侧移向背光侧,由于生长素具有促进植物生长的作用,所以胚芽鞘向光弯曲生长.

②黑暗处理与单侧光照射形成对照.由于用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,所以材料2不支持材料l的观点.

③由于测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧,所以可认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,从而抑制了向光侧的生长.

④突触包括突触前膜,突触间隙和突触后膜.刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,导致神经元②产生兴奋.

⑤由题意图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似,故在A处不能记录到膜电位的变化,肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.

⑥神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体.因此,兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化.

故答案为:

①由向光侧向背光侧转移    促进生长

②对照作用 不支持  用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同

③萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,从而抑制了向光侧的生长

④神经递质  突触间隙  特异性受体

⑤不能   由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递

⑥能   兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化

解析

解:①经单侧光照射,向光侧生长素浓度降低,背光侧生长素浓度升高,且生长素总量不变,说明受到单侧光照射后生长素由向光侧移向背光侧,由于生长素具有促进植物生长的作用,所以胚芽鞘向光弯曲生长.

②黑暗处理与单侧光照射形成对照.由于用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,所以材料2不支持材料l的观点.

③由于测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧,所以可认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,从而抑制了向光侧的生长.

④突触包括突触前膜,突触间隙和突触后膜.刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙,随后与突触后膜上的特异性受体结合,导致神经元②产生兴奋.

⑤由题意图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似,故在A处不能记录到膜电位的变化,肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递.

⑥神经元之间的传递可以从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体.因此,兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化.

故答案为:

①由向光侧向背光侧转移    促进生长

②对照作用 不支持  用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含量基本相同

③萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂,从而抑制了向光侧的生长

④神经递质  突触间隙  特异性受体

⑤不能   由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递

⑥能   兴奋从A处传到神经元③,再传到神经元①,故在C处能测到膜电位的变化

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题型:简答题
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简答题

在生长素发现的研究过程中,许多科学家作出了贡献.其中温特的研究实验如图所示.①~⑥表示对切去苗尖的幼苗进行不同处理的结果.请据图回答:

(1)实验中①起______作用.

(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有______作用,设置实验______的目的是为了排除______对实验结果的干扰.

(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,且方向是______(填“背着”或“向着”)放置琼脂块的一侧.

正确答案

解:(1)据图分析,实验中①起对照作用.

(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有促进生长作用,设置实验⑤的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰.

(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,由于放置琼脂块的一侧生长快,则幼苗背着放置琼脂块的一侧.

故答案为:

(1)对照

(2)促进生长  ⑤琼脂块

(3)背着

解析

解:(1)据图分析,实验中①起对照作用.

(2)比较①②⑤的实验结果,可知苗尖产生的化学物质有促进生长作用,设置实验⑤的目的是为了排除琼脂块对实验结果的干扰.

(3)比较③④⑥的实验结果,可知③④幼苗会弯曲生长,由于放置琼脂块的一侧生长快,则幼苗背着放置琼脂块的一侧.

故答案为:

(1)对照

(2)促进生长  ⑤琼脂块

(3)背着

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题型: 单选题
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单选题

下列关于生长素分子构成的叙述,错误的是(  )

A达尔文实验的目的是解释植物向光性的原因

B鲍森•詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部

C拜尔的使用证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的

D温特的使用证明生长素是吲哚乙酸

正确答案

D

解析

解:A、达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,A正确;

B、鲍森•詹森的实验证明胚芽稍尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部,B正确;

C、拜尔的实验证明胚芽稍弯曲生长是由尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的,C正确;

D、温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质,并命名为生长素,而郭葛等人证明生长素的化学本质是吲哚乙酸,D错误.

故选:D.

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题型:简答题
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简答题

如图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性试验,图中(A)放在暗箱中;(B)放在一侧有孔的暗箱中;(C)切去胚芽鞘尖端;(D)在切面一侧放一富含生长素的琼脂块;(E)在尖端下方用一不透水云母片隔开;(F)尖端下方一侧插入云母片.

据图回答下列问题:

(1)直立向上生长的是______

(2)发生弯曲生长的是______,其中向右弯曲生长的是______

(3)不生长也不弯曲的是______

(4)A、B的实验组合可得出的结论是:燕麦胚芽鞘的弯曲与______有关.

正确答案

解:(1)A尖端两侧的生长素分布均匀,所以直立向上生长的是A.

(2)发生弯曲生长的是B、D、F,其中向右弯曲生长的是B、F,向左弯曲生长的是D.

(3)据图分析,不生长也不弯曲的是C、E.

(4)A、B的两组实验变量是有无单侧光照,有光照的向光生长.无光照的直立生长.

故答案是:

(1)A       

(2)B、D、F        B、F

(3)C、E    

(4)光照

解析

解:(1)A尖端两侧的生长素分布均匀,所以直立向上生长的是A.

(2)发生弯曲生长的是B、D、F,其中向右弯曲生长的是B、F,向左弯曲生长的是D.

(3)据图分析,不生长也不弯曲的是C、E.

(4)A、B的两组实验变量是有无单侧光照,有光照的向光生长.无光照的直立生长.

故答案是:

(1)A       

(2)B、D、F        B、F

(3)C、E    

(4)光照

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题型: 单选题
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单选题

1914年,匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列有关叙述正确的是(  )

A该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素

C对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

正确答案

A

解析

解:A、因为胚芽鞘尖端是感光部位,所以该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响,A正确;

B、拜尔的实验没能证明尖端确实能产生某种物质,更没有命名该物质是生长素,温特的实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是生长素,B错误;

C、拜尔的实验没有设置空白对照组,C错误;

D、该实验能说明生长素可从形态学的上端运输到形态学的下端,但不能说明生长素不能反过来运输,D错误.

故选:A.

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