- 分子与细胞
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1.下列有关无机盐功能的说法不正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下列关于生物体内水和无机盐的说法,正确的是()
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
2. 下列有关实验的叙述合理的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
4.右图表示土壤中甲、乙两种元素浓度变化与某植物生长
速率的关系。下列分析中正确的是
正确答案
解析
由图可知,该植物对乙元素的需求量大于甲,故A错;
B浓度下,植物刚好达到最大生长速率,超过B以后,生长速率会变慢,故B项正确;
由图可知,植物对两元素达到最大生长速率时,生长速率相近,故C错;
供应量相等,并不代谢吸收量也相等,只要满足需要,又不导致烧苗,是可以正常生长的,故D错。
考查方向
组成细胞的元素,获取数学模型曲线图信息的能力
解题思路
读懂图中曲线图的生物学含义,理解各选项的大意,择优选择
易错点
C选项极易理解错,因为两曲线的最高点几乎在一条直线上,但并不是代表元素含量。
教师点评
本题主要考查学生获取信息理解模型含义的能力,较新颖。
知识点
1.2011年春夏季,贵州省有许多县市出现了严重的旱情,影响了农作物的正常生长。下列有关水的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
1.下列关于细胞结构与功能叙述中,正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
20. 关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是 ( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
科学家研究某小麦的种子萌发过程,通过一定生化方法测定种子萌发过程中胚的鲜重变化以及胚的RNA合成量的变化情况。得到了右图曲线数据。请据此分析回答以下问题:
7.通过不休眠种子与休眠种子胚的鲜重比较,得出其中结合水/自由水比值高的是_______种子;不休眠的种子萌发6天后至形成叶片前,干重会____________,原因是:______________。
8.不休眠的种子萌发后胚中的RNA合成量____________,经分析种子的淀粉含量下降而葡萄糖含量升高,推测某些RNA控制翻译合成了______________。
9.第5天萌发种子的胚根长出,此时整个种子内DNA的含量与不萌发种子比___________(相等、增多、减少),推测的理由是_____________。
正确答案
(1)休眠的 减少(降低) 种子胚细胞呼吸作用分解部分有机物生成二氧化碳和水,导致干重降低(2分)。
解析
不休眠种子与休眠种子胚比,前者代谢旺盛,自由水比例高,休眠种子代谢极低,结合水相对比例高,萌发过程只有呼吸作用消耗有机物没有光合作用合成有机物,因此干重降低。
考查方向
考查细胞中的水及细胞呼吸的知识点,主要考查学生摄取信息及分析能力。
解题思路
依据休眠种子代谢极低,萌发过程只有呼吸作用没有光合作用分析作答。
易错点
因对细胞内的自由水与细胞代谢的关系不明确而误答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(2)增加 淀粉酶、麦芽糖酶(2分)
解析
从图中读得不休眠的种子萌发后胚中的RNA合成量增加,淀粉水解成葡萄糖的是淀粉酶、麦芽糖酶,因此推测某些RNA控制翻译合成了淀粉酶、麦芽糖酶。
考查方向
考查基因的表达知识点,主要考查学生识图分析的能力。
解题思路
结合题目所问从图中读得,另外思考淀粉水解成葡萄糖的酶。
易错点
最后一空易因思考不全面而只写淀粉酶。
教师点评
难度适中。
正确答案
(3)增多 种子的胚细胞的DNA大量复制,细胞不断分裂分化使胚根生长(2分)
解析
胚根长出后细胞分裂旺盛分析,随胚细胞的分裂有DNA的复制,因些整个种子中DNA总量增加。
考查方向
考查细胞增殖的知识点,主要考查学生分析实际问题的能力。
解题思路
依据胚根长出后细胞分裂旺盛分析作答。
易错点
易思考角度在一个体细胞内,第一空填成不变。
教师点评
难度适中。
30.(1)下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,右图是一个家庭中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答:
①X链碱基组成为________________,Y链的碱基组成为________________。
②镰刀型细胞贫血症的致基因位于_______染色体上,属于_______性遗传病。Ⅱ8基因型为__________。若Ⅱ8与一该病基因的携带者结婚,生下患病孩子的概率是________。
③基因治疗是基因工程在医药卫生领域的重要应用,它是把健康的外源基因导人有基因缺陷的细胞中,从而达到治疗的结果。基因操作的基本步骤是提取目的基因,___________、将目的基因导人受体细胞和________________________。
(2)下图是自然界中氮循环的示意图,据图分析回答:
①在生物界实现a过程的主要方式是______________________________,能完成这一过程的微生物有__________________________________________________两大类。
②自然界能完成b过程的生物是________________________________________。
③氮是绿色植物光合作用必需的矿质元素,它与光合作用过程中多种物质的组成有关,请至少举出两例:_______________________________________________________。
④生态系统的物质循环与能量流动相比,物质循环的特点是______________________。
正确答案
解析
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知识点
33.下列据图所作的推测,错误的是( )
甲 乙 丙 丁
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
3.下列有关生物体水的说法中,不正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
46.Ⅰ.大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图。
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为( )。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是( )。
(2)阶段Ⅲ中根向地生长的原因是( )分布不均,使根的近地侧生长受到( )。
(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为( )。
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为( )、( )。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过( )提高光合作用强度以增加产量。
Ⅱ.为研究某池塘光照强度与生态系统平衡的关系,有学生做了这样一个实验:从池塘的某一深度取得一桶水样,分装于7对黑白瓶中,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为不透光的玻璃瓶,剩余水样测得原初溶解氧的含量为15g/m3。将7对黑白瓶分别置于7种不同功率的灯泡光照1小时。其间用仪器测定黑白瓶内氧气浓度的含量(浓度单位g/m3)。实验结果如下:
①白瓶在光强为25W时产生的氧气量是( )g/m3,消耗的氧气量是( )g/m3。
②当光照强度大于( )W时,表明这个生态系统能维护平衡状态。原因是( )。
③实验中设置黑瓶的作用是用来测定( )。
正确答案
Ⅰ.
(1)自由扩散 自由水
(2)生长素 抑制
(3)6:1
(4)升高 升高 增加CO2浓度
Ⅱ.
①6 7
②30 光合速率大于呼吸速率
③测定呼吸作用消耗的氧气量
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是
正确答案
解析
本题考查真核生物与原核生物的区别及微生物相关知识,考查学生的理解能力。酵母菌为真核生物,硝化细菌为原核生物,硝化细菌无线粒体,但是需氧型生物,进行有氧呼吸,A错。硝化细菌无固氮酶,但能利用无机氮NH3作氮源,B错。硝化细菌无细胞核,但进行分裂生殖,不能进行出芽生殖,C错。硝化细菌为原核生物,无染色体,所以只能在DNA水平产生可遗传变异,D正确。
知识点
在电子显微镜下,蓝藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是
正确答案
解析
本题考查细胞类型。
蓝藻是原核生物,细胞中无细胞核、叶绿体和溶酶体,但有核糖体;而水绵为低等植物细胞,有成型的细胞核,以及叶绿体、溶酶体、核糖体等细胞器,故B正确。
知识点
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