热门试卷

31．某植株因缺乏某种矿质元素而导致部分叶片出现病态，用根部施肥后病态叶恢复正常。右图是施肥后根尖成熟区细胞吸收和的示意图，请回答：

（1）植物缺少的矿质元素是（                ）。

（2）施肥前植物首先表现出病态的叶是（          ），你做出这个结论的理由是（           ） 。

（3）施肥后，水分吸收发生变化的原因是（                   ）。

（4）上图反应出，该植物吸收水分与吸收矿质元素是两个（       ）的过程。

（5）某植物生长过程中出现缺乏镁元素的特征，但是追施镁肥后并没有恢复正常，其原因可能是：

①（                  ）较弱，镁不能被运输到叶中。

②土壤通气状况不好，（             ）弱，产生的（            ） 少，影响镁的吸收。

34．请回答下列与酵母菌生长有关的问题：

（1）在酵母菌生长的(               ）期，其生长曲线与种群增长的J型曲线相似，其形成的条件是 （                ）。

（2）酒精主要是酵母菌在生长的（              ）期产生的（             ） 代谢产物，该时期酵母菌的异化作用类型是（             ） 型。

（3）生产上要获得较多酒精，则应该延长（            ）期，方法是（            ） 。

（4）假定测得酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其他发酵产物，其余1.5%则用于（       ）。

32.下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）图甲曲线中，b点处细胞进行生理活动的特点是(               )。当光照强度为x点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 (       ) 、(          ) 和 (        )。

（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调到25℃，甲曲线中a点将向(        )移动，b点将向(        )移动。

（3）c点与b点相比较，叶绿体基质中C3的含量(        )(填“较多”、“较少”或“不变”)。

（4）在图乙装置中，把盛水玻璃柱隔在灯与试管之间，能够吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响，若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：① (        )；② (        )。

31.如图l表示一个植物细胞内发生的部分代谢简图，图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构；图2表示密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的C02含量变化，图3中曲线代表在一定光照强度下某植物的光合作用强度与C02浓度的关系，请据图作答：

（1）图1中的①上发生的两个反应是(        ） 、(        ） 。

（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，释放的能量主要去向是(        ） ，其中产生能量最多的过程是(        ） （填序号），该过程的反应场所在(        ） 。

（3）图2中的B、D点的生理状态是(        ） ，积累有机物最多的是(        ） 点。经过一昼夜后，大棚内植物有机物的含量会(        ） （填“增加”、“减少”或“不变”），据图分析原因是 (        ）  。

（4）图3中若降低光照强度，曲线中A点将向(        ）  移动。

31．研究人员利用紫苏进行了两组实验，结果分别用下图（甲、乙）表示。

（1）图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：

①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中(           )阶段增强，此时光能转化为活跃的化学能储存在(            )。

②紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是(           )。（用图中字母回答）

③该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？(        )（填“是”或“否”），理由是(       )。

（2）图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中，一段时间后，洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分（如图），含有染液的部分显示水分的经过的途径和高度。分析回答：

①若培养过程叶片出现萎蔫的现象，说明叶肉细胞的细胞壁与(        )与发生分离，其吸水能力逐渐 (       )（填“增强”、“不变”或“减弱”）。

②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条，请利用上述实验装置，验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。

实验步骤：

第一步：(             ) 。

第二步：把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。

第三步：两组枝条放置相同一段时间后，洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。

实验预期：(                    ) 。