- 细胞呼吸
- 共388题
26.乳酸脱氢酶(LDH)能催化丙酮酸(C3H403)转化为乳酸,为研究大鼠肝细胞在缺氧状态下LDH活性进行实验,结果如下:
请回答:
(1)大鼠肝细胞无氧呼吸的场所是______,在LDH的催化下,C3H403和( )结合生成乳酸。
(2)缺氧状态下,大鼠葡萄糖的消耗量增加,但产生的ATP没有明显增加,原因是无氧呼吸增强,葡萄糖 ( ),生成的ATP少,大部分( )存留在乳酸中。
(3)本实验的自变量也____。实验还应该测定 ( )时的乳酸脱氢酶洁性,做为空白对照。
(4)烧(创)伤后机体缺血、缺氧,细胞内氧分压下降,乳酸脱氢酶活性( )(增强/不变/减弱)。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
26.Ⅰ.研究性学习小组的同学为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:取8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是( ),需控制的无关变量是( )(至少写一个)。
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的课题是( )。
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是( ) 。
(4)该植物在30℃、1000 LX情况下,光合作用实际消耗的CO2量为( )单位。
Ⅱ.霍乱是霍乱弧菌引起的烈性传染病,霍乱弧菌主要通过污染鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。研究小组为探究霍乱病菌的免疫作用做以下实验:向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗,这些小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌,一段时间后实验小鼠全部正常生活。
请分析回答下列问题:
(1)实验中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内,使体内产生相应的免疫过程,此过程中霍乱菌苗称为 ( ) 。
(2)写出小鼠初次免疫时与抗体产生有关的四种细胞名称:( )。
(3)实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌后没有发病,其主要原因是 ( ) 。要使实验更具说服力,应补充的实验操作是:取年龄、体重、健康状态与上述实验相同且( )的另一组小鼠先注射等量生理盐水,四天后注射等量 ( ),观察该组小鼠的发病情况。
(4)霍乱弧菌的可遗传变异来源是____________,其细胞内能发生碱基互补配对的除核糖体外还有_________________________________。
正确答案
Ⅰ.
(1)温度 ; 光照强度(二氧化碳浓度等)
(2)温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响
(3)净光合作用所消耗的二氧化碳量(光合作用消耗的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量的差值)
(4)1/3(或0.33)
Ⅱ
(1)抗原
(2)吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞(效应B细胞)
(3)体内快速产生大量抗体;未注射毒性弱的霍乱病菌 ; 毒性极强的霍乱弧菌
(4)基因突变 ; 拟核、质粒、核糖体
解析
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知识点
4. 下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是 ( )
正确答案
解析
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知识点
3.可以用数学模型表示一些生物学现象。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述,正确
的是( )
①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时浓度和
产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
正确答案
解析
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知识点
28.小球藻是一种单细胞藻类植物,下图是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置。K1、K2为阀门,实验开始前为关闭状态,请回答下列问题:(不考虑通气管内的气体影响)
(1)如果将小球藻培养在缺镁的培养液中培养一段时间,用白光照射小球藻色素提取液,吸收光谱中出现的波峰主要是( )光。
(2)打开K1,给予试管较强强度的光照,一段时间后发现注射器活塞移动一段距离后停止,停止移动的原因是( )。
(3)打开K2,推空注射器后关闭K1,发现红色液滴由a处移至b处,继续给予试管光照,观察红色液滴的移动情况:(忽略溶液对二氧化碳的吸收)
①若液滴不移动,写出此时酵母菌的呼吸方式的反应式 ( )。
②若液滴右移,此时酵母菌的呼吸方式中一定有( ) 。如果要进一步确定此结论,可取培养瓶中培养液,加入 (试剂),观察到的颜色变化是 ( )。
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
下图为某植物新陈代谢过程受环境因素影响发生变化的示意图,请据图分析回答下列问题。
7.图中,若温度从25℃上升到30℃,则a图中A点应向________移;
8.由b图可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中与_________作用有关的酶对高温更为敏感,最有利于植物生长的温度为______________。
9.c图的a、b曲线分别代表的色素名称为________和___________。
10.若将该植物放在密闭环境中,温度为40℃时,体内最可能积累_____________。
正确答案
(1)下
解析
根据b图分析可知温度从25℃上升到30℃,呼吸作用的强度增加,而图a中A点代表呼吸作用强度,所以A点应该下移。
考查方向
考查影响光合作用的因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
解题思路
依据温度对光合作用的影响分析作答。
易错点
因对图形与细胞呼吸变化分析逻辑不对而误答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(2)光合 25℃
解析
根据b图分析可知,随着温度的升高,光合作用先降低,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感。25℃条件下,光合作用与呼吸作用的差值最大,即积累的有机物最大,所以该温度下最有利于植物生长。
考查方向
本题考查影响光合作用的相关知识,主要考查考生识图分析的能力。
解题思路
分析b图可知,随着温度的升高,光合作用先降低,依据所问分析作答。
易错点
不能准确分析两曲线的区别。
教师点评
难度较高。
正确答案
(3)叶绿素 类胡萝卜素
解析
a曲线主要吸收蓝紫光和红橙光,说明a表示的是叶绿素,b曲线主要吸收的是蓝紫光,为类胡萝卜素的吸收光谱。
考查方向
本题考查影响光合作用知识点,主要考查考生理解所学知识的要点,识图分析能力。
解题思路
依据ab曲线主要光,分析作答。
易错点
因不能准确分析两曲线吸收的光或对色素吸收的光没识记准而误答。
教师点评
难度适中。
正确答案
(4)酒精
解析
若将该植物放在密闭环境中,温度为40℃时,光合作用小于呼吸作用,氧气不断减少,无氧呼吸增强,所以体内最可能积累酒精。
考查方向
本题考查影响光合作用的因素的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,识图分析的能力。
解题思路
注意将植物放在密闭环境中这一信息,及温度为40℃时,光合作用小于呼吸作用,结合题目所问作答。
易错点
易以题目信息摄取不准确全面而错误分析。
教师点评
难度较高。
3.呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲.乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
26.回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.地雀喙的形状深度大小与其食性有关,喙深度小的个体只适合于食小坚果,喙深度大的个体容易咬开大坚果,也食小坚果。科学家格兰特自1975年开始,对达夫涅岛上某种地雀进行了连续多年的观察、测量,绘制了图示变化曲线请据图分析回答:
(1)格兰特对该岛上地雀种群数量的统计采用的方法是( )。
(2)从1976年6月至1978年初期,该岛上一直未下雨。干旱导致该钪地雀种群数量下降了约( )个,导致下降的关键因是 ( ).从种群特征看,该地雀在干旱时期数量下降的原因是( )。
(3)若今后的气候干旱经常发生,则地雀喙的深度最可能会( ).若要判断喙的特征是否可遗传,采用的方法是做( )实验,加以验证。
(4)由于厄尔尼诺现象,1982年以后,雨量超常的多,此时出生的地雀喙深度比厄尔尼诺事件前减少了2.5%,产生这种现象的原因是_________________________。
Ⅱ.某校生物小组利用实验室所提供的实验材料和用具设计一个实验,证明植物光合作用可以吸收CO2,呼吸作用可以放出CO2。设计方案还未完成,请你帮助补充完整。
所供的实验材料、用具:锡箔纸,试管若干支,橡皮塞若干个,水浴槽一个,量筒一只,新鲜金鱼藻小枝若干,清水,指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性时呈蓝色)。
一、实验目的:(略)
二、实验原理:(略)
三、实验步骤:
(1)取四支形状大小相同的试管,分别编号为A、B、C、D。
(2)用量筒量取__________________分别倒入上述四支试管中,然后分别向4支试管中滴加中性指示剂溶液(呈绿色)。
(3)分别在A、B试管中加入适量且等量的新鲜金鱼藻小枝,C、D试管不加,四支试管均塞上橡皮塞。
(4)将B、C试管______,然后将四支试管均放在水浴槽中,在适宜且相同的条件下照光。
(5)经过一段时间后,观察、记录实验现象。
四、实验结果的预测和分析:
(1)A试管溶液呈蓝色。因为_________________________________________;
(2)B试管溶液呈黄色。因为______________________________________;
(3)C、D试管呈绿色。因为___________________________________________。
26.回答下列Ⅰ、Ⅱ题:
Ⅰ.地雀喙的形状深度大小与其食性有关,喙深度小的个体只适合于食小坚果,喙深度大的个体容易咬开大坚果,也食小坚果。科学家格兰特自1975年开始,对达夫涅岛上某种地雀进行了连续多年的观察、测量,绘制了图示变化曲线
请据图分析回答:
(1)格兰特对该岛上地雀种群数量的统计采用的方法是 。
(2)从1976年6月至1978年初期,该岛上一直未下雨。干旱导致该钪地雀种群数量下降了约 个,导致下降的关键因是 .从种群特征看,该地雀在干旱时期数量下降的原因是 。
(3)若今后的气候干旱经常发生,则地雀喙的深度最可能会 .若要判断喙的特征是否可遗传,采用的方法是做 实验,加以验证。
(4)由于厄尔尼诺现象,1982年以后,雨量超常的多,此时出生的地雀喙深度比厄尔尼诺事件前减少了2.5%,产生这种现象的原因是_________________________。
Ⅱ.某校生物小组利用实验室所提供的实验材料和用具设计一个实验,证明植物光合作用可以吸收CO2,呼吸作用可以放出CO2。设计方案还未完成,请你帮助补充完整。
所供的实验材料、用具:锡箔纸,试管若干支,橡皮塞若干个,水浴槽一个,量筒一只,新鲜金鱼藻小枝若干,清水,指示剂溶液(中性时呈绿色,酸性时呈黄色,碱性时呈蓝色)。
正确答案
27.科研人员拟通过测定树麻雀基础代谢率(正常生理条件下呼吸速率的最小值)和血清甲状腺激素的季节性变化,探讨两者间的关系,实验过程如下:
①每个月份捕获十只野生树麻雀,饲养于实验室适应一周后进行实验。用封闭式流体压力呼吸测定仪测定树麻雀代谢速率,该装置置于25+0.5℃的恒温环境,用KOH和硅胶吸收装置内的CO2和水分,每天14:00~20:00进行代谢率的测定。每隔5min记录一次,选择两个连续的.稳定的最低值的平均数为基础代谢率
②同日测定血清中甲状腺激素的含量(动物血清中的甲状腺激素主要有T3和T4两种形式)
回答以下问题:
(1)动物体代谢产生的热量主要来自( ),上述测定仪以 ( )为指标反映代谢率。
(2)测定代谢率时,实验温度设定为25℃的原因是( ) 。
(3)图二表明,冬季树麻雀主要通过( )方式维持体温稳定,图一与图二表明,两种甲状腺激素中,促进生物代谢的主要是( )。
(4)科研人员提取肝细胞的线粒体,以研究不同季节肝细胞的线粒体数量和酶活性的变化。为初步判断所获取线粒体的活性是否受损,可将所提取线粒体制成临时装片后,滴加健那绿,于高倍镜下统计视野中呈蓝绿色的线粒体比例。该实验的原理是 ( ) 。
正确答案
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知识点
1. 下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是( )
正确答案
解析
解析已在路上飞奔,马上就到!
知识点
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