- 遗传与进化
- 共2552题
2．下列有关科学实验与方法的叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
32．（10分）[生物]
下图表示肺炎双球菌结构的模式图，请回答：
（1）肺炎双球菌属于（ ）（原核/真核）生物，其致病性与紧贴在细胞壁外侧的1有关，1称为_______。该图表示_____（R/S）型肺炎双球菌。
（2）肺炎双球菌的“转化因子”主要存在于 [ ]___________上。([ ]中填图中序号，横线上写相应的文字)。
（3）图中细胞结构[ 4 ]表示（ ）。
正确答案
（1）原核 荚膜 S
（2）[ 7 ]拟核（或核区）
（3）核糖体
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
2. 下列有关生物科学史的叙述中，正确的是
正确答案
解析
赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明植物光合作用产生的氧来自于水，A错误；孟德尔运用假说—演绎法揭示了遗传的分离定律和自由组合定律，而实质是后来在减数分裂发现及基因在染色体上的发现等基础上揭示的，B错误；萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，C错误；沃森和克里克运用了构建物理模型的方法提出了DNA分子的双螺旋结构，故D正确。
考查方向
考查生物科学史的知识，主要考查学生识记能力。
解题思路
依据生物科学史的常识逐项分析。
易错点
易因记忆不准确而误选。
教师点评
难度较低。
知识点
2．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是( )
A小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水含H218O
B在含葡萄糖（C6H12O6）和乳糖（14C12H22O11）的培养液中培养大肠杆菌，要过一段时间后才会在细菌细胞中检测到含有14C
C用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，在大肠杆菌内能检测到放射性
D
正确答案
解析
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知识点
3．下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是( )
正确答案
解析
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知识点
4 .科学的研究方法是取得成功的关键。下表中不符合事实的是（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
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知识点
3.请挑选出恰当的科学方法与实验目的的组合（ ）
A
B
C
D
正确答案
解析
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知识点
2.下列关于遗传物质探索历程的叙述，错误的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
11．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验是关于探究遗传物质的两个经典实验，下列叙述正确的是（ ）
正确答案
解析
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知识点
50.一切规律的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
24．下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是（ ）
正确答案
解析
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知识点
29．用含32P的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是（ ）
A子代噬菌体的所有物质都具有放射性
B噬菌体繁殖一代的时间约为1．0小时
C子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌
D子代噬菌体不含32P个体与含32P个
正确答案
解析
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知识点
8. 艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是( )
正确答案
解析
艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”进行的肺炎双球菌体外转化实验，添加S型细菌DNA的培养基中有少量S型菌落和大量R型菌落，A错误；因为要观察菌落，实验过程中应使用固体培养基，B正确；实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化，证明了DNA是转化因子，C正确；实验设计思路是将S型细菌各种组分分离，单独观察S型细菌各种组分的作用，D正确。
考查方向
考查DNA是主要的遗传物质的知识点，主要考查学生识记及理解能力。
解题思路
依据艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”进行的肺炎双球菌体外转化实验，逐项分析。
易错点
易不记得艾弗里及其同事的肺炎双球菌体外转化实验而误选。
教师点评
难度适中。
知识点
36.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（ ）
正确答案
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
34．遗传信息：
1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。
（1）图8中，含有噬菌体的核酸的部分的是__________（用图8中字母表示）。若将其核酸彻底水解，则其水解产物是____________________。
（2） 在图9实验过程中，经过离心后的沉淀中含有________________。
（3）图9实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是__________，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_____________________________。
（4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个______________。
A．10 B．16 C．20
D．40 E．100 F．320
正确答案
（1）A ；磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
（2）细菌及进入细菌的噬菌体DNA
（3）32P ；DNA ；不能，原因：本实验只验证了DNA进入了细胞，没有验证蛋白质是否进入细胞。
（4）半保留；ABC
解析
解析已在路上飞奔，马上就到！
知识点
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