- 对数函数模型的应用
- 共1344题
已知R、x、y、z是整数,且r> x > y > z,若r、x、y、z满足方程
,则r = .
正确答案
4
略
(14分)已知函数,其中
为大于零的常数.
(Ⅰ)若曲线在点(1,
)处的切线与直线
平行,求
的值;
(Ⅱ)求函数在区间[1,2]上的最小值.
正确答案
解:(
) ………… 2分
(I)因为曲线在点(1,
)处的切线与直线
平行,
所以,即
…………………4分
(II)当时,
在(1,2)上恒成立,这时
在[1,2]上为增函数
. ………………………6分
当时,由
得,
对于
有
在[1,a]上为减函数,
对于有
在[a,2]上为增函数,
. …………………………………10分
当时,
在(1,2)上恒成立, 这时
在
[1,2]上为减函数,
. ……………………………12分
综上,在[1,2]上的最小值为
①当时,
,
②当时,
,
③当时,
. ………………14分
略
“地沟油”严重危害了人民群众的身体健康,某企业在政府部门的支持下,进行技术攻关,新上了一种从“食品残渣”中提炼出生物柴油的项目.经测算,该项目处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数可以近似的表示为:y=,且每处理一吨“食品残渣”,可得到能利用的生物柴油价值为200元,若该项目不获利,政府将补贴.
(1)当x∈[200,300)时,判断该项目能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获得,则政府每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损;
(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
正确答案
(1)当x∈[200,300)时,该项目获利为S,则S=200x-(x2-200x+80000)=-
(x-400)2,
∴当x∈[200,300)时,S<0,因此,该项目不会获利
当x=300时,S取得最大值-5000,所以政府每月至少需要补贴5000元才能使该项目不亏损;
(2)由题意知,食品残渣的每吨的平均处理成本为=
①当x∈[120,144)时,=
(x-120)2+240,∴当x=120时,
取得最小值240;
②当x∈[144,500)时,=
x+
-200≥400-200=200
当且仅当x=
,即x=400时,
取得最小值200
∵200<240
∴每月处理量为400吨时,才能使每吨的平均处理成本最低.
某旅游景点预计2013年1月份起前x个月的旅游人数的和p(x)(单位:万人)与x的关系近似地满足p(x)=x(x+1)•(39-2x),(x∈N*,且x≤12).已知第x月的人均消费额q(x)(单位:元)与x的近似关系是q(x)=
(I)写出2013年第x月的旅游人数f(x)(单位:人)与x的函数关系式;
(II)试问2013年第几月旅游消费总额最大,最大月旅游消费总额为多少元?
正确答案
(Ⅰ)当x=1时,f(1)=p(1)=37,
当2≤x≤12,且x∈N*时,
f(x)=P(x)-P(x-1)=x(x+1)(39-2x)-
(x-1)x(41-2x)=-3x2+40x.…(5分)
验证x=1符合f(x))=-3x2+40x(x∈N*,且1≤x≤12))…(6分)
(Ⅱ)第x月旅游消费总额为g(x)=(x∈N*)
即g(x)=(x∈N*)…(8分)
当1≤x≤6,且x∈N*时,g′(x)=18x2-370x+1400,令g′(x)=0,解得x=5,x=(舍去).
∴当1≤x<5时,g′(x)>0,当5<x≤6时,g′(x)<0,
∴当x=5时,g(x)max=g(5)=3125(万元).…(10分)
当7≤x≤12,且x∈N*时,g(x)=-480x+6400是减函数,∴当x=7时,g(x)max=g(7)=3040(万元),
综上,2013年第5月份的旅游消费总额最大,最大月旅游消费总额为3125万元.…(12分)
心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间,上课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段不太长的时间,学生的兴趣保持较理想的状态,随后学生的注意力开始分散,并趋于稳定.分析结果和实验表明,设提出和讲述概念的时间为x(单位:分),学生的接受能力为f(x)(f(x)值越大,表示接受能力越强),
f(x)=
(1)开讲后多少分钟,学生的接受能力最强?能维持多少时间?
(2)试比较开讲后5分钟、20分钟、35分钟,学生的接受能力的大小;
(3)若一个数学难题,需要56的接受能力以及12分钟时间,老师能否及时在学生一直达到所需接受能力的状态下讲述完这个难题?
正确答案
(1)由题意可知:0<x≤10
f(x)=-0.1(x-13)2+60.9
所以当x=10时,f(x)的最大值是60,…(2分)
又10<x≤15,f(x)=60…(3分)
所以开讲后10分钟,学生的接受能力最强,并能维持5分钟.…(4分)
(2)由题意可知:f(5)=54.5,f(20)=45,f(35)=30…(5分)
所以开讲后5分钟、20分钟、35分钟的学生的接受能力从大小依次是
开讲后5分钟、20分钟、35分钟的接受能力;…(6分)
(3)由题意可知:
当0<x≤10,f(x)=-0.1(x-13)2+60.9≥56
解得:6≤x≤10…(7分)
当10<x≤15时,f(x)=60>56,满足要求;…(8分)
当15<x≤25时,-3x+105≥56
解得:15<x≤16…(9分)
因此接受能力56及以上的时间是10分钟小于12分钟.
所以老师不能在所需的接受能力和时间状态下讲述完这个难题.…(10分)
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