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题型:简答题
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简答题 · 6 分

10. 已知单调递减的等比数列满足:,且的等差中项,

则公比  ▲  ,通项公式为  ▲  .

正确答案

解析

因为的等差中项,

考查方向

考查等差数列,等比数列的通项及前n项和

解题思路

根据等比数列的特点,利用方程的思想解出,q

易错点

忽略题中的单调递减条件

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.已知是等差数列,公差d不为零,前项和是,若成等

比数列,则(  )

A

B 

C

D

正确答案

B

解析

试题分析:利用公差不为0的等差数列中成等比数列,可得出,从而判断出给出的项与0的大小关系。

设等差数列{}的首项为,公差为d,则成等差数列,∴,整理可得,∵d≠0,∴

故选B.

考查方向

本题考查了等差数列和等比数列的性质,等差数列的前n项和,属于基础题.

解题思路

根据等差数列的通项公式,等比数列的性质,求出首项和公差d的关系,然后利用首项表示出前4项和,判断出符号.

易错点

要熟记的等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式.

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

2.设{an}是公比为q的等比数列,则“q>1”是“{an}为递增数列”的(  )

A充分而不必要条件                    

B必要而不充分条件

C充分必要条件  

D既不充分也不必要条件

正确答案

D

解析

根据指数函数的单调性,举反例:首项时,q=2,{an}是递减数列;反之,{an}为递增数列,q>1也不正确,如: ,0<q<1. 所以选D

考查方向

本题考查等比数列的单调性,充分条件与必要条件.

解题思路

等比数列的增减是由首项与公比确定的,当首项时,q>1,{an}是递减数列;反之,{an}为递增数列,q>1也不正确,如: ,0<q<1

易错点

对递增等比数列判断不准,对条件的性质判断不准.

知识点

等比数列的判断与证明等比数列的性质及应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

18. 已知等比数列的公比,且成等差数列,数列满足: .

(I)求数列的通项公式;

(II)若恒成立,求实数m的最小值.

正确答案

见解析

解析

考查方向

本题考察了等差、等比数列的基本运算,考察了等比数列的基本运算,考察了由与的关系求通项,考察了函数的恒成立问题,考察了数列的单调性问题。

解题思路

1)借助等差数列性质求出

2)利用由的关系求通项的方法求出并确定

3)对移项得到新数列

4)讨论新数列单调性,并求出最值

易错点

本题第一问忽略验证,第二问数列的单调性判断不出

知识点

等差数列的性质及应用等比数列的性质及应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知等比数列、等差数列,满足 且数列唯一。

22.求数列的通项公式;

23.求数列的前项和

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1)设的公比为q,则由

故方程有两个不同的实根,由唯一可知方程必有一根为0,代入方程得

从而

考查方向

本题主要考查数列求和和等差数列通项公式。

解题思路

1)第一问设的公比为,从而可得,由数列唯一,可得

2)第二问,结合通项公式的形式可知用错位相减法求和。

易错点

错位相减法求和计算容易错。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(2)

解析

(2)由(1)知

考查方向

本题主要考查数列求和和等差数列通项公式。

解题思路

1)第一问设的公比为,从而可得,由数列唯一,可得

2)第二问,结合通项公式的形式可知用错位相减法求和。

易错点

错位相减法求和计算容易错。

1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

3.在等比数列中,,则(     )

A

B

C

D

正确答案

A

解析

,由,所以,故选A选项。

考查方向

本题主要考查等比数列的性质和基本量的运算,意在考查考生的运算求解能力和转化与化归的能力。

解题思路

先利用等比数列的性质求出,后利用等比数列的基本量求出,进而求出

易错点

易直接利用基本量得到关于首相和公比的方程组解方程出错,误选B。

知识点

等比数列的性质及应用
1
题型: 单选题
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单选题 · 5 分

6. 设是公差为的无穷等差数列的前项和,则下列命题错误的是

A,则数列有最大项

B若数列有最大项,则

C若数列是递增数列,则对任意,均有

D若对任意,均有,则数列是递增数列

正确答案

C

解析

通过对考察,画出对应的二次函数的图象,易得A,B,D都正确,C不正确

考查方向

考查等差数列的综合性质

解题思路

根据,抓住函数图象,通过图象进行分

易错点

对等差数列的前n项和公式的函数性质没有掌握

知识点

等差数列的基本运算等差数列的性质及应用等比数列的基本运算等比数列的性质及应用
1
题型:简答题
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简答题 · 12 分

已知是等差数列,,数列满足,且是等比数列.

22.求数列的通项公式;、

23.设,求数列的前项和,并判断是否存在正整数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(1)因为,所以,得

所以

,且,得

所以,进而

考查方向

本题主要考查等差数列、等比数列的基本性质,求和公式等知识,意在考查考生分类讨论的思想和运算求解能力。

解题思路

1.第(1)问根据等差数列、等比数列的基本量求出通项公式;2.根据第(1)问求出,然后求出其前n项和,通过判断其单调性得到答案。

易错点

1.不会将分段;2。不知道用什么方法求数列的前项和

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

(1)

解析

(2)

所以

(或 ,

因为,数列是递增数列,且

所以,不存在正整数,使得.

考查方向

本题主要考查等差数列、等比数列的基本性质,求和公式等知识,意在考查考生分类讨论的思想和运算求解能力。

解题思路

1.第(1)问根据等差数列、等比数列的基本量求出通项公式;2.根据第(1)问求出,然后求出其前n项和,通过判断其单调性得到答案。

易错点

1.不会将分段;2。不知道用什么方法求数列的前项和

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题型:填空题
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填空题 · 5 分

16. 已知等比数列{an}中a2=1,则其前3项的和S3的取值范围是       

正确答案

解析

设首项为a(显然a不为0). 公比为q(显然q不为0)

当q=1时

考查方向

本题主要考查的是等比数列的前项和公式及分类讨论的思想

解题思路

对公比q分类讨论,再结合a2=1,将S3转成关于q函数进行讨论。

易错点

对公式q的讨论及范围的确定

知识点

等比数列的性质及应用
1
题型:填空题
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填空题 · 6 分

11.设等比数列的前项和为,已知,某同学经过计算得到检验后发现其中恰好一个数算错了,则算错的这个数是  ▲  ,该数列的公比是  ▲  

正确答案

32(),.

解析

根据题意依次算出等比数列的前四项,分别为16,-16,-44,-54,若,则q=1,这与54矛盾,所以是错误的,所以该组数据中出错的是, 所以,54=16,q=

考查方向

本题主要考查等比数列的前n项和及通项公式;逻辑推理能力.

解题思路

根据题意依次算出等比数列的前四项,分别为16,16,44,54,可判断出第二项不可能是16,所以该组数据中出错的是 , 再根据第四项计算出等比数列的公比.

易错点

本题易在“检验后发现其中恰好一个数算错了” 这句话理解上出错.

知识点

等比数列的判断与证明等比数列的性质及应用
百度题库 > 高考 > 理科数学 > 等比数列的性质及应用

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