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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

某医院为了支援汶川地震灾区的重建工作,要从4名男医生和3名女医生中选出3名医生前往灾区,至少有一男一女的不同选派方法有

A60种

B30种

C35种

D210种

正确答案

B

解析

至少一男一女包含一男二女和二男一女的情况,则选派数,故选.

知识点

随机事件的关系
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

某班共有52人,现根据学生的学号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知3号、29号、42号同学在样本中,那么样本中还有一个同学的学号是

A10

B11

C12

D16

正确答案

D

解析

因为29号、42号的号码差为13,所以,即另外一个同学的学号是16,选D.

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

为了解某市今年初二年级男生的身体素质状况,从该市初二年级男生中抽取了一部分学生进行“掷实心球”的项目测试.成绩低于6米为不合格,成绩在6至8米(含6米不含8米)的为及格,成绩在8米至12米(含8米和12米,假定该市初二学生掷实心球均不超过12米)为优秀,把获得的所有数据,分成五组,画出的频率分布直方图如图所示,已知有4名学生的成绩在10米到12米之间。

(1)求实数的值及参加“掷实心球”项目测试的人数;

(2)根据此次测试成绩的结果,试估计从该市初二年级男生中任意选取一人,“掷实心球”成绩为优秀的概率;

(3)若从此次测试成绩不合格的男生中随机抽取2名学生再进行其它项目的测试,求所抽取的2名学生来自不同组的概率。

正确答案

(1)40

(2)0.4

(3)

解析

(1)由题意可知,解得.

所以此次测试总人数为

答:此次参加“掷实心球”的项目测试的人数为40人,      ……………………4分

(2)由图可知,参加此次“掷实心球”的项目测试的初二男生,成绩优秀的频率为,则估计从该市初二年级男生中任意选取一人,“掷实心球”成绩为优秀的概率为。                             ……………………7分

(3)设事件A:从此次测试成绩不合格的男生中随机抽取2名学生来自不同组。

由已知,测试成绩在有2人,记为;在有6人,记为

从这8人中随机抽取2人有

共28种情况。

事件A包括共12种情况。

所以

答:随机抽取的2名学生来自不同组的概率为。     ……………………………13分

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某校为组建校篮球队,对报名同学进行定点投篮测试,规定每位同学最多投3次,每次在A或B处投篮,在A处投进一球得3分,在B处投进一球得2分,否则得0分,每次投篮结果相互独立,将得分逐次累加并用X表示,如果X的值不低于3分就认为通过测试,立即停止投篮,否则继续投篮,直到投完三次为止.投篮方案有以下两种:

方案1:先在A处投一球,以后都在B处投;

方案2:都在B处投篮.

已知甲同学在A处投篮的命中率为0.4,在B投投篮的命中率为0.6.

(1)甲同学若选择方案1,求X=2时的概率;

(2)甲同学若选择方案2,求X的分布列和期望;

(3)甲同学选择哪种方案通过测试的可能性更大?请说明理由.

正确答案

见解析。

解析

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

有一个不透明的袋子,装有3个完全相同的小球,球上分别编有数字l,2,3。

(1)若逐个不放回取球两次,求第一次取到球的编号为偶数且两个球的编号之和能被3整除的概率;

(2)若先从袋中随机取一个球,该球的编号为a,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为b,求直线ax+by+1=0与圆x2+ y2=有公共点的概率。

正确答案

见解析。

解析

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

在一次抽奖活动中,有a、b、c、d、e、f 共6人获得抽奖的机会。抽奖规则如下:主办方先从6人中随机抽取两人均获一等奖,再从余下的4人中随机抽取1人获二等奖,最后还从这4人中随机抽取1人获三等奖。

(1)求a能获一等奖的概率;

(2)若a、b已获一等奖,求c能获奖的概率。

正确答案

(1)

(2)

解析

(1)设“a能获一等奖”为事件A,

事件A等价于事件“从6人中随机取抽两人,能抽到a”.从6人中随机抽取两人的基本事件有(a、b)、(a、c)、(a、d)、(a、e)、(a、f)、(b、c)、(b、d)、(b、e)、(b、f)、(c、d)、(c、e)、(c、f)、(d、e)、(d、f)、(e、f)15个,   ………………4分

包含a的有5个,所以,P(A)=,

答: a能获一等奖的概率为. …………………………6分

(2)设“若a、b已获一等奖,c能获奖”为事件B,

a、b已获一等奖,余下的四个人中,获奖的基本事件有(c,c)、(c、d)、(c、e)、(c、f)、(d,c)、(d、d)、(d、e)、(d、f)、(e,c)、(e、d)、(e、e)、(e、f)、(f,c)、(f、d)、(f、e)、(f、f)16个,   ………………11分

其中含有c的有7种,所以,P(B)=,

答: 若a、b已获一等奖,c能获奖的概率为. ……………………13分

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

某公司有男职员45名,女职员15名,按照分层抽样的方法组建了一个4人的科研攻关小组。

(1)求某职员被抽到的概率及科研攻关小组中男、女职员的人数;

(2)经过一个月的学习、讨论,这个科研攻关组决定选出两名职员做某项实验,方法是先从小组里选出1名职员做实验,该职员做完后,再从小组内剩下的职员中选一名做实验,求选出的两名职员中恰有一名女职员的概率;

(3)试验结束后,第一次做试验的职员得到的试验数据为68,70,71,72,74,第二次做试验的职员得到的试验数据为69,70,70,72,74,请问哪位职员的实验更稳定?并说明理由。

正确答案

见解析。

解析

(1)某职员被抽到的概率为………………2分

设有名男职员,则男、女职员的人数分别为………………4分

(2)把名男职员和名女职员记为,则选取两名职员的基本事件有种,其中有一名女职员的有

选出的两名职员中恰有一名女职员的概率为……………………………8分

(3)

第二次做试验的职员做的实验更稳定………………………12分

知识点

随机事件的关系古典概型的概率分层抽样方法众数、中位数、平均数极差、方差与标准差
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

我市为增强市民的环境保护意识,面向全市征召义务宣传志愿者.现从符合条件的志愿者中随机抽取100名按年龄(单位:岁)分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到的频率分布直方图如图所示.

(1)若从第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参

加广场的宣传活动,应从第3,4,5组各抽取多少名志愿者?

(2)请根据频率分布直方图,估计这100名志愿者样本的平均数;

(3)在(1)的条件下,该市决定在这6名志愿者中随机抽取2

名志愿者介绍宣传经验,求第4组至少有一名志愿者被抽中的概率。

(参考数据:

正确答案

见解析。

解析

(1)第3组的人数为0.3×100=30,  第4组的人数为0.2×100=20,  第5组的人数为0.1×100=10.

因为第3,4,5组共有60名志愿者,所以利用分层抽样的方法在60名志愿者中抽取6名志愿者,每组抽取的人数分别为:第3组:×6=3; 第4组:×6=2; 第5组:×6=1.

所以应从第3,4,5组中分别抽取3人,2人,1人.

(2) 根据频率分布直方图,样本的平均数的估计值为:

(岁)

所以,样本平均数为32.25岁.

(3)  记第3组的3名志愿者为A1,A2,A3,第4组的2名志愿者为B1,B2,第5组的1名志愿者为C1. 则从6名志愿者中抽取2名志愿者有:

(A1,A2), (A1,A3),(A1,B1),(A1,B2),(A1,C1),(A2,A3),(A2,B1),(A2,B2),(A2,C1),(A3,B1),(A3,B2),

(A3,C1),(B1,B2),(B1,C1),(B2,C1),共有15种.

其中第4组的2名志愿者B1,B2至少有一名志愿者被抽中的有:(A1,B1), (A1,B2), (A2,B1), (A2,B2), (A3,B1), (A3,B2), (B1,B2), (B1,C1), (B2,C1),共有9种

根据古典概型概率计算公式,得

答:第4组至少有一名志愿者被抽中的概率为

知识点

随机事件的关系
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名工人天加工的零件数,则甲组工人天每人加工零件的平均数为____________;若分别从甲、乙两组中随机选取一名工人,则这两名工人加工零件的总数超过了的概率为________

正确答案

解析

知识点

随机事件的关系
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

中随机选取一个数,从中随机选取一个数,则关于的方程有两个不相等的实根的概率是(   )

A

B

C

D

正确答案

C

解析

知识点

随机事件的关系
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题型:填空题
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填空题 · 5 分

用计算机产生随机二元数组成区域,对每个二元数组,用计算机计算的值,记“满足 <1”为事件,则事件发生的概率为________.

正确答案

解析

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

某校高一年级开设研究性学习课程,()班和()班报名参加的人数分别是,现用分层抽样的方法,从中抽取若干名学生组成研究性学习小组,已知从()班抽取了名同学。

(1)求研究性学习小组的人数;

(2)规划在研究性学习的中、后期各安排次交流活动,每次随机抽取小组中名同学发言,求次发言的学生恰好来自不同班级的概率

正确答案

(1)

(2)

解析

(1)解:设从()班抽取的人数为,依题意得 ,所以

研究性学习小组的人数为

(2)设研究性学习小组中()班的人为,()班的人为

次交流活动中,每次随机抽取名同学发言的基本事件为:

,共种,

次发言的学生恰好来自不同班级的基本事件为:

,共种,

所以次发言的学生恰好来自不同班级的概率为

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

图(5)是某市2月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数(AQI)小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染,某人随机选择2月1日至2月12日中的某一天到达该市,并停留3天。

(1)求此人到达当日空气质量优良的概率;

(2)求此人停留期间至多有1天空气重度污染的概率。

正确答案

见解析。

解析

(1)在2月1日至2月12日这12天中,只有5日、8日共2天的空气质量优良,所以此人到达当日空气质量优良的概率.

(2)根据题意,事件“此人在该市停留期间至多有1天空气重度污染”,即“此人到达该市停留期间0天空气重度污染或仅有1天空气重度污染”

“此人在该市停留期间0天空气重度污染”等价于“此人到达该市的日期是4日或8日或9日”.其概率为

“此人在该市停留期间仅有1天空气重度污染”等价于“此人到达该市的日期是3日或5日或6日或7日或10日”.其概率为

所以此人停留期间至多有1天空气重度污染的概率为.P=.

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,我国标准采用世卫组织设定的最宽限值,即日均值在微克/立方米以下空气质量为一级;在微克/立方米微克/立方米之间空气质量为二级;在微克/立方米以上空气质量为超标。

某城市环保局从该市市区年全年每天的监测数据中随机的抽取天的数据作为样本,监测值如茎叶图所示(十位为茎,个位为叶)。

(1) 若从这天的数据中随机抽出天,求至多有一天空气质量超标的概率;

(2)根据这天的日均值来估计一年的空气质量情况,则一年(按天计算)中平均有多少天的空气质量达到一级或二级?

正确答案

(1)

(2)

解析

由茎叶图可知:6天有4天空气质量未超标,有2天空气质量超标………2分

记未超标的4天为,超标的两天为,则从6天抽取2天的所有情况为:

基本事件总数为15           ……………………………………………………4分

(1)记“至多有一天空气质量超标”为事件,则“两天都超标”为事件

易得,所以      ………………9分

(2)天中空气质量达到一级或二级的频率为      ……………11分

所以估计一年中平均有天的空气质量达到一级或二级. ………… 13分

(说明:答243天,244天不扣分)

知识点

随机事件的关系
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题型:简答题
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简答题 · 13 分

一个质地均匀的正方体的六个面上分别标有数字,一个质地均匀的正四面体的四个面上分别标有数字,将这个正方体和正四面体同时抛掷一次,正方体正面向上的数字为,正四面体的三个侧面上的数字之和为 。

(1)求事件的概率;

(2)求事件“点满足”的概率。

正确答案

(1)

(2)

解析

(1)由题可知的取值为的取值为

基本事件空间:

共计24个基本事件 ……………………3分

满足的有共2个基本事件

所以事件的概率为  ……………………7分

(2)设事件B=“点(a,b)满足

时,满足

时,满足

时,满足

所以满足 的有

所以 ……………………13分

知识点

随机事件的关系
下一知识点 : 算法初步
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