- 光合作用的基本过程
- 共393题
3.下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中,正确的是( )
正确答案
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知识点
32.下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,b点处细胞进行生理活动的特点是( )。当光照强度为x点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 ( ) 、( ) 和 ( )。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调到25℃,甲曲线中a点将向( )移动,b点将向( )移动。
(3)c点与b点相比较,叶绿体基质中C3的含量( )(填“较多”、“较少”或“不变”)。
(4)在图乙装置中,把盛水玻璃柱隔在灯与试管之间,能够吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响,若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:① ( );② ( )。
正确答案
(1)光合速率等于呼吸速率 细胞质基质 线粒体 叶绿体
(2)上 左
(3)较少
(4)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少 ②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少
解析
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知识点
1.可在同一细胞中产生的生命现象或物质是( )
正确答案
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知识点
31.研究人员利用紫苏进行了两组实验,结果分别用下图(甲、乙)表示。
(1)图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中( )阶段增强,此时光能转化为活跃的化学能储存在( )。
②紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是( )。(用图中字母回答)
③该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?( )(填“是”或“否”),理由是( )。
(2)图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中,一段时间后,洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分(如图),含有染液的部分显示水分的经过的途径和高度。分析回答:
①若培养过程叶片出现萎蔫的现象,说明叶肉细胞的细胞壁与( )与发生分离,其吸水能力逐渐 ( )(填“增强”、“不变”或“减弱”)。
②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条,请利用上述实验装置,验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。
实验步骤:
第一步:( ) 。
第二步:把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。
第三步:两组枝条放置相同一段时间后,洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。
实验预期:( ) 。
正确答案
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知识点
33.如图1表示植物光合作用强度与光照强度的关系,图2表示A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中的水分蒸腾情况,图3是一个利用脱淀粉植物进行光合作用实验的装置示意图。请据图回答:
(1)图l中光照强度为a时,不同温度条件下CO2的吸收量不同,导致光合作用强度不同,原因主要是_________________。
(2)图2中若A类植物与B类植物中午之前的光合速率相同,则中午时分的A比B的光合速率(填“大”或“相同”或“小”)_________________,原因是_________________。
(3)若取图3中装置若干,植物经“脱淀粉”处理后,A、B装置用相同的光照强度照射5小时,对叶片光合作用强度进行测定,取A、B容器内叶片的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为WA、WB,分析处理数据,若△W=WB-WA,则△W表示_________________。
正确答案
(1)不同温度条件下,叶绿体中酶的活性不同。
(2)大 水分蒸腾量大,气孔相对开度较大,A植株对CO2的吸收速率大于B植株。(或B植株失水少,蒸腾作用弱或部分气孔关闭)
(3)光合作用合成有机物的总量(或总光合量、总光合速率)。
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知识点
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