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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

图8表示四种微生物培养物(①~④)在添加利福平前后的细胞内RNA含量。由此可以判断古细菌和酵母菌可能是

A①②

B①④

C②③

D③④

正确答案

B

解析

本题考查微生物培养。

利福平属于抗生素,可抑制细菌DNA转录,但不能抑制真菌的转录过程,古细菌的生化性质、转录了和翻译更接近真菌,因此用利福平处理前后古细菌和酵母菌的RNA含量基本不变,故B正确。

知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 10 分

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高

温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图15所示。

(1)①过程称为_______,②过程是为了__________。

(2)Ⅰ号培养基称为_____________(按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分_____。

啊琼脂   吧葡萄糖   传硝酸铵    的碳酸氢钠

(3)一般对配制的培养基采用高压灭菌,其中“高压”是为了__________________。

在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图16中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图16中的曲线②。

(4)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是______。

(5)据图判断下列叙述错误的是______。

A. 该酶只能在最佳温度范围内测出活性   

B. 曲线②35℃数据点是在80℃时测得的

C. 曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度

D. 曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降



正确答案

解析

(1)由图中显示,在①前后试管中细菌数目减少,可推知此过程为稀释,②过程后使用划线法对细菌进行固体培养基培养,可推知此过程为分离纯化嗜热菌。

(2)由图示可知表示过程是嗜热菌分离纯化的过程,Ⅰ号培养基为选择培养基。在培养微生物的培养基中,碳源和氮源必不可少,所以除淀粉外还应加入硝酸铵。

(3)细菌芽孢是在极端环境中产生的,具有耐高温等特点,只有用高温高压,才能杀死细菌芽孢,防止培养基污染。

(4)在使用该酶时,应保证活性较高、酶的热稳定性较好的温度范围。由图中数据可知,60℃~70℃符合要求。

(5)酶活性受温度影响,在不同的温度下,都可以测定酶的活性,A错误;由曲线①可知,该酶的最适温度是80℃,曲线②中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,对于B选项而言是将该酶在35℃下上时间保存,然后在80℃下测定该酶活性,B、C正确。曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,D正确。

知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是

A野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

B野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

C该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

D该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

正确答案

B

解析

突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长,野生株能在基本培养基上生长,野生型株代谢需要的氨基酸甲自身可以合成,A对B错;该突变株可能因射线照射遗传物质发生变异,导致无法产生氨基酸甲合成所需的酶,合成氨基酸甲所需酶的结构改变导致功能丧失,C、D对。

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微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型: 单选题
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单选题 · 5 分

下列有关NaCl在生物技术实践中的应用,正确的是(      )

A在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需加入琼脂,不需要添加NaCl

B利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,粗提取DNA

C在腐乳制作过程中,装瓶时需逐层等量加入NaCl,以防杂菌污染

D将哺乳动物的成熟红细胞浸泡于0.9%的NaCl溶液中,用以制备纯净的细胞膜

正确答案

B

解析

知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用运用发酵加工食品的基本方法DNA的粗提取和鉴定
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题型: 单选题
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单选题 · 2 分

研究者从冰川土样中分离获得了具有较高脂肪酶活性的青霉菌菌株,为了在此基础上获得脂肪酶活性更高的菌株,最可行的做法是(    )。

A用紫外线照射青霉菌菌株,再进行筛选

B将青霉菌菌株与能高效水解蛋白质的菌株混合培养,再进行筛选

C将能高效水解蛋白质的菌株的基因导入青霉菌菌株,再进行筛选

D设置培养基中各种营养成分的浓度梯度,对青霉菌菌株分别培养,再进行筛选

正确答案

A

解析

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生物变异在育种上应用微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 8 分

31.(8 分)人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃,可用来发酵处理秸秆,提高秸秆的营养价值。

为了增强发酵效果,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究。 请回答下列问题:

(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是____(填序号)。

①酒精灯  ②培养皿  ③显微镜  ④无菌水

(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是____。

(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是 ____。

(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。 研究人员在刚果红培养基平板上,筛到了几株有透明降解圈的菌落(见上图)。 图中降解圈大小与纤维素酶的____有关。 图中降解纤维素能力最强的菌株是____(填图中序号)。

(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株 J1 和 J4,在不同温度和 pH 条件下进行发测得发酵液中酶活性的结果见下图,推测菌株    更适合用于人工瘤胃发酵,理是____。

正确答案

(1)③  

(2)培养基表面的菌悬液会出现积液,导致菌体堆积,影响分离效果

(3)避免培养基污染棉塞 

(4)量与活性  ①

(5)J4  发酵过程会产热和产酸,J4 菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高

解析

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微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

关于细菌的叙述中,正确的是

A不同种类细菌的生长均需要相同碳源

B常用液体培养基分离获得细菌单菌落

C细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期

D培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选

正确答案

D

解析

细菌的碳源与其新陈代谢的类型有关,A错误;菌落的形成需要固体培养基,B错误;芽孢大量形成与衰亡期,C错误,金黄色葡萄球菌能耐高盐,D正确

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微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:填空题
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填空题 · 15 分

临床试用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。

回答下列问题:

(1)为了从样本中获取致病菌菌落,可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得。

(2)取该单菌落适当稀释,用______法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板。

(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A,B,C,D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A_______;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B_____;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的________。

(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选择抗生素_______。

正确答案

答案:(1)划线;稀释涂布(或涂布)

(2)涂布

(3)敏感;不敏感;该致病菌对C的敏感性比对A弱;耐药菌

(4)A

解析

本题考查微生物的培养和应用。

(1)分离菌落常用稀释涂布平板法或划线涂布法。

(2)取该单菌落适当稀释,用涂布法接种于固体培养基表面,适宜温度培养。(3)含抗生素的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对该抗生素有敏感性,周围没有透明圈的说明该抗生素不具有敏感性。透明圈越大的敏感性越强。

(4)实验结果抗生素A对该致病菌的作用最好。

知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型: 单选题
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单选题 · 6 分

下列关于科学研究方法与实验目的叙述正确的是

A用高倍光学显微镜可观察细胞膜磷脂双分子层的结构

B用纸层析法可以提取和分离植物细胞中的各种光合色素

C用放射性同位素标记法可以追踪细胞内的物质代谢途径

D用含有酚红的LB培养基可分离出能分解尿素的微生物

正确答案

C

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微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用用显微镜观察多种多样的细胞叶绿体色素的提取和分离
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题型:简答题
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简答题 · 12 分

以下为选作部分,请从下面两题中选择一题作答,多做的则按第一题评分。

35.乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:

(1)筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用__________作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是___________。从功能上讲,这种培养基属于___________。

(2)培养微生物L前,宜采用__________方法对接种环进行灭菌。

(3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下,带电荷相同的蛋白质电泳速度越快,说明其分子量越___________.

(4)乳糖酶宜采用化学结合法(共价键结合法)进行固定化,可通过检测固定化乳糖酶的___________确定其应用价值。除化学结合法外,酶的固定化方法还包括___________、_____________、离子吸附法及交联法等。

36.治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:

(1)过程①采用的是细胞工程中的_________技术,过程②采用的是胚胎工程中的_________技术。

(2)体细胞进行体外培养时,所需气体主要有O2和CO2,其中CO2的作用是维持培养液(基)的_____________。

(3)如果克隆过程中需进行基因改造,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用_______和__________两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外,还需有________基因,以便选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________。在一定条件下,胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体_________(填“A”或“B”),则不会发生免疫排斥反应。

正确答案

35.(1)乳糖    凝固剂    选择培养基     

(2)灼烧     

(3)小

(4)(酶)活性[或(酶)活力]     包埋法     物理吸附法(注:两空可颠倒)

解析:(1)已知乳糖乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,筛选产乳糖酶的微生物L时,宜用乳糖作为培养基中的唯一碳源,培养基中琼脂的作用是凝固剂,从功能上讲,这种培养基属于选择培养基。

(2)为了避免杂菌污染,在培养微生物前,对接种环等接种工具应采用灼烧灭菌。

(3)用电泳法纯化乳糖酶时,若在相同条件下分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越小,电泳速度越快。

(4)固定化酶的应用价值与酶的活性(或活力)有关,因此用化学结合法固定化乳糖酶时,可通过检测固定化乳糖酶的活性(或活力)来确定其应用价值。固定酶化的方法包括化学结合法、包埋法、物理吸附法、离子吸附法及交联法等。

36.(1)(体细胞)核移植   (早期)胚胎培养

(2)PH(或酸碱度)

(3)限制性(核酸)内切酶(或限制酶)  DNA连接酶(注:两空可颠倒)    标记

(4)内细胞团    B

解析:(1)过程①表示将从体细胞中分离出的细胞核与去核的卵(母)细胞重组形成重组细胞的过程,因此采用的是细胞工程中的(体细胞)核移植技术。过程②表示将重组细胞培养才早期胚胎的过程,所以采用的是胚胎工程中的(早期)胚胎培养技术。

(2)在动物细胞培养时,CO2的主要作用是维持培养液(基)的PH(或酸碱度)。

(3)在基因工程中,在构建基因表达载体(重组载体)时必须使用限制性(核酸)内切酶(或限制酶)和DNA连接酶。基因表达载体的组成,除目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等,其中标记基因的作用是筛选出成功导入基因表达载体的细胞。

(4)胚胎干细胞可以来自于囊胚中的内细胞团。图中获得的组织器官,其细胞核来自于个体B,其遗传物质组成几乎与个体B相同,因此将该组织器官移植给个体B则不会发生免疫排斥反应。

解析

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知识点

培养基对微生物的选择利用基因工程的原理及技术胚胎干细胞的移植
下一知识点 : 利用微生物发酵来生产特定的产物
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