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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。

39. [生物——选修1生物技术实践](15分)

根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:

(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入      制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是       。

(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是            。

(3)在月季花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在     期,花药培养成功率高。

(4)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是                ;玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是                 。

(5)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的         分解。最终使         含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。

40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)

如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是________________;②所示的结构是________________。

(2)图中③所示的生物工程技术是_________;④所示的生物工程技术是_________。

(3)在图中④所示的生物工程技术中,健康胰岛B细胞基因在进入②之前要构建______,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有启动子、终止子、标记基因。

(4)重组细胞b在一定的细胞分化诱导剂的作用下,可以定向分化形成胰岛B细胞,其根本原因是____________________。培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入__________________。

(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是____________________________。



39. [生物——选修1生物技术实践](15分)

根据生物技术实践的有关知识,回答下列问题:

(1)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入      制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是       。

(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是            。

(3)在月季花粉发育的过程中,只有某一个时期对离体刺激敏感,一般来说,在     期,花药培养成功率高。

(4)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油,要求不含任何添加剂和化学原料,其提取方法主要是                ;玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl,增加盐浓度的目的是                 。

(5)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制的豆腐乳。在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的         分解。最终使         含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。40.[生物——选修3现代生物科技专题](15分)

如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是________________;②所示的结构是________________。

(2)图中③所示的生物工程技术是_________;④所示的生物工程技术是_________。

(3)在图中④所示的生物工程技术中,健康胰岛B细胞基因在进入②之前要构建______,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有启动子、终止子、标记基因。

(4)重组细胞b在一定的细胞分化诱导剂的作用下,可以定向分化形成胰岛B细胞,其根本原因是____________________。培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入__________________。

(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是____________________________。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 15 分

请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。

39.【生物选修1--生物技术实践】(15分)

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于(          )培养基,仅以淀粉作为(          ) 源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入(          )  作为凝固剂。

(2)进行①过程的目的是(          );②过程所使用的接种方法是(          ) 法。

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是 (          );一般对配制的培养基采用 (          )  法灭菌。

(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放(          ) 分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈 (          ) (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。

40.【生物选修3--现代生物技术】(15分)

生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑。据此回答下列问题

(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的(          ) (a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是(          ) ;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是 (          ) 原理。

(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行    ;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是(          ) 。

(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为(          );试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是 (          ) 。

(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的(          ) 原理。





39.【生物选修1--生物技术实践】(15分)

高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。

(1)从用途上来说,Ⅰ号培养基属于          培养基,仅以淀粉作为         源;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基,配制时一般加入          作为凝固剂。

(2)进行①过程的目的是     ;②过程所使用的接种方法是           法。

(3)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是            ;一般对配制的培养基采用                 法灭菌。

(4)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放            分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成透明圈;应挑出透明圈         (大或小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基。40.【生物选修3--现代生物技术】(15分)

生物科学技术发展日新月异,既解决了一些社会需求,同时也带来了一些社会忧虑。据此回答下列问题

(1)基因工程中,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于右图中的      (a、b)处,限制酶不能切割自身DNA的原因是              ;用PCR扩增技术获取目的基因依据的是                原理。

(2)植物体细胞杂交过程的一个关键步骤是借用一定的技术手段人工诱导进行    ;动物细胞培养中,使用胰蛋白酶处理动物组织的目的是         。

(3)受精卵发育过程中,滋养层将发育成为              ;试管婴儿技术为人类优生开辟了新途径,大多数人反对设计婴儿性别的原因是            。

(4)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,这体现了生态工程的      原理。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

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题型:简答题
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简答题 · 14 分

31.植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将__________分解成_________ 。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成_________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 _________。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表):

(注:“+”表示有,“-”表示无)

据表判断,培养基甲_________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌;培养基乙 (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是_________。

正确答案

(1)纤维二糖;葡萄糖

(2)红;透明圈

(3)能;不能培养基中有淀粉,纤维素不是唯一碳源,没有加CR。

解析

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知识点

微生物的分离和培养培养基对微生物的选择利用
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题型:简答题
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简答题 · 15 分

39.选考题(请考生选一道题作答)

39.【生物﹣﹣选修1:生物技术实践】

甘蔗含糖量高,是生产燃料酒精的优质材料。为了提高酒精产量,需要优质甘蔗品种和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作为理想的酒精发酵菌种。根据所学知识回答下面的问题。

(1)如果要用甘蔗的外植体作为材料对甘蔗进行大规模种植,在对甘蔗外植体细胞进行接种前,需要进行(          ),(          )两项工作。

(2)为了获得理想的酵母菌菌种,可以对野生菌种进行(          )。然后在(     )(A.固体  B.液体  C.选择  D.鉴别)培养基上进行培养,该培养基要比基本培养基额外添加(      ),在该培养基中挑选____________菌落,即为耐高糖、耐酸特性的突变酵母菌。

(3)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是(             )。 某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是(             )。

40.【生物――选修3现代生物科技专题】

目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等。请回答下列问题:

(1)人体器官移植面临的主要问题有____________和免疫排斥,目前临床通过使用______抑制___________的增殖来提高器官移植的成活率。

(2)EK细胞来源于早期胚胎或(        ),也可以通过___________技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。通过对患者的EK细胞进行___________,可培育出特定人造组织器官,进而解决免疫排斥问题。

(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。目前,科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的___________,作用是(               )。

(4)基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗,基因诊断的基本原理是_____________,基因治疗的包括(           )和(           )两种方法。

正确答案

39.

(1)配制MS培养基    外植体消毒

(2)诱变处理(或:紫外线照射)   AC

高浓度蔗糖(或葡萄糖)   能在(选择)培养基上生长的

(3) MS培养基需要提供大量的无机营养

细胞分裂素和生长素使用顺序不对(或两者浓度配比不对)

40.

(1)供体器官短缺   免疫抑制剂     T细胞

(2)胎儿原始性腺         核移植     体外定向诱导分化

(3)目的基因          抑制抗原决定基因的表达

(4)DNA分子杂交  体外基因治疗     体内基因治疗

解析

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知识点

人体免疫系统在维持稳态中的作用培养基对微生物的选择利用植物的组织培养基因工程的应用胚胎干细胞的移植
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题型:简答题
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简答题 · 16 分

分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义。研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株,并对筛选出的菌株进行了初步研究。

15.对培养基进行灭菌的常用方法是         。为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用         法进行接种。

16.先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株。再将初筛菌株接种到以          为唯一碳源的培养基培养2~5天,加入        溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量           。同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中,恒温振荡培养8天,观察滤纸条的破损情况。结果见表。由表可知,8种菌株中1、3、7号菌株产酶能力较强,原因是         

注: ① DP = (D / d) 2,其中d表示菌落直径(cm) ,D表示水解圈直径(cm)

②“+”为滤纸边缘膨胀, “+ + ”为滤纸整齐膨胀并弯曲,“+ + + ”为滤纸不定形“+ + + +”为成团糊状“+ + + + +” 为半清状

17.为进一步研究1、3、7号菌株对秸秆降解的效果。分别用这三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定。结果见下图。

由图分析可知,三种菌株对         的降解最强,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中             的降解率变化最大。整体分析      号菌株的降解效果最好。

第(1)小题正确答案及相关解析

正确答案

高压蒸汽灭菌        平板划线

解析

依据微生物的分离和培养的常识,培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌。为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用平板划线法进行接种。

考查方向

考查微生物的分离和培养知识点,主要考查学生微生物的分离和培养的常识。

解题思路

依据微生物的分离和培养的常识作答。

易错点

易因识记不准确或没有微生物分离培养的常识而错答。

教师点评

难度较低。

第(2)小题正确答案及相关解析

正确答案

纤维素       刚果红     透明圈直径与菌落直径      此三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高

解析

要分离筛选降解纤维素能力强的微生物,就得将初筛菌株接种到以纤维素为唯一碳源的培养基培养2~5天,加入刚果红溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量透明圈直径与菌落直径。分析结果表可知,8种菌株中1、3、7号菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高,且滤纸片破损程度高,说明产酶能力较强。

考查方向

考查微生物的分离和培养知识点,主要考查学生识记及理解能力。

解题思路

依据题意要分离筛选降解纤维素能力强的微生物,分析做答。

易错点

易因没记准确刚果红及作用而误答。

教师点评

难度适中。

第(3)小题正确答案及相关解析

正确答案

半纤维素    纤维素    7

解析

运用对照分析法可知,无论第5天还是第10天,三种菌株对半纤维素的降解率都是最高的,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中纤维素的降解率变化最大。三种菌株相比, 7号菌株的降解率都高,应是效果最好。

考查方向

考查探究实验思想,主要考查学生对实验结果的分析能力。

解题思路

分析题目准确把握实验的自变量及正确分析实验结果柱状图作答。

易错点

易因不能准确理解题目而误答。

教师点评

难度较高。

下一知识点 : 利用微生物发酵来生产特定的产物
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