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题型: 单选题
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单选题

20世纪60年代,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉,如图所示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果,据图分析,下列说法不正确的是(  )

A应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合

BpH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同

CpH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变

D淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著

正确答案

B

解析

解:A、本实验的目的是探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果,实验时应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合,A正确;

B、在pH为3和9时两只试管中的淀粉剩余量相同,但pH为3时,酶可以催化淀粉水解,酸也会促进淀粉水解,而pH为9时只有酶的催化作用,所以两种pH下酶的催化效率应该是不同的,即pH为3和9时酶的活性不同,B错误;

C、pH为13时,酶已经变性失活,因此再将pH调为7时,反应速率不变,即淀粉含量基本不变,C正确;

D、pH为1的时候淀粉酶失活,此时只有酸在促进淀粉水解,而此时的水解效果比在pH是7时淀粉酶降低的活化能要低,因此淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著,D正确.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图所示).若土豆片为4片时,在温度为35℃的条件下,每隔5分钟收集一次数据,并绘制出如图曲线1.利用同样的实验装置,改变某条件后,收集数据可绘制出曲线2.则改变的条件是(  )

A增加土豆片的数量

B降低过氧化氢溶液的浓度

C将温度提高到80℃

D将针筒换成容积更大的

正确答案

B

解析

解:A、增加土豆片的数量相当于增加过氧化氢酶的数量,酶加速化学反应的速度,不改变化学反应的平衡点,A错误;

B、降低底物过氧化氢溶液的浓度,反应速率变慢,且产物的产生的量减少,B正确;

C、将温度提高到80℃,过氧化氢酶失活,化学反应不再进行,C错误;

D、将针筒换成容积更大的,反应速率不变,D错误.

故选:B.

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题型: 单选题
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单选题

对如图所示的四幅图所对应的生物活动叙述正确的有(  )

(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)

(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化.

(3)图若表示某生物的次级卵母细胞,那么在通常情况下,该生物大多数体细胞中染色体的数目为4个.

(4)图表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、大肠杆菌中.

A一项

B二项

C三项

D四项

正确答案

C

解析

解:(1)酶能降低化学反应的活化能,提高化学反应速率,所以酶浓度越高,化学反应速率越快,但酶不能改变化学反应的平衡点.甲图中虚线能正确表示酶浓度增加,生成物质量变化的曲线图,(1)正确;

(2)乙图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量变化,曲线B可以代表池塘中藻类光合作用吸收CO2量或呼吸作用放出CO2量的变化,(2)正确;

(3)丙图细胞处于减数第二次分裂前期,其染色体数目是体细胞的一半,即体细胞中染色体数目为4条,因此该生物大多数体细胞中染色体的数目为4个,(3)正确;

(4)丁图中转录和翻译过程在不同时空进行,发生在真核细胞中,而大肠杆菌是原核细胞,其转录和翻译是同时进行的,(4)错误.

故选:C.

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题型: 单选题
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单选题

如图图中的甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况,乙图表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是(  )

①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高

②人的淀粉酶活性随PH值的降低而渐渐升高

③乙图中,适宜温度范围最广的酶是B

④乙图中,无法确认C酶活性的最适温度.

A①②

B①③

C①④

D

正确答案

C

解析

解:①、植物淀粉酶的最适PH约为5,所以pH=5时,植物淀粉酶的活性最高,故①正确;

②、低于最适PH值时,人的淀粉酶活性随PH值的升高而渐渐升高;超过最适PH后,淀粉酶活性随着PH的升高而减小,故②错误;

③、乙图中,适宜温度范围最窄的酶是B,故③错误;

④、乙图中,C酶的活性随温度的升高还在升高,所以由乙图无法确认C酶活性的最适温度,故④正确.

故选:C.

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题型:简答题
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简答题

(1)加酶洗衣粉的包装袋上常有说明:洗涤前先将衣物近于洗衣粉的水内数分钟,使用效果更佳.酶的活性与温度之间的关系是______

(2)为探究温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案:

(①)取3支试管,编号1、2、3,并都注入2ml唾液;

(②)向各试管中加入可溶性淀粉溶液2ml;

(③)将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中;调节1号、2号试管的PH 为6.8,(三号试管PH为2,摇匀后各自维持温度5min.

(④)向各试管中滴加2滴双缩脲试剂.

(⑤)观察试验现象.

你认为该方案存在哪些问题?指出并加以纠正.______

(3)已知唾液中含有淀粉酶,淀粉酶可以催化淀粉的水解;又知鸡蛋被加热到65℃后会变性,那么唾液淀粉酶被加热到65℃是否也会影响其生物活性,为验证此问题______,设计了以下实验方案,请你填写表格空白处.

(不添加试剂,可用“-”表示)

正确答案

解:(1)酶的活性受到温度的影响,在最适温度,酶的活性最高,低于最适温度时,随着温度升高,酶的活性逐渐增强,超过最适温度,随着温度升高,酶的活性逐渐降低.

(2)探索温度对酶活性影响的实验,需要进行如下步骤:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;②向各试管注入1mL新鲜淀粉酶溶液;③将3支试管分别放入60℃的热水、沸水和冰块中维持5min;④向3支试管中各滴一滴碘液;⑤观察实验现象.该同学设计的实验过程中,①操作顺序不合理,应先使酶处于不同温度,即将第二步和第三步对调 ②实验未遵循单一变量原则,三支试管中PH应一致,均为6.8;③第四个步骤中,检测试剂不应选用双缩脲试剂,应改为斐林试剂,且应在沸水浴中才能检测有无还原糖的存在.

(3)科学探究实验需要遵循单一变量原则和对照原则,据此完成表格.

故答案为:

(1)在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过最适宜温度,温度升高,酶活性下降.                                         

(2)①操作顺序不合理,应先使酶处于不同温度,即将第二步和第三步对调  ②实验未遵循单一变量原则,三支试管中PH应一致,均为6.8;③第四个步骤中,检测试剂不应选用双缩脲试剂,应改为斐林试剂,且应在沸水浴中才能检测有无还原糖的存在.                            

(3)

解析

解:(1)酶的活性受到温度的影响,在最适温度,酶的活性最高,低于最适温度时,随着温度升高,酶的活性逐渐增强,超过最适温度,随着温度升高,酶的活性逐渐降低.

(2)探索温度对酶活性影响的实验,需要进行如下步骤:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;②向各试管注入1mL新鲜淀粉酶溶液;③将3支试管分别放入60℃的热水、沸水和冰块中维持5min;④向3支试管中各滴一滴碘液;⑤观察实验现象.该同学设计的实验过程中,①操作顺序不合理,应先使酶处于不同温度,即将第二步和第三步对调 ②实验未遵循单一变量原则,三支试管中PH应一致,均为6.8;③第四个步骤中,检测试剂不应选用双缩脲试剂,应改为斐林试剂,且应在沸水浴中才能检测有无还原糖的存在.

(3)科学探究实验需要遵循单一变量原则和对照原则,据此完成表格.

故答案为:

(1)在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过最适宜温度,温度升高,酶活性下降.                                         

(2)①操作顺序不合理,应先使酶处于不同温度,即将第二步和第三步对调  ②实验未遵循单一变量原则,三支试管中PH应一致,均为6.8;③第四个步骤中,检测试剂不应选用双缩脲试剂,应改为斐林试剂,且应在沸水浴中才能检测有无还原糖的存在.                            

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百度题库 > 高考 > 生物 > 探究:影响酶活性的条件

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